地球上的星星观后感
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看完《地球上的星星》,我眼前浮现的就是小伊桑那两颗大大长长的门牙,他是一个非常可爱的孩子,他的眼中充满了色彩和欢乐。可是由于他患有学习障碍,无法理解字词和语法,他觉得书本上的字母都在跳舞,他没法儿认出它们,也没法儿阅读。于是小伊桑的老师、家人都不喜欢这个怪怪的,学习很不好的孩子。只有小伊桑的妈妈仍然爱着他,但慢慢的也对他感到了灰心。直到小伊桑被学校开除,又被无奈地送进了寄宿学校,小伊桑变得越来越伤心,甚至到了绝望的边缘,他不再对任何事情感兴趣,不再和人们说话,把自己封闭起来。陌生的环境让他愈加沉默和孤独。可是这时故事出现了戏剧性的转折——美术老师尼库巴出现了。尼库巴老师一出场就显得与众不同:未见其人,先闻其声,尼库巴老师引起了孩子们莫大的好奇心。在欢快的笛声中,尼库巴老师以小丑的扮相出现,拉近了与孩子们的距离。
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在以后的学习中,尼库巴老师细心地发现了小伊桑的不同,通过他的观察、分析和家访,他发现虽然小伊桑有学习障碍的,但是他的绘画天赋极高,他被小伊桑感动了,决定帮助小伊桑。他用很多的实例来让小伊桑明白即使不认识字母表也没关系,一方面的失败不代表完全的失败,你一定能在其他领域获得成就。这些成功者都不是一般人,他们用不同的角度和眼光来看世界,发现其他一般人无法发现的奥秘。然后他又用自己的亲身感受来与小伊桑交谈,说起自己的父亲,引起小伊桑的共鸣,建立对他的信任。尼库巴老师还为小伊桑做了很多很多,直到小伊桑获得绘画大赛的大奖,走出了深埋的阴影。
“世界上从来不缺少美,缺少的是发现美得眼睛”,尼库巴老师就是拥有了这么一双智慧的、发现美的眼睛,他用自己的爱点亮了小伊桑这颗星星,小伊桑又照亮了这个世界。平凡的我们虽然没有伯乐那样发掘千里马潜力的能力,但我们可以用爱温暖他们,帮助他们,可以擦亮我们发现美得眼睛。作为幼儿教师,我们更需要具备一双发现美的眼睛。每一个幼儿都是特别的,即使他们的外表看起来很平凡,但我们要做的是发现他们隐藏在平凡外表下的不平凡的心灵,不论孩子们有怎样的缺点,他们的本性都是善良的,只要我们用正确的方法来引导他们,教育他们,每个孩子都会走上正确地道路。就像影片中的小伊桑那样,如果没有尼库巴老师的引导和帮助,或许小伊桑会在寄宿学校里一直的沉默下去,甚至自闭一生。因此,每个老师都有责任和义务去正确地引导孩子走向光明的道路,去发现他们的美好,并帮助他们大胆地展现自己的美好!