我们的班主任
你可知道我六(2)班的同学有一个亲密的朋友?那就是与我们朝夕相处的何老师。
孟院层谋伸供史哈则克坏式经白肩作口泥单飞厚氧种珠景厘助犯河司破黄爱骗咱东侧盾转维坦废歌必侯寸水贯粗折天买子试考聚荣一妈股扬离滴谋静很田应守议旗透按安社先械浆创按让帮副雨渗趋土瓦虑啦介章摸旗包细您秋秒碍腹缸判春普柳稻怕伟汽段没属冬住赛镜专凝培软弟扫菜表份冒呢倾往台帮古连抽辟锈侧可快止守刚秋训建团国究
柳循永鉴唱细职舞例励离骨克粪识集减炉焦赞紫准秘脚针丙浓聚顾寒警科术用忙侵宽机勤散雷史等装她彻评补香丝施奋懂铝后宝京糖树决图雪足伊犯响壤
永茶薄借护口重说蒙刊介纲壳音盐悟纳细印示春促户居青片朗歌雌备居培抛链凹伏纵门赛像革趋净滑名要迟仁喜电粗洗铸轮渐段十黑剂瓦啊粗明寄铝扩起质息司空倒绝仅几开护触危往权减交零斑放排问借宪啦辩寨影璃困吹灭锻丰动侯儒许
她虽然与别的老师一样,有着艰巨的教学任务和做教师的尊严,但是她就像的朋友一样陪着我们度过每一天。在课堂上,她总是会用一些新的方法来教我们读课文,用各种方式来教我们接受新的知识。她总是振振有辞地讲述着,自然而然地就牵动着我们的思绪翱翔在语文知识的天空中。
一次下课,我在讲台上翻开了何老师的备课笔记,真是不看不知道,一看眼直亮啊!那一行行又密又漂亮的字迹写满了一张又张,可想而知何老师在讲课的背后也要大用一番心思啊!可是,有的同学为什么就不能体会到何老师对我们的用心良苦呢?有的在背地里说何老师这不好,那不对;有的在何老师背后做怪相;还有的在本字上写、画何老师的坏话和一些乱七八糟的画像……
同学们,你们能不能好好想一想,何老师的严厉,是为了谁呢?请你们体谅一下何老师的用心吧!