爱因斯坦说：“想象力比知识更重要”。今天，我们就切身体会到了想象的魅力。

第二节课，黄老师走进教室，拿起粉笔神秘地说：“这是一支魔笔，昨晚刘谦借给我的，看老师画了什么?”说着，她用力地画了一条直线。老师葫芦里卖的是什么药呢?我小声嘀咕。“现在大家想想这像什么?”老师转过身来对我们说，“给大家一分钟时间思考。” 过了一会儿，一只只小手举了起来，有的说：“老师画的是一条地平线”;有的说：“那是一条轻柔的绸带”;有的说：“那是一条穿越时空的隧道”;还有的说：“老师画的是杂技钢丝”……这时，我透过窗子看到操场上白色的跑道线，啊!这不正是条跑道线吗?好有趣呀!

接着，老师又在黑板上画了个圆圈。这是什么呢?嗯，像荷叶，像中秋节圆圆的月亮。“是可怕的黑洞”，“是可以强身健体的呼啦圈”，“是红彤彤的苹果”，“是圆溜溜的皮球”……同学们小手举得高高的，都抢着说。

老师见我们这么高兴，又在黑板上画了一个三角。才过五秒，同学们的手像小树枝一般纷纷举起来。“这是三明治。”沈禹林高兴地说。我怎么没想到，真的很像。“也像乐器三角铁，”戴志程大声地说。“像切好的西瓜”，“还像我们的数学好伙伴——三角尺”……你一言，我一语，大家都沉浸在想象的世界里。

这时，老师笑着对我们说：“最后，我们把这三个图形组合成一样东西，不能重复，行吗?”“行!”同学们异口同声。说完，大家便在本子上画了起来。我想了好半天，才想出一样东西——冰淇凌，我把三角形倒过来画，就是装冰淇凌的纸桶，圆形就是冰淇凌，可是直线呢?只好当吸管啦!这东西，应该看得出来吧，我想。最后，王军强画了个“气球”，陈烨画了一个“雪人”，栩栩如生，彭翊淳画了一把“伞”，非常形象，这些都是最佳作品哦!

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想象的魅力真大呀!