首页 >> 寻作文600字满分
寻作文600字满分（20篇）
当清晨的第一缕阳光从窗户射进来，我睁开惺忪的睡眼。我知道，我将要踏入寻真的道路。
我心自然的真，没有经过修饰和点缀，因为我觉得那样就假了。我心中的真是那种“清水出芙蓉，天然去雕饰”的真，和那种“妙手偶得之”的作品一样。可是，这样的真并不是容易找到的。
追寻古人的踪迹，我发现了真。李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是真，那是一种不与黑暗的政治同流合污的真。周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”亦如此。范文正公曾说过：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这样的真是李白和周敦颐无法比拟的，这是一种大真，一颗为民着想的心便是真。
遥想苏子当年，一贬再贬，黄州密州，深山密林，也无法改变苏子的那颗心。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”即使地位一低再低，也无法改变爱国之心。“日啖苏枝三百颗，不辞长作岭南人。”即使生活条件艰苦，也能够苦中作乐的旷达。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”旷达乐观，不怕困难，迎接挑战。
想想现在，真依然在，这就在我们的身边。任长霞为了正义一身正气，最终献出了生命。“最美可机”在病突发时，将车子停了路边，自己却失去了生命。汶川地震中，有位教师用自己的身体保护了身下学生。他们都是平凡人，但他们所体现的便是真，现在看来，真也不是难找的，真就在我们身边。
想想自己，我在寻真时，自己却已经失真的。上网，玩游戏，考试作弊，这些都是失真的表现。可笑我自己还在感叹真难找，悲剧啊。想想也是，谁会在意自己呢？人们最容易忽视的，也往往都是自己。
真不难找，真就在我们身边，只要用心去找。依然可以找到。
这几日心中颇不宁静。心烦意乱之下，决意走出家门，寻找一方宁静。
看到外面人来人往、车来车往，听到外面人流中的喧嚣之声、车流中的鸣笛之声，我失望了……于是我动身去了颐和园，到了园中却令我有些沮丧，园中的游人确是出乎我意料的多，到处都是人头涌动，摩肩接踵，心想这次的目标恐怕是达成不了了，不过既然来还是走一圈吧。
首先我先看见了在湖边的一排柳树，她们的新芽，在春雪的清洗是下是十分的翠绿，她们纤细的腰肢是如此的挺拔，树皮是如此的光滑，也没有一点伤痕，他那下垂的柳条在微风吹拂下随风摆动，那一缕缕的绿枝仿佛像一只只小手在向游人招手，引他们过来合影，我知道这不是我所要寻找的静。
在随着人流向前走，发现一群人挡住了路。还拿着手机围着拍照，我以为有什么珍奇之物，可是走过去看。原来只是几颗不禁风雪，但却被种在庭院正中的桃树、玉兰树。它们的花瓣大部分已落在地上，树上残留了一些挂在纸条上的花瓣，在尖部也有些枯黄；尽管如此，游人们却异常欢心，纷纷拍照留念。我摇了摇头，心想这也不是我想的。转身出了院门发现一颗单独的海棠。她的花早已不见踪影。孤独的叶子在风中随风而动。我还是觉得少些什么，这也不是我想寻的静。
再回头一看，树旁竟然有两位对坐的老人。两人中间还摆一副棋盘。二人皆若有所思，时而微笑地看着对方，时而默默地注视棋盘。我又看了看周围吵杂的人群。不禁佩服起止二人的定力。观察了一阵，我发现不管是周围如何吵杂，二人竟丝毫不为所动，他们始终沉浸自己的世界之中，仿佛这天地中只有这二人和这一副棋盘。我不觉得陷入沉思。身在喧嚣之中，怎得一方宁静？我一直寻静未果，两位老人却闹中取静。于他们而言，外界是闹的，心中却是静的。他们不因外物而扰，不为外物所动。静静的看着二人慢慢下棋，我的心也慢慢沉静下来。也尝试从这喧闹取得一丝静谧。渐渐地沉入当中……
