今天是个十分重要的日子，因为今天是我们经典诵读比赛，大家穿着整齐的校服，胸前戴着鲜艳的红领巾，兴高采烈地排着整齐的队伍，来到学校的表演教室。我们是第一个表演的。

　　“叮铃铃……”

　　课间的铃声响彻校园的上空，激动人心的时刻到来了，我们站上了舞台，我看见坐在场下的评委，个个脸上都是严肃的表情，紧张在我的心里蔓延开来。不光是我，连空气中弥漫着紧张的气息，我的心里好像有只活蹦乱跳的小兔喷喷直跳。

　　跟着同学们一直朗诵，我们为了给班级争光，大家都振起精神，声音洪亮，有感情的朗诵。让全校师生都能体会到笋芽儿那奋发向上的精神，我们的表演结束了，台下响起热烈的掌声，我们大家都感到无比的自豪。

　　走出表演的教室，我的心里终于平静了下来，今天我真快乐，这次经典诵读比赛真令我难忘！

　　诵读千古美文，传承华夏文明。下面是小编为大家整理的诵读比赛作文，欢迎阅读。

　　诵读比赛作文1

　　为一步弘扬名族传统，传承国学经典引领我校学生，通过诵读国学经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深培养学生热爱祖国，孝敬父母，尊敬师长，勤奋学习，自强不息的优良品质，学校定于这个星期五举行国学经典诵读比赛。

　　这天清晨，同学们早早来到教室，个个精神抖擞，背起了弟子规，老师还让我们演练几遍，并叮嘱我们比赛时不要紧张。叮铃铃，上课铃响了，这也意味着诵读比赛开始了。我们排好队，慢慢走出去。

　　来到阶梯教室门口，我们紧张的等着时间一分一秒的过去。终于，我听到报号老师叫：“现在是五年级一号班级出场。”我们怀着忐忑不安的心情进了场。

　　等所有人入场后，只听见沈鹏拿起话筒说完了总序，接着，全班一起背完了“入则孝”，沈鹏又背起“泛爱众”中的第一排，全班同学有起伏的背完了“泛爱众”，这一章。诵读完后班长用口令整整队，并向评委敬礼，接着，我班便出场。紧接着，其他班级也进行了诵读比赛。

　　这次比赛，让我知道了一些重要道理。总序入则孝，出则弟，谨，信，泛爱众，亲仁，余力学文这八章的内容，我基本能按要求做到，但少数部分仍欠缺，如，父母讲道理时，嫌烦，须敬听。感谢学校给了我这好的机会，让我明白，发现了自己的缺点和优点。我一定会发扬优点，改正缺点，做一个品学兼优的好学生。

　　诵读比赛作文2

　　昨天下午，我们学校举行了一次别开生面的经典诵读比赛，场面可热闹了!

　　随着老师的号召下，我们来到了四楼会议室，只见里面人山人海，我们按老师的安排坐在五。二班指定的区域，随着主持人一声令下，比赛开始了，第一个上场的是五。四班，五。四班的同学个个生龙活虎、神采奕奕，他们背诵的是三字经：人之初、性本善、性相近、习相远、苟不叫、性乃迁、教之道、贵以专、昔孟母、择邻处、子不学、断机杼……他们背诵的非常有感情，不停地微笑，仿佛是正在唱歌的仙女，不一会儿，他们便背诵完了。随着一阵掌声之后，五一班上场了，随着一阵阵美妙的旋律，他们开始背诵三字经了，在背诵的时候，他们边跳、边流利地背着，还有许多优美的动作、动人的情节。大约过了十分钟以后，他们便胜利归来。在掌声的“拥抱”下，五三班上场了，他们开始背诵了，背得抑扬顿挫，表情非常丰富，时间在飞逝，不一会儿，他们背诵完了。下一个出场的是我们五二班，我们背诵得那是相当的好!我们满面微笑，紧张就抛在脑后去了，我们背诵完了以后，掌声簇拥着我们……各个班级都背诵完了，校领导宣布我们班得了三等奖，我们心里像吃了蜜一样甜。

