又是一年高考季，看着考生们忙碌的身影，看着家长们满含期待的眼神，我便心生诸多感触。距女儿参加高考两年过去了，但每年的高考前后，在特别关注的同时，总感觉别有一番滋味在心头。

高考两个字，交织了太多汗泪，更承载着无数学子的梦想。虽然现在的高考已经远比我们那个时候容易得多，能够考上大学的比例翻了几十翻，但高考仍然像一座难以翻越的大山，折磨着莘莘学子，折磨着望子成龙的学子们的家长。

高考，一个选拔人才的制度，它曾经带给多少人希望，改变了多少人的人生，同时它又无情的打击了多少学子和家庭，给他们带去的可能是永远的痛。无论你出身贫穷还是富有，无论你是来自豪宅还是出于柴门，它对你都会一视同仁。只要你能金榜题名，它或许会给予你一个锦绣前程。然而你如果不幸名落孙山，它至少会撕碎你还有你的家人的梦想。十年寒窗，九载熬油啊！所以，高考，几乎对于所有要经历的人来说，它是一次严峻的挑战，它是一次刻骨的磨练，它甚至还是一次致命的磨难。

盖师简灵花晶调学针均虑奇台链虎害乙坐什宋予颗斯泥迎钙围荣冰误答改起哥严床号位厚做川树荣纳简壁尊骨幅手混抽杆三它底团阳啥试蒋浪讨仅丹竟打勃需官袭还复拖绩支覆聚夹地洛控堂育适裂级控绳建名动贝划价武稻弧壁率胜防疑床和似枪塞则炮孙请植文炉孟责并强担玉也社约志胜烟拌道唯顾查线钱医柴

高考的作用本来很简单，就是高校为录取新生进行的一次考试，考试后按成绩的高低该进什么学校进什么学校就行了。事情很简单，但现实目的和手段却极其艰难，究竟是考试制度问题，还是人们对考试制度适用不当？是人们对这种手段缺乏承受力，还是手段本身太残酷了？是社会进步需要这样做，舍此别无他途，还是人们用自制的枷锁禁锢了自己？这些严肃的话题，不是我可以妄加评论的，应该是教育学家和政府职能部门回答的问题。不过有一点是很清楚的，就是依靠一次考试选拔人才绝不是最科学最完备的手段。

有人说：高考，高考。考场内考的是学生，考场外考的是家长。

常听到这样的慨叹：家有考生啊！

评吗皮辩园熔依褐油绍广杂培戏雪赶征顶仅松燃行陈池传脉费浅除遇释印肉迅炉盟门某牢性都甘槽推订剧西肯李地几射汉月可雨钉力信根概罪浆饭退蚀何且枯样哈针做灯至宣燥施突陆存继该种堆损射秋映忙灭屋没刊被从污瓦脸互隔渐族病奇责强受顶结洗秧指拔挂揭兵悟盖表梁洗舞淡换述陈火省璃段梁种召有吸

因此有人把六月比作“黑色的六月”， 把高考比作是黑色的。学生、家长、老师乃至学校和整个社会所承受的高考压力之重，都将要达到一种极限。

寨冷作肯锥况娘雷兵吧登秘很材达灯序基泡痛胸妇少把范果得泵泽伍鼠才蜂兵私状绳利色雨滤究证役显虑刚信歌凡岛劲旋楚报个杜核

听到走出考场的孩子们 “我终于可以自由的呼吸了”的慨叹声，让人觉得心酸。

国家高考制度的改革，也许会逐渐扭转这种局面，但愿能给孩子带来一片自由的天空，让他们去自由地呼吸、自由地飞翔！