“铛，铛，铛……”钟敲了11下。哦，11点了。老师，您也应该听听一个差学生的心声吧。

老师，先从排位开始吧。您排位不是按个头的高矮，而是以分数为标准的，分数高的排在前面，分数低的排在后面。这也许是理所当然的事。老师，您排好对以后，发觉了没有，这多么像封建社会的“金字塔”式的等级制啊！成绩好的高高在上，成绩不好的被压 在塔底。悲观。忧愁。讥笑笼罩着我们，我们那有心去学习！您或许会说，您有意用这种方法来激发我们学习的积极性，好糊涂的想法啊！我们周围差生一片，一个小小的问题就会被卡住，这样，积极性又如何调动呢？不过，我们的确努力了，就像登山者一样吃力地沿着这座“金字塔”向上爬它是那样的险，那样的陡。爬呀爬，我们爬得好累啊！多么需要帮助呀！那怕有一根拐杖也好啊！然而，四周寂静无声。最后，我们终于摔了下来，摔的好惨啊，好像凌空的悬崖上摔到无底的深渊，摔的我们呻吟一声都没来得及，也许喊了几声，您没有听见！

课堂上，提问的对象从来没有我们，那都是“塔顶尖”人的“专利”。老师，每当您听着他们流利的回答 ，微笑时，您是否注意到后面那十几张哭丧的脸？

也许没看到，或许您的确看到了！这座次表上或许不应该列上我们的名字，或许的确就没有。

我们的名字上覆盖着一层厚厚的冰，因为这里天气严寒，“春风不度玉门关”嗬；我们的名字上压满了一层厚厚的灰尘，因为，它一直被“束之高阁”，谁也不愿去抹它，我们的名字已经发了霉，因为它长期处在阴暗的角落，终于不见阳光，阳光，也未曾射进来！

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晚自习辅导课，不，无论什么时候，我们后面都是荒凉的沙漠，即使是不毛的沙漠也有人涉足啊！对，不应该叫沙漠，应该叫“禁区”，确切地讲应该是什么“军机重地”或者“核基差地”，老师您“安全”得很，您从来不越雷池半步。大概是孙悟空在我们周围用金箍棒画了一个深深的圈子吧！

的确是这样，我们当中的某一个偶尔来点“兴趣”，用期盼的目光望着您――他要问您一个问题，而您只是用目光扫了扫，大概没发现，于是，这个问题刚刚燃起的一线求知的火光，便被您若无其事的目光给浇灭了。

老师，我们这些差生，虽然成绩差，可我们每一个都有理想，信念，追求。我们也都想学习好，和那些学习好的同学一样，我们也想考大学。但我们需要帮助，理解与尊重，特别是您的。更重要的是我们每一个人都有一颗很强的自尊心。“一个人可以被别人爱也可以被别人恨，但绝不能被人看不起。”我想，老师您一定也知道这句话吧！您不能换个角度重新认识我们吗？

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老师，不仅要对您说，而且，我还要代表差生们，向全社会发出呼唤：把师爱平均分给每一个学生吧！否则，教育事业将发展为畸形。

哦，不早了，老师，您也应该休息了，现在我告诉您我心灵深处的秘密：将来我也要当一名人民教师，我要用我这颗爱心去温暖每一个学生。