前言：读着《走进和谐的春天》，让我的心里也沐浴着暖暖的春光。书中前言说：和谐是一首跨越国界的歌；和谐是对秩序和法律的敬意；和谐是永远怀有一颗感恩的心；和谐是平凡人生迸发的创业精神；和谐是和平卫士的奉献与承诺；和谐是对大自然的珍惜呵护……“和谐”就是这样大大小小的细节，和谐就是这样与每一个人的生活息息相关。而我更想说，和谐是一种对外来打工者的真诚接纳，一份内心的感动。

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大前年的这个时候，我离开广西省博白县菱角镇老家，随打工的爸爸妈妈来到古城绍兴。我们租住在城郊接壤处一户农家的低楼，爸爸在一个建筑工地做钳工，妈妈在一家服装厂做烫衣工，我在附近的一所小学就读，一家人在绍兴的生活就如此开始了。当我渐渐融入绍兴的时候，心里总被一种感动包裹着，总想与你分享：

流动的花朵

记得开学的第一天，爸爸带我去新学校——绍兴市越城区东江小学。学校不大，六个年级，七个班级，我被分在三（1）班，班主任是一位四十多岁的女教师，姓张。张老师用充满激情的语调把我介绍给大家：“亲爱的同学们，新学期，我们的大花园里又多了一束流动的花朵，他来自美丽的广西，有一个诗意的名字叫丹丹，捧出我们的热情，欢迎她的到来……”同学们热烈的掌声一下子驱走了我的陌生与不安，“我们都有一个家，名字叫中国……”特别献上的真挚洋溢的歌声让我忘却了身在他乡的孤独与忧伤，而张老师的话更让我心底里涌起一份感动，“流动的花朵”，一个民工子女，在绍兴却有这样的昵称。来之前，千百次地担心“外地人会受到歧视”的忧虑在这古城是一种多余，绍兴，她有的是慈母般的亲和。

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共享书源

“书是人类进步的阶梯”，“读一本好书，就是与一位品德高尚的人交谈”……可作为外地民工子女，由于经济条件的限制，拥有的课外书总是很有限。班主任张老师急为我们所急，想为我们所想，在班中开展了“个人图书借阅——让资源最大化”的读书活动。她说“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后仍是一个苹果；但你有一本书，我有一本书，交换后就看到了两本书”，全班五十多个学生个人的图书交换着看，那就是一个可观的量了。班中三十多位本地生，毫不吝啬地向我们提供了上千册的课外书，让我们这些民工子女，也能涵泳于知识的海洋。我的同桌，还把我领到她的家里，让我尽情地享读她满架的课外书。都说一方水土育一方人，绍兴的水土，蕴育了绍兴人的智慧，更蕴育了绍兴人接内外地人的大胸。

同等政策

就读东江小学三个学期后，学校被拆迁，我们转到现在的树人小学北校区。开始，像我们这些“流动的花朵们”的家长着实为借读费发愁，按照这里的地方政策，外地生进入市区就读，要交一笔数额不小的借读费。爸爸妈妈忧心忡忡。同学王小丽家更是拿不出这钱，因为爸爸在工地做工时，跌断了手臂，需要休养好长时间，经济危机重重。然而，这又是我们的一份多虑，开学时，学校让我们这些东江小学过去的外地生，和本地生一样，享受同等政策。我们是喜上心头。还让我们感动的是，上学期期末，一个漫天飞雪的日子，班主任王老师把一百二十元钱返交到王小丽手里，说是教育局对特困生的特别关怀。当我把这事告诉妈妈时，我发现一向坚强的她，眼里噙着泪花。言语不多的爸爸，一个劲嘱咐我“好好读书，对得起政府、学校、老师的关怀”。

这样的故事很多很多，它真真实实地串缀起“和谐绍兴”四字，让你无法不感动！