看到此处，我想到我自己曾也是矫揉捏造，无病呻吟也是常事。但是我觉得那是每个人的学生时代都会有的事情吧。他代表了一些学生对一些事情的无奈。

无论是善于游走在爱情间的张爱玲，还是一直碰壁的鲁迅，是时代让他们改变，是生活赋予他们生命。所以他们的文章都是富有活力，他们的作品代表了一代人的生活，是一个时代的缩影。他们的年代没有束缚，他们只是说出了自己想说的真心话。而现在从学生时代走过来的人都知道，中小学的作文几乎都是“命题式”，且要求必须突出“主题思想”又必须是“有意义”的、“健康”的等等，否则就是“思想不健康”、“道德品质有问题”的。在这样武断的框定下，学生的文章就只能捏造，违心的说大话、空话、假话，完全不能由衷而言。

清华大学哲学系教授肖鹰说过：“现在中国的文化，学术缺少诚心就是当下学生撒谎作文带来的后果，如果不消除撒谎作文产生的社会基础、文化土壤，将来的社会就谈不上真性情、真文章。

如今的作文醉的问题是大家不把诚心放在第一位，没有了真情实感，作文就成了一个技巧和工具。不仅仅是编造一些英雄，一些丰功伟绩，一些感人事迹，更重要的是把它当作博取分数的手段。为了分数不惜一切的编造，让学生早就忘记了自己的真实生活和真情实感，而缺少了这些，作文就不会有生命。

是当今的制度让学生都把作文当作应试手段，老师们套用改卷的要求，所以学生就要迎合要求，去捏造一些无中生有的事情，强迫学生写根本做不到的真情实感和真人真事，这是多么的可怕。据报道，成都某小学四年级学生的一次作文中，班上40多个同学有30多个写的是自己如何智斗人贩或者小偷，其中26人承认自己是瞎编的。现代作家韩寒也曾在博客中指出：“中国人第一次被教会说谎是在作文中。”作文果真如此令人发指了吗？

应该适当反思一下我们的教育。在我们的教育中学生学的都是课本知识，而且这些知识几乎挤满了学生所有的时间，这样一来，学生学到的无非是从概念到概念，从书本到书本。而语言的表带，是以实践为基础的。如果没有实践，再美的语言都会空洞无物。

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