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“妈妈，我长大了一定要当一名老师！”从小，小美就喜欢听幼儿园的老师讲故事、教儿歌，慢慢地，她对“老师”这个词产生了好奇与好感，决心好好学习，长大也做一位身边围着好多好多学生的老师。

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上了小学，小美发现，原来老师还会解好多好难的数学题，还会唱好听的英语歌……这更加坚定了她的理想。

真地像梦一般，二十年一眨眼过去了。小美大学毕业，分配到一所重点小学教书。本以为就要做自己梦寐以求的“教师”了，可踏进校园的小美既听不见同学们的笑声，也看不见那跳跃的身影。她纳闷了――现在是下课时间啊！

来到四年（3）班――小美老师上任的班级门口，隐型门的大屏幕上用红字打出了：欢迎我们的新英语老师。走进教室一看，几十张面无表情的脸正在专注地玩着电脑游戏，丝毫没有注意到小美老师的到来。小美不得不将讲台上的电脑打开并在上面输入：大家好！这回，同学们抬起头来了。一双双厚厚的眼镜仿佛把学生和小美的心隔开了，她傻了，原来设计好的精彩开场白一时间没了踪影――是啊，大家不都戴着隐型耳机吗？带着那浓浓的失望，小美上完了糟糕的第一节课。

“为什么要让孩子们在无声的环境中学习呢？”小美一下课就赶紧用电子邮件与校长进行交谈。

“难道你认为这样不好吗？在一个安静的氛围中才能学习呀！”

“可是、可是……”

小美决心以行动来改变这个“冷血校园”。

冒着被视为“另类”老师的风险，小美带着四（3）班同学“外出”游玩。天哪，他们怎么连走路都走不好？――也难怪，如今，电子计算机已成为最快的交通工具，只要登陆交通网，输入目的地，一秒钟后你就会到达，仅仅是在校园里，也显得那么吃力。小美用电脑买了十包全球网上订购特快中心送来的花籽。她指挥同学们拉出“种”在道路两旁的虚拟树，播上花籽，再浇上小美精心收藏的淡水。这时，班长发话了：“老师，为什么不用快速生长素呢？”小美摇摇头：“只有我们大家用真心培育出来的花，才会是最美的”。

也许是厌倦了开机、关机的生活，渐渐地，不只是四（3）班的同学，全校师生都开始关心起那些花儿来了，校园里的脚步声也慢慢和谐起来……

在镜片的反射光中，那一株株米兰开花了。它们并不美丽，但全校师生无一不随着它绽放笑脸。为的是心中的那份情，那份甜；为的是久违的欢乐，感动……

米兰，在阳光下，发光。