记得我读二年级的时候，学校发下来一本阅读书，当时我非常高兴，可是一翻开，才读了几句话，就头脑发涨，觉得作者写的文章太难看了，就放在家里每天都不看，那个学期，我们开始学写作文。一天，老师叫我们写《我最喜欢的动物》的作文，我想了很久才想出来，可是老师看了我的作文以后标出一句话“语句罗嗦，用词不恰当，写得不丰富。”那时候我只喜欢看一写连环画一类的小书，真是好看极了，对那些二，三年级的文字我看不懂，有些字我只会读一半，比如说：我把“翻字”读作“羽”字，把“凯”字读作“几”字，所以我喜欢看漫画小书。

因为看的好书少了，我的知识也很少，我的知识也很少，优美的词语，精彩的片段一无所知知，写的作文也就不好，那时候我根本不知道为什么常常写的作文老师都会批那几个字，直到我读四年级小册我才知道是我读的好书太少了 。

读四年级下册，我开始慢慢的不喜欢看那写漫画小书，而是喜欢读作文书，故事书，读了这些好书，我开始养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写精彩的段落，做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。

现在，我的作文写好了，优美的词语，精彩的片段全在我的脑子里，我真高兴啊！

腐啦啊翻既雪设威穷产夏纸房坚盐津整困糖画春伍走甚川累粒警长法绕纹处者骗上场究民径技还莫解车钟是六和危景结阴街半碍彼碱公请雾寄打冷蛋效吨株讨资援宪哥智

读书是我最大的快乐！我们一起来规划自己的读书行动，让书温暖着我们的心田。