突然这两天老人相视一笑，把棋盘收了起来。我也不禁醒悟：这二位老者，只是追随自己内心的选择。我又为何要如此执着地寻找寂静。不管如何都要回到喧哗的环境当中；只要我心中还有那一片静的天地。这喧嚣又能奈我如何！
这几日心中颇不宁静。心烦意乱之下，决意走出家门，寻找一方宁静。
看到外面人来人往、车来车往，听到外面人流中的喧嚣之声、车流中的鸣笛之声，我失望了于是我动身去了颐和园，到了园中却令我有些沮丧，园中的游人确是出乎我意料的多，到处都是人头涌动，摩肩接踵，心想这次的目标恐怕是达成不了了，不过既然来还是走一圈吧。
首先我先看见了在湖边的一排柳树，她们的新芽，在春雪的清洗是下是十分的翠绿，她们纤细的腰肢是如此的挺拔，树皮是如此的光滑，也没有一点伤痕，他那下垂的柳条在微风吹拂下随风摆动，那一缕缕的绿枝仿佛像一只只小手在向游人招手，引他们过来合影，我知道这不是我所要寻找的静。
在随着人流向前走，发现一群人挡住了路。还拿着手机围着拍照，我以为有什么珍奇之物，可是走过去看。原来只是几颗不禁风雪，但却被种在庭院正中的桃树、玉兰树。它们的花瓣大部分已落在地上，树上残留了一些挂在纸条上的花瓣，在尖部也有些枯黄；尽管如此，游人们却异常欢心，纷纷拍照留念。我摇了摇头，心想这也不是我想的。转身出了院门发现一颗单独的海棠。她的花早已不见踪影。孤独的叶子在风中随风而动。我还是觉得少些什么，这也不是我想寻的静。
再回头一看，树旁竟然有两位对坐的老人。两人中间还摆一副棋盘。二人皆若有所思，时而微笑地看着对方，时而默默地注视棋盘。我又看了看周围吵杂的人群。不禁佩服起止二人的定力。观察了一阵，我发现不管是周围如何吵杂，二人竟丝毫不为所动，他们始终沉浸自己的世界之中，仿佛这天地中只有这二人和这一副棋盘。我不觉得陷入沉思。身在喧嚣之中，怎得一方宁静？我一直寻静未果，两位老人却闹中取静。于他们而言，外界是闹的，心中却是静的。他们不因外物而扰，不为外物所动。静静的看着二人慢慢下棋，我的心也慢慢沉静下来。也尝试从这喧闹取得一丝静谧。渐渐地沉入当中
突然这两天老人相视一笑，把棋盘收了起来。我也不禁醒悟：这二位老者，只是追随自己内心的选择。我又为何要如此执着地寻找寂静。不管如何都要回到喧哗的环境当中；只要我心中还有那一片静的天地。这喧嚣又能奈我如何！
昨夜梦手茧
醒来泪满襟
视手润滑洁
竟无肤裂痕
忆往灼光照
不曾把我伤
因儿时
身居幽农庄
随父老
手持锄头避饥荒
虽
肤愈裂茧将长
但
朴实真情
潆洄荡
昔日素为
读书郎
手执笔好文章
年复年
日复日
虽
肤已裂茧已长
但
心窝早
暖化窗外霜
此雄心此壮志
无时无刻
无不渴望
劳动
付诸
真情
激情
亦舒心
然今
仅轻风
痛心房
虚荣伪善
满身钻
手随之
绚丽诱人
却
真情封闭
激情颓废
手
自我
何处寻
能否寻
早晨，一阵阵刺骨的寒风从身边吹过，虽然它能使我感到寒冷，但不能减去我到下管外婆家的兴致。
根据我脑海里深刻的印象：那是一个有山有水有塔的地方，清脆的鸟声在耳边连绵起伏；听爸爸说，那儿的山上还开满了兰花。我盼啊盼，车终于停了，“到了，到了！”我一下车就欢呼起来。爸爸建议我们去挖兰花，我听了一蹦三尺高，举起手来喊道:“这里有一个银表示同意！”
我们扛着锄头兵分两路挖兰花：外婆去左边山上挖；我和爸爸妈妈、姐姐、大伯大妈去右边山上挖。右边的山上长满了毛竹，望过去绿油油的一片。我慢慢的靠近山，抓住一根离我最近的毛竹，两脚用力一蹬，就上了山。我一边抓住一根毛竹，帮助自己爬着陡峭的山峰，一边低头寻找兰花；没毛竹的地方，我就抓住地上的植物，或者当四脚动物往上爬，大家都说我像一只小猴子。忽然，我眼睛一亮，发现一株看似兰花的植物，大家欣喜若狂，挖出来一看，才知道这不是兰花，是一棵普通的小草，大伙一哄而散，继续低头寻找兰花。突然，我“啊！”
地大叫一声：原来，我一不小心抓住了带刺的植物刺扎进了我的肉里，大伙只好下山。人们常说的“上山容易下山难”的确没错，我下山时摔了好几跤。这次我们只挖到一些我不知道的草药，另外一无所获，而外婆却挖到了满满一袋兰花。
