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一上课，老师就让我们背两首一年级就背得滚瓜烂熟的诗《静夜思》与《春晓》。我们蒙了。刚背完，老师就问我们一个问题：“这两首诗有什么特点？”没等我们回答，老师已经宣布谜底了，“第一、二、四句的最后一个韵母都相同，这叫押韵。”搞了半天，老师是想让我们了解“押韵”小常识啊！

既然下定决心要做小诗人，当然要练习喽！我们也不例外，老师让我们从词语押韵开始练起，先练两字韵。老师先说了一个词“黑板”。第一个同学立刻报出了“壮观”。第二个同学也毫不示弱，飞快地报出了“吃饭”。后面的几个同学也陆续地接了上来。

经过一番练习，老师又让我们练习“三字韵”。教师出了个“麦当劳”，同学们接着说：“老油条、美国佬、房子牢，大树高”。而当老师又说“孙悟空”时，同学们接着说“红通通、大雪松、种大葱、牛肉松……”当说道“牛肉松”和“老油条”时，同学们都捧腹大笑。

现在开始正式练诗啦！全班被分为A组和B组进行打油诗比赛。老师出了首句是“我想有个家。”老师一说“开始”，我们就争先恐后地上去写，教室里的气氛立刻活跃起来。

比赛结束了，老师开始评比。我们这组写的是：

我想有个家，可以不太大。家里挂幅画，门前种盆花。爸爸和妈妈，家里说说话，乐得笑哈哈。

老师说：“这首诗表现出家庭的温暖，不错。要是后三句再改一改就更好了。”说完，老师便把后三句改为：

爸妈还有我，关怀你我他。快乐每一天，人人都爱它。

对手写的诗是：

我想有个家，家里有沙发。门前有只鸭，塘里有些虾。我想吃大虾，妈妈就烧虾，真想有个家。

老师看了看说：“这首诗‘虾’字用得太多了，不太好。”

这次比赛虽说我们胜利了，可对手还有值得我们学习的地方。我们还要多多练习才能百战百胜，毕竟写一首好诗确实不易啊！