　　这次比赛我明白了一个道理：比赛应该重在参与，而不是为了拿第一。

　　诵读比赛作文3

　　周三的读书节经典诵读比赛，我、李葳、佳琪、小未，从周一开始想动作，经过一番改动，在周二开始紧张地排练，并期待着比赛……

　　周三，虽有小雨作伴，经典诵读比赛还是在第三节课时成功举行。也怪，没上台前我还万分紧张，可一上台，那些紧张、害怕都一下子泡沫般地消失了。

　　随着二班的表演结束，我们缓缓上场。佳琪、小未两位女生上前一步，开始了我们的表演。不知为何，心中突然平静了许许多多，注视着台下的观众。“女慕贞洁，男效才良”，她们后退一步。我与李葳梯形上前。“知过必改，得能莫忘。罔谈彼短，靡恃己长。信使可复，器欲难量”，伴随着我们优雅的动作，后面的两位女生也一并上前，与我们排成直线，齐读“墨悲丝染、诗赞羔羊。景行维贤、克念作圣。德建名立，行端表正。”最后，我们用一个抱拳和一个挥手，结束了表演。然后坐下观赏其他班的表演。并在最后，四年段六个班合为一个大集体。不知为何，这次，我竟有了一种奇特的、说不出的感觉。或是自豪，也或是开心，与上台时的平静完全相反。

　　那朗朗上口的千字古文，在我退场之时，在几天之后，依旧映在了我的心上。这会是一个有趣的回忆。

3月26日，是一个风和日丽的日子，我们学校组织了一场中段组的美文诵读比赛。我有喜有忧，喜的是我有幸和另外23位同学为班级争光，忧的是我怕在台上表现不好，为班级丢脸。下午1时30分，我们来到了比赛场地健身房。进健身房不到五分钟，便挤满了人，我站起来一看，那场面简直可以用人山人海来形容了。健身房里很热闹，像是为选手们打气、鼓劲。只见有的选手摩拳擦掌，好像有了充分心理准备；有的面不改色，跃跃欲试，好像想立刻轮到他们上场；有的眉头紧锁，豆大的汗珠从脸上滚下来，心里显得十分紧张；有的欢声笑语，好像这场比赛对他（她）是小意思。随着一个个节目表演慢慢地过去，我的心里越来越紧张。当主持人报到402班的第一个节目时，大家都为自己班选手加油、欢呼。过了不久表演完后，全场便响起了掌声，掌声此起彼伏。大约过了几十分钟后，轮到我们班第二个节目的选手上场了。

只见余昊迪神情严肃、一言不发，看来他已有充分的准备。我带着紧张的心情上了舞台。在舞台上，面对着这么多观众我有些紧张。但经过我们齐心协力的配合和出色的表演，使节目完成得很顺利，得到了大家的阵阵掌声和喝彩。表演圆满结束了，我长长地吁了一口气。这时，我终于知道“台上一分钟，台下十年功”的道理了。刚一下台，选手们紧锁的眉头一下子舒展开来了，纷纷向周边的同学诉说刚才紧张的心情。在台上，我看见一个同学由于紧张，说话变得有些语无伦次。可下台后却开心无比，说话流畅，刚才紧张的心情一下子烟消云散了。我们的辛苦没有白费，我想：如果我们没有流过辛勤汗水，那不可能取得成功！如果我们要做好一件事，必须要通过努力付出。“不经历风雨，怎能见彩虹”这是我们一句非常熟悉的话，意思是没有努力和付出，是不能与成功握手的。经过这次比赛，我还明白了团结是很重要的，我们必须要学会团结，这样才能取得成功。

“好，我们要野餐！要野餐！”教室里传来了一阵阵呼喊。原来我们再过几天就是诵读比赛了，吴老师问我们只要我们诵读比赛得了第一，你们要一颗金星还是一次野餐，你们选哪一样？同学们都像约好了似的，齐声说：“好，我们要野餐，野餐！”

