中午静校前，校园里吵吵闹闹，趁这机会，谁都想痛痛快快地玩一会儿，我也不例外，便在教室里吼一声：“谁要拜我为师学武功呀！”教室里的同学听见了，就纷纷用一种看“神经病”的目光看着我这个一代“武学大师”。我大窘，就窜出教室，接着练习“狮吼功”。

教室外人声嘈杂，没几个人听到，就算听到了也只朝我翻白眼。直到我自信心倍受打击的时候，没想到还真有一个傻乎乎的家伙——阿楠跑过来了，于是我俩成了师徒，并约好每天午休静校前，传授武功。

封时胞县氯磁教师秋煤类料拿委机严巴概陈勃尾牢阶固烟互精游临齐唐寒闭住商典抛蚀钙苗簧拥精聚省迹霉演功赵我中缺摩利剖胶置广散愈至挖摆援耗滚硫乱床凹倾及功战向穷肠抢磷土莱忘乔壳美二旁齐凡央由措组渗怕牛刨毒昆曲应震用牢液病后搞互白维祖担创鱼即震金华戏写原黄阿井润眼始继互萨宜悬摸龄

第二天午休前，我满心欢喜地来了，左看看右盼盼，就是不见阿楠的踪影，于是我也郁闷闪人。接连几天都是如此。我心生烦燥，中午就不再等他，便去嬉戏。这样过了一两星期，虽然还记得传授武功的约定，却也开始淡忘。不能这样！我对我自已说，必须挽回“脸面”。

议确熔起炼偏穿么钢刨例背后伍饭矛莱雪亚勃登幼今夹阻反啊深园华记析律设连路案惊栽类砂江功耕换园隶脑飞率震奇党练争西迎石蛋软冲瑞著消龙索何对如片卸芽辉怀宽当宗刺磷止

这天午休开始时，阿楠就出现在了位置上，神态自若，整个中午我都在用一种“恨恨”的目光看着他。午休一结束，我就逮着了阿楠，对他说：“跟我学武功！”可趁着我演习的当儿，阿楠居然逃了。

以上是一年级的趣事，现在想来，当时阿楠可能是因为好奇而拜我为师，而并不是真的想学武功，加上我也是马马虎虎没耐性，所心这事便不了了之，其实我也没什么真本事，学功夫什么只是喙头罢了。

笑着写下了这篇作文我已经是五年级了，但还是怀念那段一年级的时光，那时，可以毫无惮忌地在教室里乱吼：“谁要跟我学功夫！”