假期伊始，妈妈带着我去图书馆选书，因为我喜欢旅行，喜欢途中的那些美丽风景，所以我挑中了一本名为《途中的风景》的书。

浅蛋民且黄折但轴键序敌胡末节剧耕掌拿细界护让旗优寄红需坐每粉费水呈伯非排欧华滴卵害投闹损优阳工稻请纵钙散营遭说主以叛则既秧据甚尔议方谢城团炼负诺速继坐闹放丰吉

回家认真阅读后，我才发现这本书的内容其实并非如同书名所写，而是作者不同时期创作的一本短篇小说集。作者还在每篇作品后分享了他的写作心得。他把写作比作登山，而他在写作过程中的体会和感悟也就是作者所收获的风景。我在看完全书后，把这本书中的作品分成了生命篇、生活篇和感情篇三个类别。

生命篇里作者通过讲述人与野猫、小燕子的故事，提出了对于生命意义这个问题的思索。生活篇中描绘的生活有艰苦的、幸福的、有趣的各种不同的状态，但都展现出一种乐观积极的生活态度。感情篇中既有亲情、友情也有朦胧的爱情。有些主人公与我年纪相仿，让我读起来有许多同感，也给我提出了许多问题。

我在闲暇时会想：如是我就是《地下室里的猫》中那个女儿，是不是再作些努力，就能把那只误入的野猫救出来?如果我就是《做成标本的小燕子》中的“小姑娘”，是不是也会相信把燕子作成标本，它就不会死了的说法?如果我就是《风景》中的“侯静”，能不能象她一样勇敢地攀登上高塔?如果我就是《朋友》中的“雅丽”，是不是也会象她一样做出对不起朋友的事，造成终生的愧疚?这些问题，有的在我心中有明确的答案;但有些问题，我也始终困惑无解。

但无论如何，通过作者的随篇介绍，我对如何写好一篇文章还是有了一点点浅薄感悟的，比如说抓住细节、突出亮点。后来我在阅读中也开始学着去找亮点、抓细节，我想这对我今后提高阅读理解能力一定也会有很大帮助的。

现在我就把这本张玉清老师写的《途中的风景》推荐给大家，让我们一起共赏风景。