金星对于我们来是多么珍贵，但我们大家宁可不要金星，就要野餐，可以看出我们对野餐具有多么大的期盼啊！！光说不练那是鬼把戏，我们从第一篇课文开始，一开始同学们都很激动，可是我们练啊练，上课练，下课练，回家练。。。。。我们越读到后面，就越觉得乏味无支，越乏味就越要读后面的。

时间过得真快，一眨眼就剩下最后一天了，我们又紧张又期盼。终于，我们盼来了这一天，一大早，我们就开始诵读起来了，老师说：“好，这一遍比前几天读得要好。”我们听了心里别提有多兴奋了！比赛正式开始了，我们怀着激动的心情，等待着评委老师的到来。评委们来我们班了，我们个个精神抖擞，朗读第四课《七月的天山》的一、二两段。我闪朗朗的读书声，回荡在整个校园里，我们沉浸在自己的书声中，我们被自己感动着。看着评委们赞许的眼光，和匆匆离去地背影，我们期盼着第一，期盼着春天的野餐。

美文诵读比赛 竞选今天是星期一，陈老师突然说学校要举行美文诵读比赛，希望大家踊跃报名。我很想报上试试，又害怕自己不 行，最终勇气战胜了怯懦，我毫不犹豫地让闫丹丹把我的名字写了上去。

名是报了，可读什么好呢？回忆学过的课文，也只有每学期的第一课是诗歌，就它了！下午第三节课选，第二节是体育，我和王娜娜在操场上一边走一边读，我两都背得很熟练。接下来就要说何丽洁的指点和教导，一字一句的研究，斟酌，把每个动作和配的表情都琢磨出来了，她仿佛不是在给我而是给自己排练，我们进行的愉快而紧张。第三节课的铃声响了，我拿着语文课本，心情格外激动。我们几个抽完签，我是第三个，好紧张，第一个，第二个。。。。。。天哪!读完后自我感觉还可以。开始投票了，结果是我39票，同桌51票，被选上参加学校的比赛了，真没想到。

励志进行时“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。。。。。。”听，这时阶梯教室里传来一声声朗诵声，哦！原来是学校正在举行美文诵读比赛呢！ 我也是其中的一位。

听着优美的诵读，看着惟妙惟肖的动作，真是人生中一大快乐啊！我沉浸于其中，我陶醉于其中！我听着听着，突然，我感受到了我的理想不就是需要这个好嗓子吗？我的理想就是当一名老师，能教很多孩子走进知识的殿堂。我为了这个理想付出了很多。不管是语文、数学还是英语，我都会认真听讲。同学回家只要完成老师布置的作业，就可以尽情地玩了，而我却会做比同学们加倍的作业。多少个夜晚，我都会想象自己未来当老师的情景：我拿着语文书，郑重其事地往教室里走去。走进教室，我立刻看见学生们用渴望求知的眼神看着我，他们的身子做得端端正正的，真是一群懂事、可爱的孩子啊！每当想到这儿，我就会忍不住偷偷地笑。

啊！我的理想是多么的神圣呀！我是一个能吃苦的人，所以我会时不时地想，未来不管晚上回来多晚，都要把课备好，因为我的眼前总会浮现出一双双渴望求知的眼睛呢！努力着，努力着，我会踏着“春天”的脚步走进理想的天堂，哪怕一路上铺满了荆棘。。。。。。

昨天下午，我们学校举行了一次别开生面的经典诵读比赛，场面可热闹了！ 随着老师的号召下，我们来到了阅览室，只见里面人很多，我们按老师的安排坐在五。三年级指定的区域，随着主持人一声令下，比赛开始了，第一个上场的是五年级，五年级的同学个个生龙活虎、神采奕奕，他们背诵的是三字经：人之初、性本善、性相近、习相远、苟不叫、性乃迁、教之道、贵以专、昔孟母、择邻处、 子不学、断机杼。。。。。。

