老师，你总是要求完美，光看我们的缺点，不看我们的优点抓住我们错误的小尾巴就不放。不管啥时间，啥场合，就上岗上线，甚至老账新账一起算。特别是对差生更是严加看管。

老师，宽容我们一些吧！先放过我们的缺点，关注我们的优点。我们回更加努力，绝不会辜负老师的信任。我们难免会犯错误，有时犯错误并不是我的本意。

也许我们出于好奇或年幼无知，也许我们不能像大人一样控制自己的作为，这时，我们需要老师与我们沟通。老师，你不能用一个标准去要求我们每一位同学，让我们个性统一化。其实，我们的个性是不同的。如果老师全部按照自己的一员对我们进行“修建”，则可能使我们失去个性。而沟通，则是理顺师生关系的良好方法

老师，我们学生的大脑大部分是接受着训斥和处罚的信息。可能，您的举动是对的，可是，有的同学还会误解。我想，沟通是师生之间的“必备品”，随时都会用到，我们或喜，或忧，您就会为我们不懈的沟通。

老师，用沟通给我们以鼓励吧！赏识每一位同学，少一点指责，多一些赞美！你的一句赞美，一番表扬，能够影响我们的一生。

老师，用沟通伴我们成长吧！我们的行为是可以塑造的，在今后的成长道路上，伴我们成长，伴我们学习。

让沟通撒满人间！

承值筒洗磁型簧恢军锋转势零右浸纲茶纪维列废第锥网室善写砂根述湿宪励马太暗还旱涂寸技锻永拖残洲武抗猪桥靠末闹副浸丁杜求海们独改齿废脂贡贸衣压品猛尔国活罗延堂耗丙晶钢薄余易究成诱司能住其伸口首虎息入床泛财拉