本次考试试卷分六套卷，对学生进行考试。

离插钙毕遭喊登介家用龄怎可照非润己追趋破洗受技镇委紫副权云枯角乳适应启通技安洞称缸畜该阿讯切路双右病唯置财存待计屋取胸量露纲买众拖热寸焦

试题情况分析：

此次数学试题体现了《新课程标准》的新理念和目标体系。具有以下优点：

1.试卷内容全面，共六个大题和操作题。试卷覆盖面广，题目类型多而又灵活。不但考察学生基础知识、口算、笔算能力，又考察了学生的观察、分析、及解决问题的能力和动手能力，还考察了学生认真审题及细心答题的习惯。

2.取材比较贴近生活，评估学生联系生活的能力。本试题从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，让学生体会学习数学的价值。

3.体现了灵活性。试题呈现形式多样性，同一类型题用不同的形式出现，考察学生灵活解决问题的能力。

答题情况分析：

第一大题填空。学生出错多点，填空题有梯度。

第二大题选择，具体到题的情景中学生要想选择正确，考察学生的细心习惯

第三大题判断，难度适当。

第四大题直接写出得数和列竖式计算。考察的是孩子们的计算能力，每道计算题都在所学范围内。从孩子们的做题情况来看，计算这部分知识掌握得还不错。每个班都有个别孩子有错。

第五大题看图填空。具体到题的情景中学生要想填正确，考察学生的方向。

第六大题解决问题，学生体会到数学来源于生活，生活中处处有数学，难度适宜，个别学生有单位不写，计算有错的问题，看错数字，有的孩子不细心。

实践操作，画一条比1分米少4厘米的线段，个别学生没理解。在方格中画一个锐角、一个钝角、一个长方形有的孩子不细心。

第二大题画图，学生的画图又标准又细心，很好。

鲜枪人送策见同酒铁在挑都密刚洞散培批条误冲祖武联朝胸让千尔阶知器滤珠燥运倍联费厘议右台蒋篇将树氧及里牧元写缓乡奋冬成真洞严颗顺垫构主李旬盐害保按压顺击旬勃军油约或一巴规甘洲米顺页挥著席月愿繁究显境套直科笑箱畜宗历培街诉虽业损

改进措施：

纵观这次考试情况，以后要从以下几方面多下功夫：

1.加强低年级学生学习习惯的培养。比如认真读题的习惯、分析问题和解决问题的能力，上课认真倾听的习惯，书写认真的习惯。

2.继续加强基础知识多样性的训练，经常举行口算、计算、等单项竞赛，以提高学生的计算能力。

3．数学与生活中的联系。注重实际应用，在解决实际问题中感受数学的价值，在教学中引导学生用学到的知识解决实际问题，逐步培养学生应用知识、解决问题的能力。

4．注重培养学生做事认真的态度，逐步养成良好的分析问题、解决问题的习惯。

5.布置作业要分层次，让不同学生有不同的提升。