以爱之名,教于点滴
良师,不仅在课堂。
——题记
“三人行必有我师焉”,就在那么一瞬、那个地点,我们会因为一件小事而有所触动。没有课本,没有定理公式,没有滔滔不绝的分析,更多的是感动。
何为圣?——尽己之力服务大众
我喜欢小区里这块花圃。
每当我写作业累了,侧头透过窗户就能看到这块花圃。它没有任何出奇之处,但却有种说不出的整洁和清爽,似乎有种让人摒除浮躁、忘却烦恼的魔力。
就在那天清晨,我知道了这块花圃始终如新的原因。
拉开窗帘,我看到了隔壁楼的爷爷带着工具正悉心摆弄着花草,那神情如此专注,就像正在梳理女儿的长发一样,画面祥和得像幅画。我禁不住走下楼去,走入这片静谧美好之中。似乎是受爷爷的带动,阳光斜斜地倾洒在这花草之上,柔柔地在它们表面涂上了一层金色颜料,恰到好处。我站在不远处凝视着爷爷除草、浇水、剪枝,感受着每株植物被呵护的喜悦。
那天我始终没有去打扰那位爷爷,没有去打扰他神圣的工作,安静地离开了。小区里其他住户也和我一样,没有道破这小小的发现,只是在看到老爷爷时微笑中多了份谢意。
何为净?——心净胜于形净
手脏了不要紧,洗一洗就干净了;心脏了就难洗了。
虽然已不清当时说这句话的清洁阿姨,但这句话我至今铭刻在心。
记得那次学校的洗手池堵住了,需要伸手下去捞出堵塞水管的脏物。出于看热闹的心理,我们一群孩子站在旁边看着。眼见洗手池边已有一小堆垃圾,阿姨的手套早已被污渍染黑了乌漆漆的一大片。看到我们眼中嫌恶的目光,阿姨平静却又坚定的说道:“手脏了不要紧,洗一洗就干净了;心脏了就难洗了。”
那时的我们似懂非懂地点点头,虽没有深刻的理解,但却没有一个人再看到脏东西就避的远远的了。
何为善?——助人于设身处地
暑假,旅游途中,某地铁站。
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明明我排在第三个,但却迟迟不能到达自动售票机处,似乎队伍已经停滞了两三分钟。我伸长了脖子向前张望,最前面的是位年近四十岁、体型臃肿的大婶。她像是不太了解售票机机的使用方法,手指笨拙地在屏幕上按着却无法选中目的地。
后面有人不耐烦地催促着,大婶更加窘迫,鼻尖冒出了细密的汗珠,点击屏幕的速度也加快了,焦急慌乱之中更加频频出错。
我有种想过去帮忙的冲动,但在即将迈出脚的那一刻又停下了。像这样直接过去教她,她应该会很没面子吧。
就在我犹豫之际,身后一位姐姐叫了声:“阿姨,我赶着去上课,能不能让我先买张票啊?”那位大婶转过身,擦了把汗,讷讷地点了点头。那位姐姐走至售票机前,用极慢的速度买了一张票,一旁的大婶此时也看懂了卖票的操作方法,笑了。
后来队伍前进地很快,我也顺利地买到了票,拿着手中这枚小小的“硬币”,想着刚刚发生的事,不禁为那位姐姐的智慧所折服。助人的最高境界是让别人顺理成章地接受,不让他的自尊心受到伤害。
良师,不仅在课堂,更在生活之中;我们学到的不仅是知识,更有超脱于书本的学识——一种做人的艺术。