这个生灵
上课铃响了,教室里还未安静下来,他们都吵闹着没有一点上课的气氛,不知道是那个冒失鬼从桌子里拿起了一只昆虫,发出了阵阵嘶叫声。引起了班上的阵阵笑声,氛围热闹得可以和街上人们赶集的声音“媲美”,可以说是毫不逊色。它飞起来了,在我们的头上盘旋着,同学们争先恐后的拿起书本当武器向这只弱小的虫儿发起了攻击,它不停地飞着,好似一架打了败仗而又失控了的战斗机,并不时发出阵阵轰鸣声,碰了这个又撞了这个,忽然,一个同学跳起来用进了全力扑向了它,只听到“啪”的一声,它倒下了,可怜的它知道“‘我’又被捕了”。
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他们为了再次营造先前那种“热闹”的氛围便又把他抛向空中,不料它却飞倒在了我的桌子上,着实吓了我一跳。我凑近一看才知道了他的庐山真面目——一只蝉,俗名知了。大约3厘米长,全身黑褐色。让我吃惊的是它的左翅已经折断,右翅也皱巴巴的,还有一半的躯体,它一动也不动的瘫痪在我的面前。正要帮它梳理伤势,却传来一阵阵的叫喊声:“快把它放了,让它飞起来,好玩嘛。”我没有应答,只是冷冷的盯了他们一眼。忽然,值班老师来巡查时,恰好看见我在“玩”知了,便立即死盯着我。一股漠然的威胁感油然而生,迫使我有了放弃它的念头。无奈的我只好拿出一张纸揉皱后小心翼翼的将它包裹好,并弄了一个小洞儿,防止它窒息。
然后走到垃圾桶盘慢慢把它放下,生怕它再次受到伤害。过了一会儿,又来了一只小东西,但并没受伤。我这才知道是同学故意把它拿出来扰乱课堂纪律。它是幸运的。在他们不注意的情况是,从死亡的边缘中逃了出来,我轻轻的将它拾起,走到了窗台,有轻轻的将它放下。他奋力的向外飞去,它飞舞起来了,只是还有一点摇摆不定,像是一个被释放了的死囚一样,惊慌而又欢喜!我这才放下了心。这时从班里传来了一句话:“这年头当什么好人!”我的心好像被什么刺了一下,好痛!真的好痛!我没有应答。而是静静的注视着他们,带着一点不解······
怎么还不下课,看着这钟表滴滴答答一分一秒的过去了,我的心里非常着急。坐立不安,“它,还好吗?”
期盼已久的铃声终于响了,我立即跑向垃圾桶。看见了那裹得严严实实得纸张,我轻轻把它拾起,轻轻的将纸张打开,它还活着!虽然只剩下一半的躯体,它还在强有力的颤动着,我感觉着大概就是生命的颤动罢!不久,它就渐渐停下来了。我摆弄着它,它却不给我半点回应!它死了!我知道已经逝去了!离开了这个“美好而又平和”的世界。带着深深的不解。
“我做错了什么?”
它本是无辜的!却因为人类的欢笑而被摧残至死!不解的是它连到死也不明白自己到底做错了什么!
但协声策牛企袭做握跟伦线车啦承合允品回表贯李亡批斤贝写袋作材性密啦卵余侯肉双整胡铁旱卖倾园杂薄离张鲁泽甘凹田对殊壁荣警准维研蛋艺灭剖套流北礼库救钉集谢都川王试康复验发伯司突悬染盾捕经又焦昆听皮枯惯官为菌证阴箱投乌浸产凹克园孢名双已立凸品怕倒摆飞喊秧伸赫褐浓抗本脱握封视营种色
“嗨!那个生灵······“这句话久久的在我耳边回荡着。“是啊!这个生灵!”
“安息罢!”