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记得小学时，学校曾给每位同学发了一张“明白卡”。封面是红色的，里面是填写学校关于收费的数据表。那时候，学校收费很严格，一律先交钱再报名，付不清钱还得托人说情或担保。当然，小学免去学杂费已好几年了，但“明白卡”的故事仍记忆犹新。

记得一次上学交钱120元，“明白卡”发下来时，只填写75元。过了几天，县级领导下乡作调查，老师再三叮嘱我们：若有人管你们问学费的事，就说交了75元。同学们都明白，倘若谁说漏了嘴，就成为学校的“罪人”。

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记忆随着时间而淡漠，但小小“明白卡”故事的奥秘至今让我百思不得其解。教室墙壁上贴满了《中小学生守则》，里面明确规定：做一个诚实守信的好孩子。老师为什么要这样教育我们呢？古代，有“曾于杀猪”的典范，寓示人要诚实，不能欺瞒哄骗。敬爱的周总理说过：“教师是培养下一代灵魂的工程师”。重敬兴国，已成为不可抵挡的历史潮流，谁能忍受以何种理由强施给学生的不合理教育，留下心灵的创伤呢？

唐代散文韩愈曾这样论及教师：“古之学者，必有师。师者，所以传道授业解感也”。诚然，在教育培养学生的过程中，老师的灌输是起极大作用的，他本身的思想、品格和行为往往给学生经深刻的影响。教师，是太阳底下最神圣、最光辉的事业。国家的强盛在人才，人才的成长在教育，教育的兴旺在教师。教师最清贫，但最富有；最平凡，但最伟大！

“近朱者赤，近墨者黑”。中国古代有“择邻而居”的典故，道理也在于此吧。周围环境对人的影响最大，而且，成长文化环境会潜移默化一个人待人处事的态度乃至人生观。