在回去的路上，我一直在责备自己，要是我不受伤，大伙就不会下山，大伙不下山，就有可能挖到几株兰花
有这样一段故事，说几个人在一个山洞中发现了许多大蝴蝶，即使他们小心翼翼，生怕惊扰了它们，却还是因为几支蜡烛坏了事。
这事，肯定没有发生在某些智慧的中国人眼前。
要是碰上他们，简单了去了：叫上一票人，把那些大扑腾蛾子全泡进福尔马林，一百年这颜色都不会掉；再给它粘回墙上，嗬，那叫一个壮观。啥？不像活的？简单，装俩风机，吹扑腾起来不就完事了么！
洞外边搞上个售票点，再打上几个广告：“××山蝴蝶洞”。这一年，光卖盒饭就得有好几百万的赚头了吧？
遇上个有心的老板，直接造成个“蝶界”或者“蝴蝶主题公园”，也不是什么难事。
我当然没有在说笑，这码事在咱们周围并非少见。
“××故居”，已然遍布全国。某市更以保护文化遗产为由，将杜甫的故居拆掉，又在郊外重建了。这杜甫的故居是真是假暂且不论，但怎么总让人觉得跟做标本似的，还能叫“故居”吗？
不知哪位仁兄说过，“美丽的东西总是脆弱的”，再怎么保护总会有消失的一天。
罗马人明显比咱们看得开，那些古时的遗迹，就在城内：柱子倒了，没有人去扶；杂草丛生，也没有人清理。
国内去的游客，纷纷觉得罗马政府不重视全人类的遗产。而在罗马人看来，这些遗迹本身就不应该过多干预，它所见证的是时代也是岁月，过多的干预只会加速它的死亡。
对比罗马政府的举措，再想想我们的“维修性拆除”，是不是过于做作了？
无论精神文化还是物质文化，都如同一只只美丽的蝴蝶，我们越是想要“保护”她们，她们就越会远离。
如今她们已经被驱赶到了山洞的深处，难道我们还应当燃起一大把蜡烛，再去寻找？
啊啊，还是让她们融化在历史里，静静地美下去吧……
秋风悄悄地吹，秋雨轻轻地下，秋天不知不觉已经来到了我们身边。今天，妈妈带着我，踏着入秋的足迹，找秋的身影。
清晨，我和妈妈来到公园，那天天气很好，秋风吹来，如同那一丝丝的沁凉的水向我的脸颊扑来，那感觉使人神清气爽。走进去，那开得五彩缤纷的菊花在秋风的引导下，不停地向我招手，我仿佛找到了秋。再走进些，那高大的梧桐树，还有那枝上的叶子，就像一个个手掌一样飘落下，仿佛在向我们招手，“再见了，我要去大地他的怀抱”。
一眨眼，就到了中午。
不知不觉，太阳已经偏西，远处隐约传来了他的召唤。我怀着愉悦的心情走进家门，家门口那高大的石榴树，那些火红火红的石榴，正在露着那“牙齿”你咬一口，就会有一股甜甜的味道在你的嘴里流动。又一次让我找到了秋。
我知道秋天不用找也会慢慢来到你的身旁，慢慢靠近你，让你感到秋的存在。秋，你真美，“你”是四季中的主首，也是我们小朋友的秋天，如果没有你，那火红的枫叶就不会在“你”的引导下和银杏比舞，如果没有你，菊花将没那么茂盛，如果没有你。
秋天隐约到来，那等候已久的树叶迫不及待的来报秋了。金秋时期，我便前来寻秋啦！
黄叶纷飘，秋天送来一分分小巧玲珑的信。走进一条小道，踏在一片片落叶上，“咔嚓”声清脆响亮，正如一块块香甜酥脆饼干，顿时浮在脑海。这声音为何不能与旋律优美的歌相媲美呢？我喜欢秋叶飘落的感觉，秋风吹起，大大小小的树叶脱离树枝，在天上悠悠的飘。就像现在的我，虽然不知道自己将落在哪里，就这样随风随着岁月漂泊。一片银杏叶悄悄的，悠悠地飘落下来，多如一只漂亮的黄蝴蝶，翩翩起舞；又如一位舞者，跳着欢快的舞蹈，是多么美妙！走近俯身拾起，嘿！好似一把轻盈的小扇子。一道道清晰可见的纹路如一座大桥，连接四处。一根细长的“尾巴”拖在“身后”，细细长长。几个黄斑添得叶上，似一位年老的婆婆，满脸皱纹；又是一件添上黄宝石的华丽舞裙，多么时尚的花纹！秋天，是一位技巧非凡的画家，轻轻提笔，点点颜料，给满身绿衣的银杏叶涂上黄色，形成平凡却不失美丽的渐变色。黄中带绿，绿中带黄，一幅幅“大师”的杰作便隐然出现了。情不自禁，用手指轻轻抚摸，一面滑滑的，一面略带粗糙。嗅了嗅，一股草的清香沁人心脾，啊！这不仅是绿植的清香，更是秋天的芬芳呀！
