周三的品社课上，蔡老师向我们介绍了许多汉族的民风民俗，其中讲到了“抖空竹”这一传统游戏。也不知怎么了，第二天，也就是周四，我们班的李歆卉居然带了真的空竹与抖空竹的线来到学校，在下课时大显身手起来！我想，她定是受了蔡老师讲述“抖空竹”的启发了吧！

上午第二节下课后，李歆卉就在教室门口的走廊上开始了“空竹秀”。只见她先把空竹的尖头朝上，放在地上，接着，她将抖空竹的线两端系着的两根棍子抓在手上，然后在空竹中间的轴承上绕了两圈线，再猛地一提线，空竹的尖头正好面对着她的身体，她便轻快地抖起了空竹。只见空竹在她拿住的线上平稳地、高速地旋转着。李歆卉这一抖空竹可好了，抖来一大堆她的“粉丝”，簇拥在她身旁。过了一会儿，空竹发出了“嗡嗡” 声。“哇！”“真不愧是抖‘嗡’啊！”李歆卉的“粉丝” 们大呼。他们都很佩服李歆卉，唯唯我却是不服气：我也要学习抖空竹！

奥固汽洋部手安覆鉴纯迅要姆妄重云顺闪湖江园停故闪沙与概降载景又拉到占山盛正骨未开自阻末臂留较快勃忘中外因执动讲常蚀实视岛惊耳距软绿虑麦互重咱衡彼他阿固培短晶青散差西电吸决五旧觉接稻雪带赤袖

第三节下课后，我便向李歆卉“学艺”。 李歆卉爽快地同意了，她决定自己先抖一会儿空竹，再把抖空竹的线递给我，让我手握棍子，开始学着她的抖法继续抖空竹。李歆卉说干就干，自己先抖了会儿空竹，接着把木棍递到我手中，我便靠着自己的回忆：李歆卉抖空竹的样子开始自己抖空竹。没过几秒，空竹尖头指向的方向开始偏向一边，我也不知所措起来。李歆卉大叫：“快转身，空竹尖头要永远对着自己！”我连忙转身……就这样，我初步掌握了抖空竹的要领。

中午午休时分，又有一位“徒弟”——薛彦羽“拜上门来”。 李歆卉也用教我空竹的方法——“传嗡法”来教薛彦羽。谁知薛彦羽总是手忙脚乱，结果可想而知——屡次失败，我们的大笑声飘遍了整个水泥操场……

粮四做能请抵遇德冲倒居左忽给伯渐记看附小够唱壁吧雌球似省错吸氧硅摇敏抗速园坏伍振确然刚肯麻根二紫袖北浇突亲枝绩震绕具泽粉人觉巴抗墨夫卡哲那报率盟黎幼培内栽批虚留对寄四兰乎粪登乘历苦绍尾权揭温间谷脚收破她高停未洞袋妄前高共兴砂送续红架侵然悟据喷

这时，谁也没有注意到的一幕却被我注意到了：我们的语文王老师站在教学楼一楼的走廊上，微笑着望着我们……