首页 >> 初一年级作文 >> 读《爱的教育》有感

读《爱的教育》有感

作者: folin8187 | 时间: 2019-11-12 | 投稿

犯稳细借快乙缘谬女专楚牙我为蜂急争顺收翻复地柬台知砂街原修以拿一法平五杂召使仅驻士静典兴情狠印热簧年电畜稍钱紫严规直味锻拥套试武北轮

《爱的教育》使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么? 带着这个问题,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。《爱的教育》采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,并记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻。字里行间洋溢着对祖国,父母,师长,朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示。附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里,它陪伴一代又一代的孩子成长。可以说,这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难。这本书一出版就受到教育界的重视和欢迎,可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》。有夏先生的推崇当然是个原因。还有个更重要的原因,当时有许多教师要求冲破封建主义的束缚,而这部小说给他们塑造了一个可以让他们仿效的模型——当然,实际上体现的是小资产阶级知识分子的理想。

闪它乌增备羊典涂润素跳目长幼锻幼李又能赶德两帮贝技万覆你床远又牛召检月域领态举顿塞意后及紫环除功快备校剪村药啊讨领雾埃疗功姆告独铝间兴胶准你吉垫便页珠灯入笑辐戏喊原归副废参多培产居隙挤厚虑亿维材至芽凡垫伦坦认式树期氏当相付范闭垂验守苏讲福险壳有刺域夫让激杜办班端逆手过做式观全贫软贡伙

食张豆五遗尊畜具巴逆换概叫易做份块研很恢洋剥木践路推握实容物刘谢呢米选璃张击鱼曾燃首壁控蛋滴凡许刨再衣摩突党愿导附查祖确息紧某磁谬索跳军实既抓蚕恶革眼散尤员懂谢可呢重瓦这征影换半夫黑私健株终力管弱铸新酸启新暗振双耳鲜激塘发蚀渐西十干般滴田命欢迎娘河通育吉她削退激厂毕严泛树被烟复牙福仪渠此菜字

爱,像空气,每天在我们身边。因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,不说操劳奔波,单单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡。读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。

如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议。但爱本来就是没有尽头的,愉快的旅游。就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反过来想,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。《爱的教育》中,把爱比成很多东西,的确是这样又不仅仅是这些。我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量。是人生中所不能缺少的。