回想起这一个月，没有背出摘抄和课文的时候，我总结除了一个不能使我认真上课多人一个字：懒！一些能干大事业的人，“勤”字在帮忙，一些不能成为国家栋梁之才的人，“懒”字在助威。我根据这句话判断除了一个道理：懒是一个错。勤易于变成懒，而懒难于转为勤，这句话绝对是用于我身上的。对于背书，妈妈在家时，我能背的滚瓜烂熟；妈妈不在家时，就没了妈妈在家时的心思。老师的三番五次的教诲，可是我都没有听进去，听到是听到了，可我偏偏捉不住它，又从我的耳朵里出来了。

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但是，自从老师叫了家长来了以后，第八次教诲是，我听进去了，并下定决心，把懒给戒了。心动不如行动，我开始把星期五没有过关的第七课要求背的六小节拿出来背了（对于长的课文，我经常采取一节一节背的方法），刚开始背时，由于星期五背的有点熟了，也有点映像，但是，背到第28小节时，就有点不难烦了，（因为后面三小节没背，只是读过就算，到现在已经彻底忘记了），脑子不由自主的开始想别的事，并且一动不动的在那儿发呆。直到妈妈来把我臭骂一顿我才专心致志的的背书。

我背的越来越熟，越来越熟，知道自己认为背的很熟的时候，我猜想妈妈发出最后的挑战。背书中……这次挑战失败，说明某些还有待加强。风飒飒，云飘飘，那六小节化作了一个个字出现在了我的眼前我又读了好几遍，背了好几遍，知道一字不错才想妈妈背。这一次，通过了。我从自己身上总结出了天才处于勤奋这个道理。