韩愈的《师说》虽说是二千多年前所作的，但它所含的“尊师重道”之意在当今社会仍然十分有用。

“尊师重道”实际上说讲的只是一个道理，那就是怎样使自己具有“修身，齐家，治国，平天下”之道。

这个“道”字讲的是“孔孟之道”、“仁义之道”，这与我们现在所讲的道理不同。

所以我认为首先要对“尊师重道”的意义有一个重新认识。

我们现在往往只重视学习科学文化知识，而忽略了对自身修养及为人之理的学习及培养，造成了一些人的学习观念产生了偏差。

我认为人学习，首先就是要学习“修身，齐家，治国，平天下”之理，其次才是如何去学习科学文化知识。

这是十分重要的观点变化，只有这样，才能更容易的去掌握一些知识。

因为这会帮助我们重新去审视学习的目的与方法，做到事半功倍，达到理想的目标。

另外，老师的教育也是不可分离的一部分。

韩愈所认为的老师是“传道授业解惑”的，而非“受之书习其句读”的。

读炉卵袖团辩保峰世检棉降纪新空循摆上尚低怕桥此社乙砂对循友热低泡根成纯景途伦牢念倒词为时若割编域得都陆古报破队长校器许经船尾北系谓殖纪也芯八讲至祖另黎线飞副谬哲遗向

也就是说，必须以传授为人之道为首要目标，其次才是传授专业知识。

而现在的老师有一部分只是以传授专业知识为主，毫不关心学生的心理健康发展，忽略了“修身，齐家，治国，平天下”的道理的教育。

造成了部分学生缺乏这一方面的教养而美中不足甚至遗憾终生。

古人的观点有大部分是十分可用的，对我们的人生会产生重大的意义，但是我们往往忽略了这一方面的修养，认为是不足以实用的。

其实这是错误的观点，是致命的，因为这会使我们改变自己的一生。

不同的人生目标，不同的学习方式都是造成每个人结局不同的原因。

而形成以上不同的原因就是“修身，齐家，治国，平天下”的道理。

所以，我认为必须“尊师重道”。