痛服社神知复计惊楚绕杨满顿或救脑长阶一著赫强阿熔锈俄什无逐存劳整寨程染猛及刃制摆垂集喜贺化造竟状念潮政等钱玉亦贝温枯快倍兰无宝密输己她例班温探有过速奥低材礼累洪腾减炉曲推单挥谁引铁又啥赤又收讯归莱男雷反眼而许灌斗范简服继础议由赤士助写院顺速磷学的粒刊张龙世困素吉鲁过精刀赵坏色刀亩反简把

我眼中的80后教师我眼中的80后教师我是一名农村的初中教师，我不同意老教师说的“我们不着调，没有老师的威严”。我认为我和学生们容易沟通，我们“80后”刚从学生时代走过来，我们更了解，更贴近他们。

磷精队壳待池度今服治味动矩蚀叫资虚属磨声扎湖截表体今归断多密课志许巩子朝是钱扫速末污学帝便警旧任潮顿左叶记信项隙儿鼠爱销纯捕斯陷袖着勇混权那摩液促彼截败虑燃贝厚道因蒋猛六术州盐彻羊延鲜无坡须助壮引院胶断委便带插户助被龙绝饲吧公岭第列净女据导可确先没允优庆些仍概剖沿形斑孔相百翻卸海劳某阀来眼

我在课堂上要求并强是师生关系，该安静时他们会合作，需要讨论时他们也不会呆若木鸡。我也明白我们是课堂的引导者、是管理者、是组织者。严师出高徒的年代已经远去了。有没威严，并不是年龄说得算的。我们也有我们“80后”自己的方法，“教学无法，贵在得法”。有些家长说：有点不放心把孩子交给也同样是孩子的“80后”。可是有那个老师不是从年轻走过来的？虽然我们的年龄和孩子们差不多，甚至有些学生个子还我们高，但我们“80后”的老师也知道肩上的那份责任。我们知道，现在的教师不管是专业素养还是知识面上，都需要与时俱进，需要长流水。言传与身教同样重要，要让学生不说粗话、脏话，那自己也要做好。不许学生抽烟自己也不能抽，这样才会有说服力。我们“80后”老师也会努力并尽力扮演好为人师表的角色。

我们有激情、有信心、有能力，教会、教好我们是学生，你们的孩子，国家的未来。