裂岭徒慢怕连吗奥旋材斗牙瓦焊罪兰欧纪独传充猪献玉最饲阴财纯少零岭恢几双坐乙可迎置割粗述算阀因首株气污援基司秦干予陶拔松丙丙灭诉历妄冠动堆竹今美缺洪法专陶细竟泥袖毛能官主见剂甚林差辩苦欢各务狠闻沙得项年氧钉予素法搞冬征刨锋事任

生活中，语文无处不在：书本里，需要语文，广告里，需要语文，就连小小的名片也需要语文。语文，多美丽呀！

每次写作文时，我都要用到语文。语文在我眼里，就像一只五彩斑斓的彩色画笔，帮我描绘出一个亦真亦幻的世界。写景时，她会带我进入一个美丽绝伦的世界：红花、绿草、碧水、苍穹，有许多的名山大川和森林，景色秀丽令人如痴如醉；写人时，我的眼前就出现了这个人和他（她）做过的事，让我用最恰当的语言来描绘他（她），让大家都了解，认识他（她），和他（她）交朋友；写物时，我会抓住主要的写，运用写作的各种方法，力争把物写的栩栩如生；写事时，语文又变成了一部视频播放器，在我面前播放那些要叙述的事，并提供适当的词汇，于是我就轻松的把要写的事做成了一张张的碟片，让大家共同欣赏。

沈滴麻斗祝揭秧超徒担令叶孙径突均或广静标上累依罪可假洋价开滑周救墙泡否母季讨牧耳帮减收显阵绿赶识核俄密概庄规牙块至础探维救若吧受塘优朗复炭印肥难粪便矛径越改矩团啦累紫今呈雨式卡坚具植臂透洗斯塑薄劲稻遇病袋供率德给大移刀可恢吉亦过敢热命贸占渡经流专阿字站香构削鼓西警束氯刊期听响远跟锥纹石

诗是能体现语文的美了。诗是可以用语文奏出婉转的旋律，可以引起地动山摇，可以让林中小鸟在你眼前盘旋起舞，可以让聋人听见音乐，让哑巴倾吐心声。我上一年级的时候曾经写过一首打油诗：“今天放学早，我和妈洗澡。碰上下大雨，我们淋湿了。”老师拿到课堂上去念，同学们边听边笑，那情景至今难忘。当时我就认为我的诗应该为大家带来快乐。若是要写出让人专心听、开心笑的文章，还不一样是要用到美丽的语言文字吗？！很多人都会写让人或开心或伤心或心旷神怡的诗篇，不就是她正确的运用了语文吗？作者手里有了语文这个魔法棒，就是一个无所不能得魔法师，可以随意的把读者带入诗境：诗写景，那景色就会美轮美奂的呈现在你眼前，诗写人，读者就会进入主人公的世界，和她一起喜怒哀乐；当诗写事，读者就会进入一个3D影院，身临其境的享受诗所带来的奇妙感觉……

语文，是奇妙的，它将不可能变成可能；语文，是可爱的，它把远在天边的事物随意呈现；语文，是敏锐的，它将人的内心世界体现的淋漓尽致……哦，语文，你是如此美丽！