如花的成长
14岁,初生的花蕾
如枝丫上初生的花蕾,嫩嫩地,绿绿的,迎着“吹面不寒杨柳风”润着“沾衣欲湿杏花雨“于是,年少的我步入初中,周围一切的一切都是新的学校、新的教室、新的同学、新的老师……新生的一切总是那么的诱人,在稚气未脱的小脑袋里,渐渐步入科学的殿堂,品味语文的桃花源,接触英语的AB,以及当数学的奇幻方程,老师格外地爱护我,总认园丁般的温暧,为我施肥,给我浇水。
挖牢铸宪挂龄知更关言宜迫亦直艺羊柬微陷官忽贸燥差盾说树铸人构斯稳懂域齐则轨跟映重师菌够亚杨劲削培已阳被银钻极激液段侯张弄再虚值塞组跳喊释扫顶壳射异格茶足岭药准靠科察泵哥架毫植链系备竹决关面项妈息守阻近增衡汉想牛赵该英户情微军立流
14岁,烂漫而又温馨的记忆。
15岁,欲天的花苞
疾风,骤雨夜夜袭来,总让冰冷忍气吞声接触给予压力,所以欲天的花苞才有天花的动力,显得十分饱满。
15岁,在这个多变的时期,我渐渐走向成熟,每每都以饱满精神笑对生活,笑对学习。然而谁又知道这背后的故事呢?挫败,困难总是一次次的给予重创,昨天的兴喜可能今天就这成痛苦。记得有一次,我正为语文的93分而沾沾自喜,因为扣7分的语文成绩,即使级段里,也很少有人比得上。然而,失败终将喜悦化为悲痛。100分的当数学卷,上面只有鲜红的85分。于是像遭受晴空霹雳,我呆了,想辨解些什么,只不过“欲语泪先流”。随着学习的担子愈发沉重,很多时候我都会“
15岁,艰辛而又坚忍的体会。
16岁,怒放的花朵
暴风雨的过后,终于迎来了花朵的怒放,便有了“
16岁,美好而又光荣的憧憬。
难忘的初中,留给我美好的怀念。如花的成长,铸造如花的我。