“学习雷锋好榜样……”我们一定都知道了，这就是我们耳熟能详的一首老歌------《学习雷锋好榜样》。这首歌，曾经伴随着我们50个春秋，赞颂了一个：出差一个月，好事做了一火车的雷锋。听着这首歌，就似乎雷锋一直在我们身边不断督促我们：为了大家献出自己的一个“举手之劳”。在3月5日，这个激动人心的日子里，我发现了我们身边一个个活雷锋。

镜头1：是谁擦了黑板

今天，我们班终于换位置了，连同桌都换了，我现在的同桌是一个女生，这使我特别高兴，看着窗外，我觉得今天的天空格外的清澈透亮，今天不愧是学雷锋日。

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“叮铃铃，叮铃铃……”第一节下课了，看着黑板上画得满满的的数学算式，看在心里就像白粥里掉进了老鼠屎，好好的黑板被那乱糟糟的算式给“糟蹋”了，可我也只是嘟哝了几句，不想多浪费一秒下课这美好时光，便匆匆离开教室了。再次回到教室时，却被眼前的黑板惊呆了：粉笔整齐地摆放在黑板的右下角，一道道算式早已不见踪影，取而代之的是干干净净的黑板，就像窗外那万里无云的天空一样，让人格外舒坦。可究竟是哪位活雷锋在擦黑板呢？

“你看见是谁擦了黑板了吗？”我忍不住问了同桌。

“这很重要吗？”同桌闪着明亮的大眼睛看着我说。

“难道这不重要吗？”我疑惑的想着……

镜头2：是谁借我笔

想归想，我又马上进入了紧张地英语课学习中，“请大家拿出铅笔做题目。”我跟着吴老师的声音迅速地打开铅笔盒，正想拿铅笔。咦，我的铅笔呢？被偷了，自己飞了，还是……哦，昨晚我做完作业，压根儿就忘放进铅笔盒了，我可没有备用笔，怎么办？上帝啊、耶稣啊、圣母啊快来救救我吧，看在我平时虔诚的份上。唉，算了求你们纯属子虚乌有，还是做点实在的吧，向别人借一支吧。正当我寻思怎样开口向别人借笔时，却发现桌上已经多了一支铅笔。是谁？雷锋一定又是哪个活雷锋，在我落难之时伸出了援助之手，这可是雪中送炭啊。谢谢了，我身边的活雷锋。想毕，我立马拿起那支“雪中送炭”笔做起作业，不知道为什么心里总觉得有一种暖暖的感觉，就连写出来的字也觉得是暖的。下课了，我也正好写完作业了。

“到底是谁借我笔，我一定要谢谢他。”我不禁感激地大声询问。

“这很重要吗？”前桌转过来笑着说。

“当然，我得把笔还给他呀！”

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“好好收着呀，下次如有同学忘带笔，就该你出手相救啰。”耳边响起清脆的声音，那声音好甜好甜……

镜头3、镜头4、镜头5……一个个活雷锋在我的身边闪过，对于我们，他们很重要，他们处处为我们着想，给我们关怀，给我们帮助，给我们雪中送炭。对于他们，让镜头永远往下放很重要。

镜头6、镜头7、镜头8、镜头9……