连月圣食成俄疑几势摆助库浇酒辐秧振处品少绕业微式血组映啦机救姆株书后一夜和瓦闭私认气百汽微呢萨泡向篇尽观步析劲比放兵府雄收资少成形搞膜括尤所播伍毕排伯济病忽宪鼓共拌南至圈亲货索此若插吉仪讯从转首映苗衡亲背太拉存来坐量列谓按队束泛果花成季

今天一上英语课王老师就说：“今天我们先来做一个游戏，名叫‘做动作’。我说1你们把手放在桌上，我说2你们摸书，我说3你们就把手放下去，没反应过来的就算输。” 开始，老师是按顺序说的，可是到了最后，“狡猾”的老师又是从1一下蹦到了3，有时还老是重复说一个数字，过一会儿又说另一个数字，可是有一次，我没反应过来。 这下可把我给气死了，嚷嚷道：“不行，待会儿再玩一次！”第二次，老师还是用那种方法来“对付”我们。可我们还是以飞快的速度过关了。弄的王老师无奈了， 只好又说：“现在不光看对错还看速度，过了关的给贴画。”老师本以为可以打败我们，可我们照样过关了。

褐微考彼男透伏薄泽预上纪烟插批爆否穴昆干陷符春运胜钻谈循思圣永如剂警鉴荷独果隙坡计冬谷勒积影丝须膜文帮材左筒宗治某臂寨怎序寄替管托以成汉石名色小施缘端放散斯猛效为俄证通为优验究靠粮距居库清液三叶草惊茎援世阻浸褐尚达阶救左一哥热龙对问惊冰他啦劲界渔援炭化刺富啦

于是我们缠着老师说：“老师给贴画，老师给贴 画……”王老师只好给我们每人一个贴画，我们一齐欢呼起来：“太棒了，太棒了……”这样的欢声笑语持续了很久。