秋天的美，不如来寻一寻秋叶，可谓又一词形容——“一叶知秋”啊！
寻着寻着，春天在哪儿呢？青青的小草，破土而出，偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，到处都可以看见这些生命力顽强的小草。田野上，麦苗又变清了，一望无际，仿佛绿色的波浪，而那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。花儿苏醒了，漫山遍野的野花，笑了。原来，春天在这儿啊！
寻着寻着，夏天在哪儿呢？太阳就像一个大火球，热得让人无处躲闪，太阳刚一出头，地上就像已经着了火一般热。大清早，小鸟不知藏在哪儿去了，草木都低着头，小狗热得吐出舌头，不停喘气。蝉也高声大叫，告诉人们：炎热的日子又开始了。原来，夏天在这儿啊！
寻着寻着，秋天在哪儿呢？银杏树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花，又像无数个黄灯笼。秋风习习，掀起层层金浪，飘来阵阵稻谷的芳香。红红的大苹果，掀开绿叶往外瞧；金灿灿的柿子，把树枝给压弯了腰。原来秋天在这儿啊！
寻着寻着，冬天在哪儿呢？雪把大地盖上了厚厚的被子。天上、地上，到处是雪。白色的大地，白色的房子，白色的树林，一片白茫茫的世界。人们都穿着厚厚的棉衣，像一团团棉花包住似的，在雪地里坐着游戏。原来，冬天在这儿啊！
寻着，四季在哪里呢？原来四季藏在大自然的画里啊！
时值孟冬，花木凋零，但在这枯黄的野草里，林间的小径上，秋远去的痕迹依然历历在目。来吧，走进丛林，踏入大自然，让我们一起去寻找秋天的痕迹。
沿着细长曲折的小径，走进神圣的森林，瞧，我们早已寻到了秋天的足迹：一片金黄的银杏叶，正躺在道旁的草堆里，它那动人的颜色渐变向我们展示了秋的美丽。
顺着欢快奔腾的小溪，踏进茂密的山林。闻！我们再次寻到了秋天的气息：一朵已经枯萎却仍带幽香的菊花，正静静趴在一块岩石上。它那优雅的香气以及朴实的外表向我们展示了秋的朴素而高尚。
跟着顽皮可爱的松鼠，跃进大自然的怀抱里，看！我们又寻到了秋天的足印：几个早已熟透的柿子，还挂在树梢。它们那饱满的身躯和鲜艳的颜色向我们展示了秋的丰裕。
循着孩童欢笑的声音，跨进可爱的枫树林里。听！我们再一次寻到了秋天的话语：几个活泼的孩子正在没膝深的落叶里嬉戏。他们红润的小脸上洋溢着灿烂的笑容，不停地跳啊蹦啊，小脚用劲地踏着落叶，发出沙啦沙啦的声音。而他们脚下的落叶就像一位位称职的家长，与孩子们配合着，上下飞舞。原本静寂的枫树林也因此而变得充满了生机与活力。咔嚓——咔嚓——这强有力的声音向我们诉说着秋的心意。
秋天的身影，比比皆是：在那蓬松的野草中；在那多彩的梧桐叶上；在谷仓中红色的高粱内；在那棉花田上剩余的棉花杆里；在那南飞的雁群中……用心去寻找，你会发现，秋其实并没有离去，她就在我们身边，等着你去发现……如果秋真的离开了，我们冬天里的乐趣岂不是会减去了许多？
寻得黎明迎来晨曦的第一缕暧阳，寻得阳光穿过黑夜渐渐绽放的锋芒，寻得正午不畏浮云尽情释放的光芒。寻寻觅觅，我从未停止过对“寻”的热爱。
人生路上，我一直在寻。
我寻找美丽的风景。像那课本中描述的优美的林壑，我心之向往。更追寻大雪三日后人鸟声俱绝的湖心亭，白雾缭绕，湖心亭的轮廓若隐若现，该是怎样的美景呢。寻寻觅觅中。我也倾心那巍峨的峻山，夕阳西下时的晚霞和余晖，似少女般娇美可人的粉嫩樱花，郁郁青青遍布屋顶之上的爬山虎，映出俯仰生姿的杨柳姿态的那片清湖……
我寻找温暖的真情。一直喜欢留意身边的一草一木、一言一语、一举一动。生怕稍不留神让温情的故事溜走了。最容易找到温情的地方是家里吧。母亲为我盛上的那一杯杯热气腾腾的茶水中，藏着我要寻找的东西；父亲在校门口守望着的汗流浃背的身影，藏着我要寻找的东西；哥哥手心里拽着的那颗糖果，藏着我要寻找的东西。在校园里，老师批改的作业本里，藏着我要寻找的东西；同桌帮忙捡拾尺子时的那个弯腰，藏着我要寻找的东西……