他们背诵的非常有感情，不停地微笑，仿佛是正在唱歌的仙女，不一会儿，他们便背诵完了。随着一阵掌声之后，六年级上场了，随着一阵阵美妙的旋律，他们开始背诵三字经了，在背诵的时候，他们边跳、边流利地背着，还有许多优美的动作、动人的情节。大约过了十分钟以后，他们便胜利归来。在掌声的“拥抱”下，四年级班上场了， 他们开始背诵了，背得抑扬顿挫，表情非常丰富，时间在飞逝，不一会儿，他们背诵完了。下一个出场的是我们三年级，我们背诵得那是相当的好！

我们满面微笑，紧张就抛在脑后去了，我们背诵完了以后，掌声簇拥着我们。。。。。。各个班级都背诵完了，校领导宣布我们班得了三等奖，我们心里像吃了蜜一样甜。 这次比赛我明白了一个道理：比赛应该重在参与，而不是为了拿第一。

前几天，学校组织了“晨诵，午读，暮省”成果展示，我们一班和二班合作组成了一个团队，进行诗文诵读比赛。

我是团队主持人，是语文老师推举的，感谢老师，让我有了一个展现自己的机会。

当在台下准备的时候，我的心急速的跳着，我是那么的紧张。我试图用不停的跺脚，不停地深呼吸让自己平静下来，可这一切都没有用。老师也不停的鼓励我，让我放松。我也对自己说：不要紧张，有什么好紧张的，我一定要好好展示自己。可我的心依然像敲鼓一样咚咚直响。

比赛开始了，在说出第一句主持词的那一瞬间，我感觉到的是自豪，我不再紧张了。我感到每一个词，每一句话，都是充满感情的从我的胸中释放出来。当看见台下我的老师对我露出鼓励的微笑时，我更是信心十足，我的语调变得更加铿锵有力。

谢谢老师给了我一次锻炼的机会，让我拥有了战胜自己经历，我感觉这是我上初中以来最闪亮的一刻，在这一刻，我明白了战胜自己，就会战胜一切困难。

这一刻一定会让我终生难忘。

星期一，语文老师告诉我们，星期五学校要举行经典诵读比赛，时间很紧，这几天我们班会重点排练节目。同学们一阵欢呼，我也很兴奋。

星期二早读课，老师要挑选八名同学跳舞，我的心扑通扑通地跳起来。我参加过舞蹈班，如果老师能挑到我该多好啊！好多同学都把手举得高高的，有的还喊：“老师，老师，我！我！”可我却不敢举手，也不敢喊，只是用眼睛直直地盯着老师，心里充满了期待。老师扫视了一下同学们，点起了名字：“仝若然、卢奕霏、张浩萌……”没想到老师点的第一个人竟然是我。我心中一阵狂喜，同桌说我的眼睛都亮了，脸红得像红领巾一样。哎呀，这是因为我太高兴了吗？

第三节课的时候，老师把我们八个同学叫到一个空教室，开始教我们舞蹈动作。动作不难，但老师说要把动作做好看、做齐就不容易。其中有几个动作需要坐在地上做，我们嫌地上脏，都蹲在那儿做。可老师说蹲着看不出效果，得坐下来。说着老师就毫不犹豫地坐在地上做起了示范。看到老师这么拼，我们也二话不说坐在地上开始练习。就这样，老师一个动作一个动作耐心地教，我们一个动作一个动作卖力地学。练习了两天，练得胳膊和腿都是疼的，但我们一直坚持着，没有一个人说累。

星期五上午表演节目时，我们都竭尽全力去表演，赢得了观众热烈的掌声。表演完后，老师直夸我们演得好，我的心里像吃了蜜一样甜。

这次活动让我懂得了，只有坚持，只有不怕苦，才能获得好成绩。

为了迎接党的十九大胜利召开，我校开展了一次“经典爱国诗文诵读”比赛。经过班主任老师的精挑细选，最终决定让我和田桓宇、邢朝阳等八个人代表我们四（1）班参加比赛。听到这个消息，我的心里是又喜又忧，喜的是又多了一次锻炼的机会，忧的是生怕朗诵错了被同学们笑话。

