传承文化点燃自信
非物质文化遗产是中华民族几千年来世代相传的文化瑰宝,是中华民族智慧的结晶。今天,我将以“江海小记者”的身份参加社会实践活动,参观非遗产作坊,体验剪纸的乐趣。
君山脚下的非遗产作坊古色古香,绿意盎然,让人心旷神怡。在进入,一家非传统作坊的精品店大厅的一楼,可以看到蓝色印花棉布和在天空中放风筝。向前几步,一个接一个,巨大而栩栩如生的木雕与一丝木头面对面。走在二楼,我看到了精美的剪纸作品,每一个细节都是精致细致的,尤其是“十二生肖吉祥图”。十二生肖都很生动,似乎在下一秒钟就从作品中消失了。
走了十几米后,进入一间宽敞明亮的教室开放了。当工作人员到达时,剪纸活动开始了!教我们剪纸的何老师把准备好的纸放在桌子上。每个人都有两张不同图案的蜡纸,包括公鸡昂首宣布黎明和蝴蝶翩翩起舞。在何老师耐心地讲解了剪纸的技巧和方法后,我们挥动剪刀开始剪。
在我剪几次之前,我周围的小男孩喊道:“老师,我太匆忙了,所以我剪了这张纸!”听完之后,我不想再犯同样的错误,所以我静下心来慢慢地剪,以免把纸剪坏。俗话说,“你不能匆忙吃热豆腐”,我对这个道理有更深的理解。
纸上的一些图案被挖空了。我不能一直把挖空的图案剪下来,我急着搔耳朵。但是我还是什么都做不了。我身边的小黄毫无进展,不停地向我抱怨:“告诉我,我怎么才能把镂空的花纹剪下来?”挖洞?对折?抓伤?”突然,我们俩同时想到了何老师的关键一步,也就是“折成两半!“我们都是一个声音。
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掌握了这个技巧,我们很快就剪下了漂亮的窗花。何老师看到我剪的窗花,称赞我的聪明才智!我很好奇何老师是如何发展出如此高强度的技能的,所以我向他抛了一个小问号:“你在哪里工作?”“我在非遗留车间工作了几年。”"你知道如何练习你的手艺吗?"“熟能生巧,你可以每天都练习。”"你通常在哪里创作作品?""在后花园,你可以去那里看看我通常是怎么工作的!"
我叫了几个学生和我一起去,当我到达那里时,我发现何老师正在做灯笼的最后一道工序。我看见他用铅笔在一张像薄纱一样的薄纸上画花,然后一丝不苟地画出来。不到五分钟,他画了三朵莲花,何老师被涂上浆糊,粘在灯笼上。
我环顾这个小作坊,里面摆满了何老师创作的艺术品。他煞费苦心地收集原材料,在每一个细节上都尽了最大努力,以便让非物质遗产继续传承下去,让我们的子孙后代继续看到生动的蓝图、风筝板和蜡像。
小记者短暂而有意义的活动结束了。通过密切接触和感受无形文化,我们增强了强烈的责任感。我们必须保护无形文化,继承中国文化的精髓!
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