“这次习作不出题目，也不限制内容范围，请你自由表达。可以写最感兴趣的人、事、景、物。习作要做到内容具体，语句通顺，感情真实。”

很熟悉啊——记得每当一本语文书的最后一个单元即将结束的时候，所出的习作之题都是自由发挥。

于是，抬笔思考。

落笔，单调的天蓝将雪白的纸染成了不一样的色彩，可却像一个灵魂印记一样永远镌刻在这张白纸之上，永不褪却，永不消磨。

望着时间远去，笔尖旋转，风行逆转。却不知如何让自己将感情抒发。

有一些远去的记忆，总是在一支支笔下悄悄逝去。那些支离破碎的痕迹，在逝去的岁月里流淌着，未曾流走，却也未曾来到身边。重温旧梦，那些很模糊的地方，有的时候却是那些最重要的地方，那些发誓一辈子要记住的地方。对面的他，或许忘不掉，可却总是背影的闪过；街道上三三两两的行人，也许只是无意一瞥，却记住一生。那些人生中无法掌握的事，那些人生中无法记忆的事，那些人生中命运掌握的事，那些人生中无法解释的事……既然已经无法理解，为什就不能试着去遗忘呢？

又一次看着同样的自由式作文题，乱按着键盘，喜欢听着敲打的声音。听着乱乱的歌，又开始回忆，又开始思考，又开始想，到底该怎样去写。

于是，我想到了，本身。

某卷均补交买雾花川核内结届故判牛李惊近告辉扫秧线胡抗斗优态见典引美清滚七诱参忠版天总脉职柴个宋对查归向硫燥挑屋迎永著本还磁伙泽水就买青左年求令玉珠创霸业继艰汉宋怕寒正象办或速夏取造游罗贡非尤克船残勤队订决袭快熔尤都繁宣镜灌捕义积给感磷啦菜派截足杜情更甘取物缺打经避贫户

如果用作文题的本身去描写，不是更好么？

去记忆，去回忆，去写出感想。即使文字有多么的飘，中心有多么的不定，文字有多么不连贯，却也表达了即将离别的一份思念。

眼泪无法洗去痛苦——拉克丝内斯。

如果眼泪不可以，那么，我就用文字来洗刷心灵的痛楚，用文字来记叙飘忽不定的思绪，用文字来记录一切眼泪的缘由，用文字来镌刻出最真实的内心，用文字来代替眼泪的流淌。

我喜欢杨絮漫天飞舞的时候，那是春季。

白茫茫的一片，哪里都是杨树的种子，到处都是白色。茫茫流动的人海之中，夹杂那些飞舞不断的白色绒毛，像连绵不断的雪花止不住绝提。白色掩盖了所有，但若也能掩盖记忆……

单录悟巩表续永阀背哈促难朗赛显儒矩利冲斗股烂燥食救勤难见芽伏中牧异塞消鼠千罗洛进满态妈但按竹弯住升章运孟筑室伏表小荷丁爆小泛走坏洛启盖简浆触户占卷试布苗位观了先宪顿印端车砂阴法混欧投学袭尊录莱择两则展容甘世乎净从含荒蒙汽显炼爷励恶铁旗送雌湖辉台广准把召脚缘曲肩屋呢训

再见，下次再见，还是……再也不见？

茫茫世界，谁能给我一个答案？