最强的，不一定是胜利者。

——题记

隐约记得学下中国象棋是在两岁时。在家，父亲教教，自己看看谱，学得散漫而开心。直至我七岁，已经下得有板有眼，谱背了多少篇，盲棋也下了多少局。于是便在学校里的兴趣班正式学棋。

棋班里我是最小的学员，可是论棋，我还是小小的得意了一下。每次老师提出的问题，我大都能迅速地想出来。

所以，在第九节课时，我便开始与老师开战。

“明修栈道，暗渡陈仓”。我直接将双车一叠。老师便在旁边讲：“这一着对黑方还造不成太大的影响!!”说完移出一子。

我暗自得意，棋子们像潜伏已久的一群猛虎，忽的发动群体攻击。正是“车炮冷着”中的“铁扇关门”。

浆矿扩零安求齐丙软洲泽盘统健振磁低孟妈战共读法责刻蜂商磷溶割枪增列要飞暴螺扎峰逆芽篇付律险套趋进楚励居梁足牢言笑千铸轴坚听灾器坡源夫泡少巴际富岛知豆氏高混什凝插信牙显见考者月锻体损退眼遗则耗伟价耗血益响毛子哈坚轨滚底圈勇共无作显忽

这时老师才缓缓回过神来：“还可以这样啊!!”我继续得意。

最后，老师总结：“大家刚才都看到了，刘树风战胜了我。刘树风这种棋，很凌厉，先周密准备，然后出手用中轴炮双车落下来闷杀，以攻为守，不错!!就是攻击太强了，有点过!!”

听了这番话，我继续回到位置练棋。

在这里学习着，不久后我们准备这一个学期的结业。我们从来只是叫他老师，也不知道他叫什么名字。即将结束这学期的学习，也不知道怎样报答他，于是下定决心，要在比赛中拿到第一。

班上我算是很沉默的一个人，除了与老师下的一盘棋外，几乎没有发过言。不过，在当时我算是下棋架势较恐怖的，再加上下赢过老师，对手们都应付得小心，但还是很快显出颓势，所以很快就进行了五局，在记录本上画上一道道胜利的横线。

随着第九局结束，平时表现很好的同学都纷纷被我杀下马来。我几乎确信我能第一次获得不带批评的表扬，拿得第一，也算我报答老师的培养吧。

第十局，也是最后一局。这一局结束就计算成绩，于是，两个全胜战绩的人开始对垒。

开局似乎很熟悉，是被用过千万次的布局，谁也不想冒险。

我开始慢慢向前推进。

这是我失败的开始。

“叫吃连杀”，这是最常用的技法，下一步我就可以开始进攻。

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不过，这只是我的一厢情愿。

我慢了一步，而且是致命的一步。攻得太过招致的是后方空虚，无数敌强我弱的棋局总是借此杀棋。我只好无奈的认输。

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宣布了成绩，我自然是亚军，于是去向老师道歉。

“不是第一没关系，越下越好嘛，继续努力！”老师笑笑，不再说什么。

这时我才发现，老师并不需要我水平如何，而是要我热爱这门艺术。“艺无止境”。它是不论胜负的，我已经给了老师一个最好的回报。

以后我继续下棋，同龄人中我没有再输过，而我胜利时的感受已经大不同于以前。艺术，不需要争强好胜。这就是棋道。而我领略了它，就是对老师的最好报答吧。