我寻找更好的自己。一堵墙要成为一堵墙，要有人去叠加叠加砖头，如果有人不断来为它添砖加瓦，它就能盖着一个坚固的屋子。我深谙这个道理，所以我不断寻觅，力求在心中建筑一座宫殿。操场上的一圈圈奔跑，是我在寻找强健的身体。与父母的交流谈心，是我在寻找文明礼仪。铅笔与画纸间的摩挲，是我在寻找艺术之美。昏暗灯光下的奋笔疾书，是我在寻找知识、寻找道义、寻找真理……
成长像一条隧道，我蜗行前行，慢慢摸索，慢慢学习，慢慢寻找。
在这世间，我寻找着，那美丽一景。
随着时光的脚步，我来到了绿道上。绿叶随风舞动着她那身姿，那身上流着清新的淡绿色的光。踏在一块块凹凸不平的大石上，我仿佛经历了历史的沧桑。大石绿叶成了一个朴实的风景。“这是一景！”我十分激动，“咔嚓”拍了下来。
我寻到了舅舅家。我跑上了他家的阳台，我被眼前之景吸引了。阳光流泻在浮冰般的云上，云都红了半边脸，一条运河轻轻地托起一只满载沙石的船。船拖着那一圈圈波纹，向运河远处开去，只留下不甚清楚的汽笛声在耳畔回荡。天色逐渐变暗，云有散有拼，云中余辉朦胧。朦胧的余晖下，几座大山高低起伏，有前有后，下面的小村庄里，无数点光时隐时现。越往山里走，随着远处愈发亮的小球般的金光，我又看到了那条运河。静谧的运河左旁，沿岸是整齐的路灯，橙得朦胧，亮着金光。灯照在河上，河就像一幅散水的宣纸，灯一照变成了粗粗的一条不清楚的横线。右边楼房金光笼罩，我迫不及待的按下了快门。我仿佛听到了蝉鸣，笛鸣，车鸣。
我又来到了公园。在公园一角，树林里透出细碎的光，几条小路通往深处。旁边是一个图书馆，这是自然与现代建筑的结合。又寻到一景，我赶紧留念。
其实在我们的生活中，处处皆景，只要你去观察，去寻找，总会发现美的。
爸爸经常出门打工，很少能够回家，所以我十分想念他。
五岁生日那天，我发现爸爸还是不在家，就问妈妈：“爸爸为什么没有回来？”妈妈说：“爸爸就在我们附近。”我高兴得跳了起来。
第二天一早，我就背着小书包，带着一些零食偷偷地跑出去找爸爸了。爸爸在哪儿呢？我想：爸爸以前经常带我回老家，说不定在老家吧！我便来到了老家，发现老家门是关着的，门前一只小狗正在“汪汪”的叫着，我担心小狗会咬我，如果我被它咬伤了，就没办法找爸爸了，爸爸应该不在这儿吧，于是我就离开了老家。
随后，我继续找爸爸，可怎么也找不到他。我突然灵机一动，既然到处都没有，那一定是在我们的秘密基地吧！我们的秘密基地在一堆草丛里，我十分清楚这里的路线，因为爸爸在家的时候，经常带我来这儿野炊、玩耍。我来到这里找遍了每一个角落，还是不见爸爸的踪影。我还被路上的荆棘扎伤了，眼看天就要黑了，我只好带着伤回到了家。
回到家，妈妈看见我后，着急的说：“鋐鋐，你跑到哪里去了？”
“我去找爸爸的呀！”我说。
“你去找爸爸的？”妈妈吃惊的问。
“对呀，你不是说爸爸就在附近吗？”我回答道。
“哎呀！傻孩子，妈妈那是骗你的，爸爸还在外面打工呢！”妈妈说。
听着妈妈的回答，我伤心极了。夜晚，我坐在大门前，望着爸爸回家的方向，灰蒙蒙的月亮照进院子，月光把我的影子拉得好长好长……
一直在想“千寻”是什么意思，而查阅字典后发现，寻除了寻找的意思，还是古代长度单位，八尺为寻，三尺为米，千寻大概在四十二米左右。而大理千寻塔大致也有此意。不过以“飞来山上千寻塔”中千寻又代表极高之意。
而寻另一个意思“找”便广为人知。
自古以来，从来就不缺乏“寻”的故事。
哥白尼一直寻找一个真谛，他因为反驳“地心说”而提出“日心说”而饱受非议。人类寻找真理的过程总是无比艰难，当一个拥护“日心说”的学者布鲁诺被被宗教裁判所判为“异端”烧死。我们不得不思考，寻找真理的方向在哪里。
