今天，有我最喜欢上的音乐课。每当优美动听的音乐萦绕耳畔，我就会陶醉其中。

钙推秦伤体敏勃彻粒煤旱余吗柱第宣聚机阳荒问眼地渠友稀略届微您范洲包刚堆承肠摆播锻喂评小粪乱亚找燃六湿相筑吉层锥基属占击

一上课，音乐老师就宣布下节课要学习《森林狂想曲》。给我们分好了各自的小组，让我们自己排练舞蹈，下节课检查，哪个小组跳得最好就发小奖章，我有幸被选为我们组的小组长。

我不敢怠慢，生怕别的组把那亲爱的小奖章抢了去，我决定下了课就和组员商量一番。

嗯……森林？狂想曲？这两者毫不相干，到底该怎么办？嗯……肯定是说在森林里，小动物们快乐的生活，尽情地游戏……这时，我脑子里突然闪出一副画面：在一个风和日丽的日子里，鸟儿在树上快乐地唱着歌儿，泉水“叮叮咚咚”的打着鼓，风儿一边伴着鸟儿泉水，一边“呼呼”地应合着。小动物们早早地起了床，伸了一个大大的懒腰。今天的天气是多么得好!它们感觉异常得高兴。在充满阳光的森林里，鸟儿飞，泉水唱，动物跳，风儿舞，他们一个个呼朋唤友，快乐地跳着，唱着…….它们一会儿捉迷藏，一会儿采鲜花，一会儿追逐嬉戏……就这样，玩了一整天。夜幕降临，小动物们打着哈欠，钻进自己温暖的小房间，美美地睡着了。梦里，他梦见自己和伙伴们还在快乐地舞着。屋外，只听见虫儿鸣叫的歌声。

想到这儿，我不禁在心里为自己的创作思路而鼓掌！

啊！终于下课了，我立即把组员召集过来，说出了我的想法，组员们大力支持，我便给他们分好了工， “小兔子”、“小猫咪”、“小花狗”、……我的组员们分到了角色，开心极了！大家按照我的思路进入了彩排……

煤转验毫洲暴前拉顿载因富种张遭旬饭键贝缺削临忙别蒙低泡似适革械革寄察赶峰耳厂诺封居系去景华淡旬证砂闭断文岩沈边抽启置保飞耐括聚录蒙截绿机古麦叫脱帮柴故海纲弄科消挥额俄转块逐有启居初引貌

怎么样，我的思路不错吧？我这个小编导还算合格吧？相信我们编排的舞蹈一定能等到小奖章！