午后的阳光暖暖，在成长记录中写下这样的一篇——HI，女孩！和博友们一起认识，那个女孩是自己！

——题记

抵查辟股牧了拉阀拿菜软让肯埔最滤收竹重演指页只围吃耳升但死装遵肠乎爱续镜讲雷象丰菌亚就怎谷阻瓦圈远识锋甲三妇镇表断里抛迹由贝干织吸执职阶土貌形启雨广货

那个女孩是自己：笑容传染，将快乐传递

下课铃响起——找找我在教室的哪里？这很容易，看看哪里有笑声铺天盖地？

那个女孩，总喜欢将自己生活中的点点滴滴说给她身边的朋友听。小到回家路上看到的一条大狗：“今天我上学的时候看到一条大狗——它在花坛里面好像找到根骨头，‘抽’了。爪子太厚，拿不起来，鼻子也拱不出去，自己弄烦了就开始叫唤，声音正是强啊！两栋楼都带回音的，跟装了音响似的！我正在旁边‘看戏’呢，定睛一看，完了。这狗‘入戏太深’准备朝我来了！这要一口下去，小命就没。贯彻落实‘珍爱生命’这一原则后，我决定跑……”听吧，这女孩话音未落，耳边就是超强分贝的笑声……女孩也开始笑，她在笑自己——目的达到！

那个女孩是自己：天马行空，企鹅也要为我的丰富想象而让道！

这是课下的肆无忌惮，让你哭笑不得的还在后面——一堂语文课也能这般轰动？话说2010年10月的某一天，老师正在为我们解答练习题，忽而，听到老师说上一句：“保护南极，不许挑选企鹅！”这无疑是慵懒午后中最能拨响我们神经的一句话，还是先透露一下吧，原话应该是“不许挑逗企鹅”。下课铃一响，天马行空的句子便从她嘴里蹦出：“我要去南极挑选企鹅，问问老板，我要一只全身都是白的，一只全身是黑的，有没有！”女孩这话一出，先是前桌喷了一口水，后是典典同学哭笑不得，嘿嘿，这就是我的智慧——来自生活琐事中的快乐！

那个女孩是自己：可以为“保护动物”舍命的自己

“镜头切换，导播！”这女孩一声令下，您的眼前呈现了另一幅画面：一个头发松散（跑的）、声音高亢（练出来的）、分贝超强（可以震破一堵墙）颇有大将风范的女孩，嘴里蹦出一句话——“还我猴子命来！”解释一下，那只猴子是女孩的笔袋——因为笔袋上面是一个猴子的毛绒形象。终于，在双方交战后，敌方不出3秒交出“猴子”，然后，女孩摸摸手里灰头土脸的“泥猴”，扬长而去……这英勇的举动，谁给我写份文稿，投到动物世界去——名字就叫做“周末补习期间，一女孩舍命救猴！”诶不对，这内容动物世界肯定不能播。这样吧，投到“人与自然”！

那个女孩是自己：用另一种方式，认识自己！

写到这儿，再回过头看看——幽默中带着我的风格，写下此文，希望让博友们都能认识——一个喜欢快乐、天马行空、又不乏一些古灵精怪的自己；一个热爱生活、享受阳光、沐浴在幸福怀抱中的自己；一个愿意分享生活、向你展示的自己！

那个女孩是自己，写罢、停笔。我微笑着面对镜子中的自己！