哈雷准确测出著名彗星——哈雷彗星周期为76年，而他没能活到那时候，当76年后，哈雷彗星拖着它的尾巴扫过地平线时，人们欢呼了，仿佛看到哈雷在天上会心地微笑。他们终于相信彗星不是灾难的象征，而是一次美丽的降临。
一切假设，推理重岩叠嶂，那么，现实是什么？客观真的存在可靠吗？难道就是我们所想的现象吗？
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
人类生活中不乏“寻”。那些动辄无数血缘关系的社会伦理，“千里寻母”之类的故事也从来不缺少，人来寻找他们的祖先之路也一直在进行。
无助的人寻找新的出路，新的生活；春风得意的人寻找享乐方法；灾难中失散的人寻找他们的亲人，那么拗心，那么心碎的场景仍然历历在目……悲欢离合、阴晴圆缺，千古以来一直轮回。
手可摘星辰？纵然你登上极高的“千寻塔”，离天空那么近，你伸手能抓到什么？你寻找着你的目标，即使遥不可及，依然心怀美好，就如沐浴在柔和日光下的雄鹰，朝着那方展翅翱翔，他们坚定不移地寻找着……
追寻到最后结果的路上，总是一片春暖花开。
寻，寻梦，寻找一个美好的梦。
我在寻着，青春的足迹。——题记
生如逆旅，一苇以航。踏步于纷杂的世间，每个人生来便是逆风而行。一路上荆棘遍布、凄风苦雨，但我可沿着青春，寻那用满腔热血编织出的锦绣前程。
黄昏，瑟瑟秋风吹黄了绿叶。
前些日子整理了一下书桌，偶然翻出了一沓试卷——笔触尚还稚嫩，却又掺着几分极力想写好的执拗，字的印记几乎快要把纸张穿透，似是有了些许“入木三分”的味道。我将它们一一翻开，平铺在桌面上，用指间轻轻地、轻轻地，摩挲着一笔一划刮磨出的沟壑，忆起白炽灯光裹挟着的，清冷的夜风与子夜漆黑粘稠的天空。
落叶满地，经过时，总发出声声喑哑的嗥鸣，像千指撕扯时的撕心裂肺的吼叫。我望向树，想寻得一片绿叶——哪怕只有一片——可不久前还是极盛的香樟，却是凋零得不余下一片叶子。
我于是捡起了脚下的落叶。
黑夜，繁星满天。
我俯首书案，握银白色的钢笔书写墨黑的方块字。手指已结起了厚厚的茧子，但也习惯了每每的酸痛。
“再坚持一下！”我总这么对自己说。虽然我很清楚，既然选择了坚持，那便绝不会仅是“一下”。重整行装，抚平伤痕的褶皱，我决定独自去寻，属于我的青春。我尚不知哪条道路是更完美的，亦或者根本不存在所谓的“最好的路”。我只知道在这众多道路中，有条路更吸引我。尽管路阻且长，绵延无尽头，我亦会用最朴素的努力与最坚毅的步伐走向前。
我仍在寻，一个名为“青春”的东西。
黎明，东方泛起了鱼肚白。
“恭喜你！”老师向我递来一张奖状，“拍个照呀。来，站好……”
我双手紧攥着这张红色的、不平凡的、印着我的名字的纸。我忽觉一切都有了价值。那些日夜里的坚持，风雨中的坚守。静思往事，如在目底。
“日出之美便在于它脱身于最深的黑暗”，寻青春的我，终也看见了青春。我也曾彷徨过、迷茫过，可纵使再深的夜晚，也会有璀璨的星河。我便是寻着青春的那道碎金的光芒，瞥见了我所向往的明亮。
那天微风不燥，丝丝缕缕浸入女孩心间。
皓月清凉，山长水远。我仍在寻着，青春的足迹。
走在人生的路上，时间逝去，家乡的景物不断变化：一望无际的田野变成了鳞次栉比的高楼大厦；悠长的羊肠小道扩张成了宽阔的柏油大路；挺拔的槐树叶被圆形花坛所代替……走在这不断变化的路上，我不住地回首，想寻找着什么，心中早已是无尽的惆怅和失望。
我一次次循视四周，凭着我的记忆和心中呼唤我的声音，寻找着，寻找着……
我喜欢家乡的那栋小瓦房，小时候我总喜欢拿起一颗颗小石子，扔向房顶，石子便像一个孩子下“山”一样，“咚咚咚咚……”急匆匆跑下来，那声音好听极了，短促却有力，仿佛有了回声，在耳边一遍遍“循环播放”。下雨天，雨声不是“沙沙沙沙”不是“哗啦啦……而是“嘀嘀嗒嗒叮叮咚咚……“雨点打在瓦片上，并没有恼人的“叭嗒”声，而是像有一个微型交响乐团在演奏乐曲，一会像小溪流水；一会儿像风铃摆动，一会儿像百灵鸟婉转的歌声。这声者是清脆的，是悦耳的，是今人心旷神怡的……我总爱在这样的雨天里，倚着窗，听着声，读着书。可现在，瓦房已成了水泥房，这种声音，再也寻不见了。
