新学期，我决意与他分道扬镳！

我和他的纠结还颇有渊源。尤其是进入初中之后。

他，很有朋友缘，我的不少同学都是他的朋友。我不自觉中也结识了他，尤其是在学习遇到阻力和难题时，他总是如影随形，不召自来。

他，很善解人意。早出晚归的紧张学习，晚餐时，他会殷勤地提醒我：“慢慢吃，看看电视，放松一下！”，于是，我心安理得地慢慢腾腾；做作业时，他总是劝道：“上了一天课，回家还有这么些作业，弦绷得这么紧干嘛？”，闻听此言，我的心中腾升出一种比老妈还要浓厚的亲切感；当我准备在题海中去遨游一番时，他会体贴地说：“天天生活这么辛苦，多累呀，来，吃点零食，喝口水，再早早睡上一觉！”，我感动得立即照办；下午上课，困意袭来，他小声地在我耳边说：“小眯一会儿吧，解解乏！”；当我遇到难题攻不下来时，他会鼓动我：“这么难的题，老师不会考的，何必为难自己呢！”

他，让我很受伤。因为他的体恤，我对他言听计从，但是，听了他的话，后果很严重。我养成了慢腾腾的习惯，作业效率明显下降；我做作业精力不集中，错误率直线上升；我上课开小差，知识点出现漏洞；我对课本内容不求甚解，学习象背着个游泳圈浮在表面。尤其严重的是，听了他的话，时时想放松一下，日以继夜地挤时间看课外书，创作动漫“作品”，于是，考试成绩时时徘徊在“一线”之外，看到试卷上不该出现的红叉，听到老师“痛心疾首”的批评，我意识到，这一切全都源自于他。

他，很执着顽固。我毅然决然与他绝交，但他时时来纠缠我，“学习成绩波动很正常，你不必太在意！”，看我稍有犹豫，他又加大攻势，“你才上初一，以后路还长得很，越往后学习越紧，更没有放松的机会了！”，我觉得此言在理，于是与他重归于好，结果，我再次遭遇滑铁卢。痛定思痛，我对他恨之入骨，他还穷追不舍，巧舌如簧，“你这么聪明，不必死学，要巧学嘛！”

初中一年的遭遇让我对他心存芥蒂。新的学期来临之际，我可能会再次遭到他的天花乱坠的“攻势”，这次我决意与之分道扬镳！

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说了这么多，你猜得出他是谁吗？他呀，就是藏在我身上的“懒惰”！新学期，我决心不再和他做朋友了！