一天，正在沉浸在紧张的学习中时，我们可爱可敬的班头对我们说：“同学们，缓解一下。。。不要太紧张。。。我们开个辩论会!”“好!马老师万岁!”班头头上拉下三条黑线。。。。。。“呃咳!安静一下!

下面我来说说这次辩论会的主题。。。。咳下节课开。。。是这样的。。。。。”说了半天，终于说完了。。同学们兴奋的讨论着。。。“我是正方的!”“我是反方的!” “正方万岁!”“反方最帅!”我看着他们。。。我的那个汗啊。。。我赶快闪了。。。过了一会，上课了，马老师高视阔步地走进来。。。手背到后面，一副世界大战将要来临的表情说：“嗯，好现在，开始!”老师把“作为中学生，是要自律还是要他律?”几个字写在黑板上，看着同学们宣布“第一轮，开始!”，老班说“首先有正反方抽签决定谁先发言!”(于是按顺序抽签中。。。我们都是好孩子，很守秩序哦!)，抽签完毕，“好!由正方先发言，开始!”

“我是正方!我们的观点是‘自律>他律’，自律重于他律。中国连逢众多喜事之后，中国人将通过自身努力，在2008年奥运会以崭新的面孔来出现在世人面前。北京人更是担负着代表国人的重任。在日新月异的社会发展中，加强公民道德建设显得尤为重要，提高自身素质被提到日程上来。而这一切必须通过纪律来体现。纪律又分为自律和他律。我方认为自律重于他律。

领导干部需要自律，当代大学生要自律，民族素质提高更需要自律。 自律是内因，他律是外因，外因是通过内因起作用的。人生活在这样一个复杂的社会里，一定要具备一种自律能力。这样在某些情况下，人才能“出淤泥而不染”。目前，法律是日益在完善，可犯罪的人依然不见减少，其原因是不言自喻。所以说，自律在社会和日常生活中是非常重要的。 如果每个人有很高的自律能力，那国家的各种机器将不需存在，人人都将和平相处。反之，即使是在严格的法律监督下，人们也将是我行我素。因此，自律重于他律。

刘少奇同志曾深刻的给自律下过一个定义，那就是即使在个人独立，无人监督的，有做任何坏事可能性的情况下，应该是“慎独”，不做任何坏事。“慎独”可以使我们深刻理解自律是多么的重要。一个人在任何情况下，最重要的是把握住自己，总依赖于他人是不切实际的。他人的监督必定有一定的局限性，不可能随时随地跟着你。所以，一个人的品质、道德修养究竟如何，关键还是他的自律能力。在《公民道德建设实施纲要》中指出：重在建设、以人为本。在全民族树立正确的世界观、人生观、价值观，在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信，团结友善、勤俭自强，敬业奉献”的基本道德规范，努力提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。 现在不少高校都提出要增强大学生接受教育的主动性，不断的提高他们自我教育的意识和能力，这不是有利的说明了自律的重要性吗?所以说：凡事都要以自律为主，他律为辅的方式来解决问题。最后，我更加肯定重申我方观点：自律重于他律。 “我是反方!我们的观点是‘他律>自律’正方辩友说明了自律的重要性，我们表示赞同，但是要说自律比他律重要，这点我方表示坚决反对。为什么?我随便举几个例子，便可一清二楚。

一是历史上曾出不穷的贪官，他们为什么会贪，是因为他的自律不够吗?不是，他的自律程度因该是很高的，他不断要求自己去贪，而且是贪得无厌。而结合文明史的发展来看，这是管理体制和监督机制不完善造成的，也就是他律因素欠缺所导致的。二是现在的大学生逃课，大学生逃课，能说他是自律不够吗?他们逃课去做自己的事情，去做自己认为重要的事情，能说他们自律不够吗?不能!在做自己认为重要的事情上，他们表现出了很强的自律性。如果要让他们坐在教室里，认真听课。需要他律的作用，一是老师课讲得好，这也是他律的一个做成部分，很重要。二是学校的教导和监督机制十分健全。所以，综上所述，他律比自律更重要，是无处不在的，更是化解危机，做好事情更重要的律约。”

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