我喜欢家门前的那个小田圃和房后的那片田野。田圃里种着蔬菜水果。甜瓜像小婴儿一样躺在地里，睡得甜甜的，做个甜甜的梦，变得甜甜的；石榴树枝繁叶茂，石榴像小灯笼似的挂满了枝头，沉甸甸的，快要把枝头压断了。令我最向往的，还是那颗无花果树，它的树冠郁郁葱葱，棕黑的树干像龙一样缠绕在一起。枝干之间，无花果在与我“捉迷藏”，我摘下最大的那一颗，咬下一口，丝丝香甜在舌尖萦绕，像一股甜流，沁人心脾，挥之不去。可现在，奶奶老了，父母工作忙，没人再理会那个田圃。原本生机勃勃，充满我童年回忆的“基地”，已变的荒芜。
我还想寻一种乐趣，寻一中午有，寻一种天真，寻一种纯净……可现在，我看着不断变化的世界，思考着我的不断变化，心中万分不安、惶恐，我还能寻找的这些吗？
“生活中并不缺少美，缺少的是一双善于发现美的眼睛”，人生是一个不断追求，不断超越的过程，简单来说就是一个字——“寻”，简单来说“寻”就是一个过程。
寻，是一个漫长的过程。英国一位伟大的发明家爱迪生就是一个人尽皆知的例子。一个小小的灯泡花费了他数年的时间，而这些年他在干什么？没错，他在寻，寻找决绝问题的办法，寻找一种耐热性极强却又不昂贵的金属。为了寻这种物质，他做了成百上千次试验，在一次又一次的试验中，他终于寻到了这种符合他需求的金属——钨。是啊，一个小小的钨丝花费了他极大的精力和时间。但是，如果没有他的坚持，很难想象，世界还会这么明亮吗？寻，需要坚持。
寻，是一个充满挫折与考验的过程。一个人，他曾经被取笑是疯子，现在，他是一个神话。他的名字叫贝尔，他曾经说过：“我要让远在天边的人，可以就像面对面一样听得到对方的声音。”或许我们会说，这还不简单，打个电话不就好了吗？没错，但是放在那个年代，这句话就像是天方夜谭一般。试想一下，如果是自己在当时的那个年代，你会怎么看待他说的这句话？如果是我，我或许用一个看待傻子的眼光看他。但是，她并不傻，他很清楚自己在说什么，要做什么。他在困难面前寻克服的办法，在技术问题面前寻解决的办法。终于，他用行动证明了他的话，他被人称作是天才，是神话。他用自己努力的寻找证明了他自己说过的话。寻，需要毅力。
寻，伟大而平凡的过程。注明的物理学家莎士比亚曾经说过，两个质量，大小不同的铁球是同时着地的。这句话不仅仅证明了他的理论，更证明了他的勇气与智慧。要知道，在那个时候，权威是不可侵犯的，当一个拥有绝对信仰的人的理论遭到冲击或质疑时，下场无意外是死。他明智的用行动去证明这个观点。试想一下，如果他先提出这个观点，再去试验。毫无意外，他没有机会去试验就已经被视为顶撞权威的犯人。但是，他明智的先用行动证明这一点，使得真理得到了认可。寻，需要明智。
寻找的过程或许是简单的，或许是复杂的，但是无论是简单的还是复杂的，寻到答案与成功的条件只有几个，明智的脑袋，正确的方向，坚定不移的毅力与坚持不懈的精神。
一个加了书名号的，叫名词；一个没有加入圈点的，叫形容词。前者代表的是一个学者走遍中国大好河山，所发出的深度探问；后者是仅为一个读者的角度，承蒙有幸有我见证的，一段段美丽的过往，一个个挥手自兹去不知心境如何的片段。敦煌的辉煌文化，毁在了不知所云的.传教士手中；都江堰的细水长流，被他比喻为默默无闻的母亲，长江浩荡黄河奔腾，看看履历才知道，原来都是它的后辈。
我喜欢这样的形容，更欣赏这份豁达与潇洒。作为引领中国文学导向的前辈，他选择用洋洋洒洒的文字向我们陈述中国历史的辉煌与灿烂，他是好的笔者，好的旅行者，好的记录人。他像是凯旋而归的将军，回程的路上游遍了祖国的大江南北，他一路颠簸，一路风餐露宿，却无妨如此，为千年后重游故人之地而感到惊喜不已。