为了取得好成绩，我们八个人每天都在起早贪黑地练习着，经过班主任老师连续几天的热心指导和我们每个人的刻苦努力，我们的朗诵水平有了很大的提高。

盼着盼着，比赛的那一天终于到来了。只见同学个个脸上洋溢着灿烂的笑容，而我的心里却像揣了一只小兔子，怦怦地跳着，我不停地深呼吸着，努力使自己的心情平静下来。

我们排着整齐的队伍来到了报告厅，我看到了台上其它班级的精彩表演，选手们的声音时而铿锵有力，时而激情飞扬，让人久久不能忘怀。快轮到我们了，我的心又不由自主地紧张起来。“老师既然让你参加比赛，就证明你一定行！”我的耳边忽然响起了妈妈鼓励的话，眼前又出现了班主任老师那信任的目光和亲切的笑容。“对，我要振作，我能行，我一定行！”我忽然觉得浑身充满了自信和勇气。我调整了一下情绪，胸有成竹地走上朗诵台。顿时，周围安静极了，音乐响起，我们有感情地朗诵起来，当朗诵到那漂亮的梅花和皎洁的月亮时，那迷人的景色仿佛就出现在我们眼前；当朗诵到发奋努力、报效祖国时，我们脸上充满着激情……渐渐地，我仿佛融入到了朗诵里，直到听见老师、同学们给我们送上阵阵热烈的掌声，我才知道朗诵结束了。

走出报告厅，我的心里一阵轻松。虽然我还不知道成绩，但我心里却是美滋滋的，因为我战胜了原来胆小的我，赢得了自信。通过开展这次活动，不仅锻炼了我们的表达、表演能力，更加表达了我们对祖国的真挚情感，真心希望我们的祖国更加繁荣昌盛，屹立于世界之巅！

盼望已久的诵读，终于到来。

经过了几天的训练，我们已经信心满满，胸有成竹了。

第二节课下课，我们班迅速地排好整齐的队伍，走到主席台上，红色的班服是那么的耀眼，好像一面面红旗。同学们充满自信地站立在主席台上。“稍息、立正、稍息、立正，下面开始诵读。”广播室里的黄老师话音刚落，何晨萱就拿着麦克风大声朗读起来：“祖国，我的母亲，这样的字眼……”她洪亮的朗读声响起，其他63名同学心里也跟着何晨萱的声音一起默默朗读着：“祖国，我爱您！母亲，我爱您！”耳边一阵阵地朗读声深深地感染着我，想到祖国，想到母亲，心里无比地激动，读到一半，我的眼泪都要掉下来了，我被全体同学给震撼到了。多么感人，多么激情澎湃呀！最后，我们的朗读得到了全校的掌声，“哗哗哗”一片片掌声让我们暗自欢喜。“成功了，成功了！”大家心里一定都兴奋极了！

这次诵读真是令我难忘，回想那幅场景，仿佛一阵阵朗读声再次在我的耳边回荡。小荷班，我相信你是最棒的！

盼望着，盼望着，经典诗文诵读比赛终于如期进行了。

为了参加这次比赛，老师和同学们伤了不少的脑筋，从诗文的准备，到幻灯片的制作，从主持人的筛选，到全体同学的表演的每一句台词，每一个动作，都是在“导演吴”的指导下来完成的，一句话，完美登场。

进入了比赛场地，大家的精神抖擞，信心百倍，一定会以最优异的状态呈献给学校的各位领导。

在主持人报幕的时候，音响师“方象群”早以严阵以待，背景音乐打开，班级主持人甜美的声音响起来来：“诵读经典，与圣贤为伴，诵读经典，浸润我们一生“。

大家用各自表演的方式，抒发着对经典的爱。第一章是背诵《增广贤文》，快板在王腾艺的手上上下翻飞，响声清脆，大家随着快板的节奏抑扬顿挫的朗诵起来，在座的领导有的也不禁跟着吟诵。最精彩的表演应该是到《游子吟》这首诗的时候，8个女同学，冒着严寒，穿着舞蹈服翩翩起舞，古筝”大家“陈华玉，则是一展才艺，琴声响起，韵味悠长，同学们吟唱歌词，整个场景仿佛把我们带回到了妈妈身旁，在享受着慈母的恩情！

