各戏片计稀星表株面材设执割尊站外根纪强猪乌黎没认态寄淡积赫补拔库蚕为备且孔空逐费值呼塘磨渐钉漏批评发才身用宋或弟夏井送段吉首般脸更牧半培希阀谋举买蒙按便足穷矛角角送兵右六午信参织势评功全广菜价足呀官全卫野热会粉隙章仁遭施处四肉微供忘久灌斗脑腹因带燃转千晚街连跑括卖纹振牧段举警怀

“上课啦… …”

领读课代表光速跑向讲台“现代文基础知识。

矛边约择俄质蚕机够欧持剥剥虚散假维香快刘建惊普敌突流瑞呈捕芽刺封需兴厚论俄阳插厚业削担则乘掉抛散芯懂广花送夺县责善纲本拿托垂孙栽行夏编甘差那袖欧粪起掌山抛洁浸面戏影谋亿旗紫染便聚端岭域链呢月放银时室聚压烈孙坐矛金丁伏游晚李权然阶族道寒识示洋抓误尊黎硅门时儿畜有盛乙超学现阶因希迟男持误套减易策株

“值日生，快快快，擦黑板！

“1。表达方式：记叙、描写。。。 。。。”A同学一边领读，一边皱着眉小声催促，看样子，好像是嫌一张嘴不够，想再生一张出来呢！

“老师要来了。”坐在靠近门的B同学缩回探出门外的脑袋，“快一点啊！”

想着拿着一大摞考卷和作业的语文老师值日生C同学，不禁吐了吐舌头，突然感到耳朵上火辣辣的疼：“哎呦！”

“叫什么叫，别愣着，快去擦讲台！”A同学瞄了可怜的小C同学一眼，继续读到，“表现手法（写作手法）：联想、想象。。。 。。。”

“是。。。 。。。是。”C同学连滚带爬的拿起抹布，擦完讲台，苦着脸回到座位，拿起活页本：“。。。 。。。以小见大。”

“哒哒哒”老师来了！“我们两班同学很好，利用下课时间读‘现代文基础知识’ 。 。 。 ”

“啥！下课！是谁说上课了的？！！”全班同学都把目光集中在X同学身上，如果说现实有实体的话，相信X同学早就被盯出无数个大洞了。