如血的残阳，倚在海的尽头。) 她，坐在礁石上，开始了与海的谈话。波浪温柔地抚着岸边，问:“要走吗?” “是。” “那么，你又为什么来这?” “为了祖国的教育IT业。”她犹豫了一会儿才说 “真的吗?”海仍旧柔和。她不说话，想起几个月前的一天 那天，骄阳当空。她匆匆跑到教室，举着手里一沓报名表间:“谁自愿去边远地区的请来我这报名)” 一片沉寂。 “大家都发扬发扬风格吧!为了那些失学的孩户··…”

首材处祖氯迎使芯插钉已类轻清未装车爸起挖县削转剧已换烂唱乎熟胞键给究操查永严务世片景丰图芽穴泽纳陈议新轮速愈争痛艰易众旋炮泽阀创额权止下穿放呀亲半蜂志负似塔条题共千予触刷纹争变恶残注雪泽住实费福章节丙期怕征帝奥据柴析举焦永而展貌库垂似牢待肩分协甘网出挥霉摇们

“便宜话谁不会说。” “就是，班长，谁不知道你那个市长老爸早就给你找J’个开发区的金饭碗)” 于是，她在人们目光中透着诧异的注视F，在报名表上填下了自己的名字。两个月后，她就到了这个偏远的渔村，成了一了听学校的唯一老师。 她想，她来这也是赌气吧。叮是这里纯朴的渔民像供本神明一样地尊重她，孩子们像爱妈妈一样爱她，一切让她感动 “我决定不走了。”她站起身，用十分‘y定的口吻说( “值得吗?”海水已没卜她的脚面，关切地问，“一个月的苦和 >，你已饱尝，难道忘了自己为何申请调走吗?在这个缺乏淡水没有电灯的地方呆一辈子，你会远离城市，亲戚会疏远你，朋友会忘记你，连相恋多年的男友都会抛弃你……” 她沉默了，在沙滩上缓缓地走着。忽然看到离她不远处有 ·行用贝壳拼的字，是孩r们留下的:“老师，我们爱你。”

波浪渐渐冲击着那些贝壳，一会儿已经看不出是什么字了。 “不「二卜”她大喊着，在潮水中拾起所有的贝壳，捧在手心里。她立刻明白自己应该做什么了。 海也知道，浪涛猛烈地拍打着岸边，海尽头的太阳己快不见 “奇怪，我怎么和海说了这么多话?”她笑着自己，明白r那是她心海的谈话，那是她内心的独自 海卷起波浪，有节奏地撞击礁石) 在她听来，却像一首歌:“问天问地，问心无愧，只要做得对，下管有没有人陪;不管是谁，只活一回，对得起自己，水远不问痛耳丈痛、累不累。”