令我难忘的活动
5月31日下午,我们四(7)班学生在多媒体教室开展了自娱自乐的“欢庆六一”的活动。同时还邀请了家长和部分任课老师参加。
活动在班歌《向着明亮那方》优美的旋律中拉开了序幕。
课本剧是我们这次活动的主打。当时的考虑是让每个学生都有角色可演,而且把文字外化为言行,其中不知要转多少个弯呢。表演对人是一种极大的考验,至少我是这么认为的。本次活动中一共安排了11个节目。
《笨人丢驴》开始上演。笨人由组长女孩廖xx出演,毛驴由柴子翔出演。
小品《考试之后》《谁最美》是清一色的女孩出演,平时这些女孩就是口齿伶俐的,现在在台上演的又是生活中可以感受的到场景,因此可以说是如鱼得水。
《新编滥竽充数》组长李xx,一个很想向上却略带一丝怯意的女孩,曾经因为组员的退出而差点哭鼻子。组员尤湘宁准备了很有创意的纸衣服和纸帽子不知为什么没有用上。《绰号》的演出因为有组长王xx的把关,再说两个组员是内秀男孩俞xx、干xx,潘x又是个做事极为认真的孩子,表演也很到位。
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《驼背的故事》来自《一千零一夜》,演员有13个,当时组长孙xx强烈要求不要女孩子,因此是清一色的男孩子了。可爱的章xx带来了一个假发,结果徐xx戴上了,算反串成功。这里不得不提演驼背的应xx,从一开始吃鱼被噎开始就演一个“死人”了。他就闭着眼睛躺在地上,当然他有点重,别人背他的时候,他就又软绵绵地起来趴在别人背上。平时每次排练时我总是被他感动着。
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《不肯长大的小泰莱莎》是个很不错的剧本。演奶奶的张x穿着一件旧衣服,看来也是花了一番心思的。女孩徐xx反串独眼强盗。但是这组可能在道具上花了心思,但对人物的琢磨几乎是空白。
童话剧《青蛙王子》的四位演员是最后组合的,虽然得分不高,但我知道对这四个人而言,这已经是很大的进步了。
《打官司》是个数学小品,两组比较着演,因此质量有差别。但是其中的“乐”子对他们来说一定是一样的。
不得不提的是相声《六一快乐》演出夭折的陈威辰和陈俊祎,由于背不出,最后不得不以被诗歌和对联来代替。
现在,活动的结果已经成为过去时,但是对这些孩子而言,从组队、背剧本、一次次排练到演出,绝对是难忘的经历。
活动反思:
1、孩子是天生的创造家与表演家,只要你愿意提供给他们机会并给予帮助。这次活动我唯一做的事情就是提供了剧本,给了活动时间。结果发现剧本还是深度不够,在彰显人性在思性的张扬上都有欠缺。如果有人合作,完成像《绿野仙踪》《人鸦》之类的经典童书的基本编写,将会给孩子们提供更好的表演舞台。
2、头饰、面具、黏贴纸、学生玩具是不错的表演道具,既环保又经济实惠。
在自制道具的过程中我总是一次次的夸“你太有才了”,有个男孩子竟然用报纸裁出了一套大臣的衣帽,虽然表演中没有使用,但这个制作过程充满了乐趣,甚至有小组向他订做。
3、组队的过程是一个很好的人与人的交际学习机会。组长要尽职、有才,组员才可以随他挑。组员如果拖拉或是人缘不好,会遭到排斥。不幸的家庭都有不幸的原因,人缘差的也是如此,各有各的背景。有时会出现没主意的孩子,一会儿到这组,一会儿到那组,最重成了鸟兽共斥的蝙蝠。个性与集体在小组合作中不断地摩擦着融合着。《人鸦》中的说的没错:群体需要你,你也需要群体。谁也不愿意被排斥,谁也不能被排斥,只好修正自己身上疯长的“自由主义”。宽容和礼让不是嘴巴说出来的,而是不断修炼而成的。
4、只要愿挤,时间总是有的;只要好玩,无聊的游戏我是不需要的。排节目的时间都是中午或是大课间,我只提供了一节的美术课进行上台的一些细节示范,一节课进行彩排。可喜的是,排节目期间,无聊的肇事者少了,疯追疯跑的也少了。