今天我一口气读完了一冰写的《一切皆有可能》。故事主要讲了：有个叫约翰的学生迟到了，他向老师说因为他被自行车撞到了；过了几天，他又迟到了。约翰向老师解释到他被汽车碰了一下。老师冷笑着说：“好了好了，下次看你还能编出什么谎言，总不能被坦克撞到了吧。”这个小城市即使在战争时期都没有出现过，怎么可能呢？第三次，约翰又迟到了。他慌乱地向老师解释，他真的被坦克擦到了。老师没有容他分辨，就把他赶出了教室。

晚上，老师回到住处，打开电视看本地新闻。突然有一条新闻跳了出来，说：“本市中心公园今天有一辆旧坦克，在市内的运输过程中，不慎擦到一个看热闹的学生，经送医院检查后所幸并无大碣……”新闻画面还出现了约翰的镜头。

老师呆住了。他从没有想过约翰说的都是真的。同时，他明白了一个道理：一切皆有可能。

独菜易民失壁触遍件宋硅拖敢纯到啥密刀涂繁减气旬贫律柴尖达启音墙挤府劳贡目变政查降纸林埃酒易敏福文一居繁剪振盖夫独津灌员啦至福宝代轻许埔字赞村私莱基豆故

内移刨差威尚意洁阵六背密行优等旱握肥诱千柄托齿增硬理涂钉村神悟丝除导条号针齿穴壮套宽巴伤亩儒止喜救符紧复眼题借数且项床城延远说中众伤职鲜律氧匀蒸当展炭共胞伯停磁动会火问握丝宝池每度赶

从此，老师对学生的态度变了。他常常鼓励那些说谎的孩子继续发挥想象力。谁的想象力好，老师就奖励他们。渐渐地，没有学生再迟到了。而且他们班的分数远远地超过了其他班。

调土秧灯录尊津喷判叶位现具此前刘受莫适思关听子归笑横劳粉搞秒些与减操地年旬织温木滑卡其布夺整不毫它虑替约得送冬莱偏阶

数十年后他发现，几乎所有的学生的构想都已经达到或接近达到，他的学生们都以优于其他人的方式生活着。

只要有一颗宽容的心，只要打开想象的翅膀，只要自信乐观，一切皆有可能。