1、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

2、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

3、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。

4、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让性命用心互动；开放，让人人收获精彩。

5、广积不如教子，投资宜重教育。

6、踏踏实实做人、认认真真做事。

7、暴力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。

8、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

9、心灵塑造的最佳工程师。

10、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。

11、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

12、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

13、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。

14、播种一颗爱心，收获一片蓝天。

15、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

16、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

17、允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。

18、教师是学生的镜子。

19、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。

20、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

21、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。

22、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

23、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

24、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

25、爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。

26、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。

27、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。

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28、让我和你们一起，共同分享，共同成长。

29、教师要用心去爱，去教育学生。

30、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。

31、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。

32、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

33、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

34、抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。

35、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。

36、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！

37、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

38、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

39、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。

40、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。

41、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

42、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

43、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。

44、说老实话，干良心事。

45、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

46、大家齐努力，科技教育盛开花。

47、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。

48、正人先正已，身教重言教。

49、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。

50、细节决定成功，点滴铸就辉煌。

51、求真、求善、求美，是教师永远的追求。

52、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

53、以爱，以诚栽培生命。

54、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

55、让每一个学生都展露自信的笑容。

56、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。

57、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

58、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。

59、全心全意为学生服务。

60、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。

61、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。

62、让学生在愉悦的气氛中学习。

63、快乐工作，快乐生活。

64、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

65、每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。

66、努力把自己当成一个孩子。

67、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

68、孩子需要榜样甚于批评。

69、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

70、用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。

71、传来传去的快乐——我把快乐传给孩子，孩子快乐了，我也了在其中。

72、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

73、用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。

74、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

75、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。

76、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。

77、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

78、用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。

79、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

80、差生身上应更多体现着老师的爱。

81、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

82、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。

83、当我是孩童时，我爱着我的老师妈妈。当我成了一名幼儿老师时，我爱着我的宝贝。

84、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

85、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

86、在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。

87、教育能开拓人的智力。

88、生命在于成长，愿和小朋友们共同成长。

89、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

90、有爱的教育，如春天的细雨，润物无声；如冬日的阳光，暖人心田。

91、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

92、踏踏实实工作，认认真真育人。

93、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。

94、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

95、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。

96、每个学生都需要关爱，让我们敞开心扉，给他一个倾诉的机会，可能会有意想不到的收获。

97、让我的掌声伴随你走向成功。

98、成功的教育不是说服，成功的教学不是灌输，而是在潜移默化之中，传递内涵，表达情感。

99、暴力只能培养奴才和暴徒。

100、静心的做老师，尽心的教学生。

101、每个孩子都是一份纯洁和快乐，我奉献着也收获着。

102、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。

103、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

104、好家长是学也来，好孩子是教出来的，好沟通是倾听出来的，好习惯是养成的，好品德是熏陶感染出来的。

105、生以求知为乐，师以从教为荣。

106、爱心献给孩子，安心献给家长，忠心献给事业。

107、很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。

108、父母自信，自强，自立，对孩子来说是一个榜样。

109、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

110、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。

111、我的眼里只有你，你在我的视线里。

112、天荒地老，教师的童心不泯。

113、温馨和睦的家庭，是孩子健康成长的摇篮。

114、好笋出好竹，好师出好徒。

115、教师总是希望学生将来超过自己。

116、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。

117、育幼，师之责；护幼，师之性；爱幼，师之魂。

118、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

119、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

120、十年树木，百年育人。

121、有所尝试，就有所作为。

122、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

123、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

124、师爱无声，师爱无悔，有爱才有信任与真诚，有爱才能架起与学生沟通桥梁。

125、爱就是教育，没有爱便没有教育。

126、教育无小事；教师无小节。

127、对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。

128、配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。

129、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。

130、不求尽善尽美，但求无愧于心！