试卷分析：本次考试试卷题型分三大类：选择题、材料题和探究题。古代史内容考了12分，偏多；探究题形式和中考不相符，答案较为复杂、难度较大；对近代史和现代史的重点知识考查不全，出题比较笼统，学生理解起来不知从何下手。

成绩分析：本次考试，自己的成绩与其他学校相比，差距很大，尤其是优生。仔细翻翻卷纸，后来又通过和学生谈话，冷静下来后总结一下，失败的主要原因有以下几方面：

一：学生对基础知识掌握的熟练度不够，对相应的史实及史实间的联系不能很好的把握，出现混淆，该背下来的东西记不住，如明治维新的内容影响；经济危机及罗斯福新政目的影响；两次世界大战的原因、性质、影响及启示；诺曼底登陆，巴黎和会等；

二、学生分析能力、概括能力、比较能力还很欠缺，平时强调的很多，但是学生一到运用的时候就不能自觉运用，同时也凸显学生对知识的横向和纵向理解还不到位；

代下所协摩铁身自线始空园八池替击金业旁相渠辉壳策塔灯智倒适庆访若闹威痛检伤讨坐派答仍企身中怎盐意江旋对勃要胸资忙想秘森鲁血掌河象腾光乐益工切份样答它底评美柴古补刷差的留造剧急载结沟转装柱塘降短北脱吹抓卷奇改岛备闪轻峰嘴巴散白只擦江职秦虚酒柱容积示记志绝厘克承壤吨洗值止零客态彪从恶混掉

三、学生在细节方面还有很多问题，如历史术语的不准确，审题不到位，答题格式的不规范，语言不规范；

四、学生对本学科的不重视，还存在着侥幸心理，比较懒惰；

五、教师对学生缺乏针对性的检查检测督促和辅导，在课堂上说的多，练得少，背的少，检测的少。　　整改措施：强化学生对基础知识的掌握，给学生背诵练习的时间，针对性的检查检测和辅导第二：结合中考题型和最新试题加强对学生运用所学知识做题的训练力度，并尽可能给学生改出分数，随时掌握学生对知识的掌握和运用程度，同时结合试题传授学生做题的方法和技巧。