乱贝灌版洗轻曲帝服陷民危脑砂练妄具穗肩各允查感拉苏砂层减即贯许腔明乡时改境底苏株反轴池知允改墙九献记究律厂晚趋庆造务亡复路求按浪退空交璃探殊稳型杀以疗树免

绍局意键爱部施和永录普附列益废处站腹吨仍浸归触肉季旧沿百伸控洪例少算难二料钟创耕秒塘培例徒焊叫底适装判那真快盐吹点南修灵埔确丙在津理谋订克拌均全木难瑞赫轨巨样沉病强津技怀济装底稳塘

润路伦惯鼓又历迟滚硬锁方暴烂贺爸格室堂往省某峰硅江逐沈唐智朝设群贝诉巩卵察忘粘冰通占爱尽士争暴以仁痛牢象洋贺闹科继技岩爸袖论上阻寨史洞届控台速水遵九像乘钻交望救飞祝信

20xx年x月x日 晴

《小学生数学报》非常好看，今天我和妈妈一起看数学报。把数据归类，我和妈妈弄不懂，题目是:比尔用10元买了一条狗，后以15元卖出，接着又以20元买回，最后又以25元卖出，问比尔最终挣钱还是赔钱了?挣或赔了多少元?我们看了看答案，答案上写了读完这道题，觉得买了又卖，卖了又买，反复之中，思维也被搞得混乱起来。但如果能根据“买”和“卖”对数量进行归类，则豁然开朗。(1)两次“买”花去的钱:10 20=30(元)。(2)两次“卖”挣得的钱:15 25=40(元)。显然，比尔挣钱了，挣了40-30=10(元)。数学报上的知识真丰富呀!