看着屏幕上的圆和波浪线，我思考着……

圆是什么呢？我想它是碗口吧！那么波浪线就是那碗里升起的袅袅轻烟。

妈妈从柳市彩排回来了，她一脸疲惫地走上楼。我见她这么累，连忙来到厨房。拿出一个碗，倒上热气腾腾的开水。妈妈上来了，我递过开水，说：“你辛苦了！”妈妈听了我的话，看了看我手中的水，顿时笑开了，说：“谢谢！”喝了一口，又说：“嗯，好甜啊！”我听了惊讶地问：“什么？甜！”而后又大声叫着：“那我也要喝一口！”妈妈假装不情愿地递了过来，“给你吧！”我连忙喝了口：哪里甜啊！可妈妈为什么说甜呢？“甜吗？”妈妈温柔地看着我。我似乎从妈妈的眼里看得到了浓浓的爱，我明白了！爱是甜的！“甜！”我笑着仰起头大声说道。

爱是什么？爱就是在你劳累时，有人为你端上一杯水。

仿佛间那圆又变成了老师手上的那截粉笔头，波浪线不就是老师手中飘下的点点粉末么？

上课了，老师在黑板上写下一个个娟秀的字体。老师大声讲着课，同学们却依旧不肯听讲。无奈之下，老师只好带起扩音器继续讲课了。同学们总算认真听讲了，老师一边微笑一边把课文上的重点抄在黑板上。

下课了，我上前去擦黑板。老师抢先我一步，拿走黑板擦，说：“吸多了粉笔灰对身体不好，你去玩吧！”老师在黑板前擦着黑板，粉笔灰缓缓飘下，落在了老师的衣服上，裤子上……老师抬起手，微微仰着头，擦上面的字。我看到粉笔灰就那样慢慢地随着老师的一呼一吸进入了鼻子里。

老师说，吸进粉笔会对身体不好，而她自己呢？为了我们的健康吸入了粉笔灰。

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这也是爱的另一种表现方式，老师对学生的关爱。

此时，我对圆和波浪线的畅想已经结束，可我对爱的理解还在继续。