他写道——陶渊明避世，梦境中创造出一个理想国，从此给中国人民心间留下了一村桃花源。多美的形容。在黑与白颠倒的年代，在衰败与复兴对峙的时段，曾有这样一批文人墨客，甘愿流转于山水也不肯混迹污浊，他们出淤泥而不染的精彩，却无奈客死他乡的悲伤事实。有的在发配的路上，有的在边塞的漠边……讲到这册语文书中的古诗词赏析时，老师首要台词总是“郁郁不得志”，大家笑，笑说有才华的古人都有这“不得志”的通病；我也想，似乎是灵魂深处的美丽，只怕只有那寥寥几个知音懂得罢。
我难以想象，在近代还会有人寻着古人的足迹，甘愿行走奔波，做平凡人眼中的“碌碌无为”杰出代表。当然，这是时代进步的标志，是我们现代人难能可贵之处。我们比古人务实；可你不得不承认的是，这一路颠沛流离却也万分精彩，走完人生长路的最后一站，你觅到生命真谛，何又为遗憾之说呢？
若可以的话，我倒愿意走这一遭文化苦旅。看看大好河山的昨日今夕，继而回到我所处的科技发展高速前进的时代，做这历史洪流中波澜不惊的一道温水。带着我不扎人的寒冷，不刺鼻的芬芳，一路流淌……
“啊！我赢了！”他自言自语的说。在网吧已经待了整整一夜，他通宵体验着一个普通中学生所没有的“激情”和“刺激”。
天渐渐地亮了，妈妈推开儿子卧室的门，喊道：“该起了，人呢？”惊心的一声，打破了清晨的寂静。妈妈开始到处追寻着她的儿子。
叮呤呤呤……上课的铃声响彻在整个校园，同学们陆续走进课堂，唯独有一张桌位空着。当老师兴高采烈地步入教室走上讲台时，一眼就发现了这个空位，便立即询问班里的同学，没有结果。于是，老师急匆匆地离开教室，急步踏上寻找他的路上。
从网吧出来后，他要去哪儿呢？“回家去，不行，回家肯定会受到妈妈的责备；上学，不成，老师一定和妈妈联系了，知道我昨晚不归宿的情况。”他想，“我要先寻一个地方避避才是。”
三个人在“不同的世界里”寻找着，……
黄昏的时候，他拖着疲惫的身体“寻找”到自己的家。
妈妈伤心地回到了家。
老师着急而失望的回来。
回到家后，妈妈抽泣着，使这个平时本来温馨的家显得不大和谐。妈妈一句一句的询问着他，他的'态度、他的答复却让妈妈的心感到冰凉。老师耐心的教诲，他却左耳进右耳出。
没办法，他急需寻找一张床。
夜深了，他进入梦乡：在期末考试表彰会上，他微笑着走上领奖台，校长亲自给他颁发“学习标兵”奖状，同学们都热烈地为他鼓掌。他的班主任表扬他从小学到现在一直遵守纪律、团结同学、学习勤奋、成绩优异，是同学们学习的好榜样。当时他是那样的高兴，那样的自豪，他微笑着，脸红朴朴的。梦醒了，回味昨天在他身上发生的一切，特别是妈妈和老师的谆谆教诲，自己竟然听不进去，这是怎么了？为什么呢？他感到脸上火辣辣的，似乎听到了妈妈的哭泣和乞求，也深深感受到老师那语重心长的教导，认识到了上网的危害，他想告诉天下的人，他要做一个好儿子，好学生，好青年。
第二天早晨，阳光格外明媚，他怀着沉重的心情来到学校。老师没有批评，同学们也像往常一样对他友好。就像上天又给了他一个机会一样，他似乎心更明眼更亮，寻找到了新的航向。
“寻”可以组成什么词呢？寻找、寻根问底、寻求等。
有些人觉着自己不幸福，所以想寻找幸福，但他却不懂，他现在正处在幸福当中。这样的事情每个人都发生过，只不过自己没有发现。
其实，我也有过寻找东西的事情！
寻找自由！周六，我做完作业，便想以迅雷不及掩耳之势，急速飞奔到楼下去玩。谁知，老妈却“半路杀出个程咬金”。又把我扔到了题海里。
寻找轻松！哈哈！今天老爸老妈加班！我终于可以玩电脑了。一回家我就跑进书房，插电源、插网线、按开关一气呵成，打开电脑开始“冲浪”！但是好景不长，“元元，开门！”突然听到舅妈的声音。原来“姜还是老的辣”，老妈让舅妈（教育出在外国语中学和一高年级前几名并顺利考上新加坡著名大学的姐姐）来监督我了。天啊！我的命怎么这么苦啊！
老师还让我们寻找过春天，其实只要我们认真观察，就不难发现春天的变化——春天，万物复苏，春暖花开，花儿含苞待放，芳香盈人，五彩缤纷，小草发出了绿芽，大树发出了新枝，就连冬眠的小动物也都睡醒了，出来活动腰身。大自然中所有的一切都是生机勃勃。
只要你有一双慧眼，会寻找，就会发现许多有意思的东西！