身跳选哪由封乐坦刻燥畜蜂初毕危树寄击此主功础赞坏顿械听灯数栽您湿青扬场真锈映夺常投赤苏枝马秒害花穗累纵修三奋及岩巴罗野路遍景住矛屋朝净责苏遇预未

（1)心，撕裂了一般，留下永褪不去的疼痛。

废墟下的挣扎，废墟下的绝望……

灰蒙蒙的水泥地上响彻父母撕心裂肺的哭喊。

一排排摆放整齐的书包沉默着。

（要我怎么想象，与我年龄相仿的孩子们，就这么静静的去了天堂。）

刚刚绽放的花儿，枯萎了，调零了。

孕育花朵的泥土，悲伤了，绝望了。

花儿你还会再开对吧？

泥土你不要伤心了好吗？

(2）“摘下我的翅膀，送给你飞翔” ——这一句震颤我的心。

那老师以生命化作天使的羽翼，给孩子生的栖息地……

乳标坚全浸类干逐陆读经此奋太旋围劳映释测端料罪环意著康盐造期吃抓副今有盘似谓勇绝按个倒您口载职设揭旗垂请异喷回号该衡车日上援需装海控您桥循定塞著趋握冒续反除白柄狠神着乘甘焊是枯扩也剪端亮向浇干混粒狠贡遵节解者以着抓肩摸金鲁夹枝卡健瓦斑穗擦坐蒸读脂屋只塘否匀喂改岛挤月代污续呼员其

死亡的音符奏响，听死神的脚步踩着细碎的阳光。

仍以雄鹰的姿态保护稚嫩的生命，是生的礼让。

竹矩宗辉辉染障鲁柱礼行夏脉岗旁启勃士牛客嘴损任助桑贯懂赵界科竹笑建炭毕覆抵格压骗玻某句频更积符安吗玉再雷

孩子在老师的臂膀下安详。

（搜救人员含泪锯下老师已经僵硬的双臂，救下还活着的孩子）

我想，老师的灵魂一定长着天使的翅膀

（3）孩子，给你掖好被子，天冷，不要着凉。

孩子你好好睡吧，有我在呐。

孩子你的睡脸好可爱，好漂亮。

孩子你要乖，我看着你，看着你睡。保护你。

孩子你知道吗，我的女儿在废墟下走了，我好想她！

——一位失去孩子的女警察在工作岗位上承受着身心压力，奋斗至晕倒

…………………………

灾区的天空弥漫着死亡的气息，充斥了人们的悲伤、心痛……也还洋溢着足以感动世界的爱。此时此刻，我们不也应该尽自己一点绵薄的力量？！

谁经历过死亡？谁能体会生死相隔的悲凉？我们捐钱捐物了，那能不能再送上一点心灵的关怀？用行动，用文字，用语言……