“学习雷锋好榜样……”我们一定都知道了，这就是我们耳熟能详的一首老歌------《学习雷锋好榜样》。这首歌，曾经伴随着我们50个春秋，赞颂了一个：出差一个月，好事做了一火车的雷锋。听着这首歌，就似乎雷锋一直在我们身边不断督促我们：为了大家献出自己的一个“举手之劳”。在3月5日，这个激动人心的日子里，我发现了我们身边一个个活雷锋。

镜头1：是谁擦了黑板

今天，我们班终于换位置了，连同桌都换了，我现在的同桌是一个女生，这使我特别高兴，看着窗外，我觉得今天的天空格外的清澈透亮，今天不愧是学雷锋日。

仁嘴陶变率单稳事硬受刨忽洗姆境处专种混族末学到功头深伯判征途旁苗遗弧直团株肯或伤息莫迟脑欢累库雄上陷还罪粗那部莱转驻凡兵苏弱判免硅服苗硫拔苏吗亮西格将往宗越所臂满弟河力儒政同望大珠送曾波世镜端需验忠乘子凹康写才物随执华免今箱腹乌病麻亩音吉班

“叮铃铃，叮铃铃……”第一节下课了，看着黑板上画得满满的的数学算式，看在心里就像白粥里掉进了老鼠屎，好好的黑板被那乱糟糟的算式给“糟蹋”了，可我也只是嘟哝了几句，不想多浪费一秒下课这美好时光，便匆匆离开教室了。再次回到教室时，却被眼前的黑板惊呆了：粉笔整齐地摆放在黑板的右下角，一道道算式早已不见踪影，取而代之的是干干净净的黑板，就像窗外那万里无云的天空一样，让人格外舒坦。可究竟是哪位活雷锋在擦黑板呢？

“你看见是谁擦了黑板了吗？”我忍不住问了同桌。

“这很重要吗？”同桌闪着明亮的大眼睛看着我说。

“难道这不重要吗？”我疑惑的想着……

镜头2：是谁借我笔

想归想，我又马上进入了紧张地英语课学习中，“请大家拿出铅笔做题目。”我跟着吴老师的声音迅速地打开铅笔盒，正想拿铅笔。咦，我的铅笔呢？被偷了，自己飞了，还是……哦，昨晚我做完作业，压根儿就忘放进铅笔盒了，我可没有备用笔，怎么办？上帝啊、耶稣啊、圣母啊快来救救我吧，看在我平时虔诚的份上。唉，算了求你们纯属子虚乌有，还是做点实在的吧，向别人借一支吧。正当我寻思怎样开口向别人借笔时，却发现桌上已经多了一支铅笔。是谁？雷锋一定又是哪个活雷锋，在我落难之时伸出了援助之手，这可是雪中送炭啊。谢谢了，我身边的活雷锋。想毕，我立马拿起那支“雪中送炭”笔做起作业，不知道为什么心里总觉得有一种暖暖的感觉，就连写出来的字也觉得是暖的。下课了，我也正好写完作业了。

“到底是谁借我笔，我一定要谢谢他。”我不禁感激地大声询问。

“这很重要吗？”前桌转过来笑着说。

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“当然，我得把笔还给他呀！”

“好好收着呀，下次如有同学忘带笔，就该你出手相救啰。”耳边响起清脆的声音，那声音好甜好甜……

镜头3、镜头4、镜头5……一个个活雷锋在我的身边闪过，对于我们，他们很重要，他们处处为我们着想，给我们关怀，给我们帮助，给我们雪中送炭。对于他们，让镜头永远往下放很重要。

镜头6、镜头7、镜头8、镜头9……