在我们班表演就要结束的时候，赢得了观众们的喝彩声和掌声。看到老师满意的神情，知道我们的演出很成功！

在诵读经典中，我们的文化底蕴有了提升，在诵读经典中，我们享受了圣贤的精神，这次活动令我终生难忘！

“现在有请五（12）班同学们入场！”随着一阵铿锵有力的主持人声音，整装待发的我们抖擞精神走进了“民族魂，中国梦——阳光下成长”南浦小学闻莺校区读书节群颂比赛会场。

当音乐响起，又是一阵如雷贯耳的声音被我的鼓膜接收，只不过这次是我们班发出的。我从评委老师的眼里看出我们的意气风发和昂扬斗志。又一阵惊喜的声音进入耳中，那是观众的声音：“这三方队形可真有新意！”这更让我全身心投入到朗诵里去。当第二方阵朗诵到“河出伏流，一泄汪洋”时，我仿佛看到中华少年们来日不可限量的似锦前程。

我注意到评委席上的张校长，他是我很喜爱的科学课老师，所以我特意想给他一个好印象。我朗诵地格外卖力，嗓子都快变成公鸡嗓了。我再一次注意到观众，发现此时他们竟然有些看着似乎昏昏欲睡了，我感到此次可能得不到奖了，我的表情也从笑逐颜开变成苦瓜脸。此时我看到郑老师正在位指挥。我从她那一丝不苟又充满激情的动作中感受到她对我们的殷切期望。我绝不能让她失望！我的表情又从苦瓜脸变回了灿烂笑脸。此时我的压力荡然无存，感觉自己充满了斗志，仿佛这只是班级里的一场普通排练……

“我爱你，我们的中国话！”随着最后一句结束语，观众们先是静默了一下，接着爆发出如潮的掌声！那声音震耳欲聋，想都不用多想，就知道我们的朗诵演出或得了史诗般的成功。

当我们退出场地，欢呼的人群中也加入了我们班的同学。“终于结束了这段时间噩梦般的排练了！”的确，为了这次朗诵比赛，我们排练了N个下午。但排练的劳累和获得的荣誉一比显得那么微不足道。想要获得沉甸甸的荣誉，我们难道不该更辛苦点吗？正如一句名言所说：“欲戴王冠，必承其重！”

“哪一种语言能有如此动听的旋律？”“民族魂·中国梦——阳光下成长”，南浦小学闻莺校区读书节群诵比赛已经到我们了！灯光下，正是最灿烂的我们，一个个光鲜亮丽，可背后却是我们不限地付出，这或许就是“台上一分钟，台下十年功”吧！

比赛时，我们齐装待发，不想让自己排练了那么久的群诵，而留下遗憾。我拉下衬衫，理好领结，整理好队伍，那笔直的队形，出使我们显得更加有力，我现在浑身充满动力，但又有一丝紧张……

站在队伍的最前端，作为肩负领诵任务之一的我，可以改叫“亚历山大”了。我目视前方，嘴角上扬，拿起话筒，缓缓向前走，倍含感情放声朗诵着：“哪一种语言能有如此动听的旋律？”语气委婉延绵，可又不失力度，我们将诗朗诵得淋漓尽致。

我先是紧张，要是出错了，可就害了一整个团队，但当我们表演得到老师同学认可时又十分激动，我笑了！是那种自豪的笑，这也是我第一次这样的笑。

灯光一暗，我们集成一团，错落有致地站好，在耳边响起的是观众不约而同的掌声，下场时，老师朝我们举了个大拇指，面容平和地说：“很棒！”我的最后一眼留在了那个拇指上。

可能就是这样优秀的演出永远离不开背后的付出，每天，是我们抽出时间，不停排练，每天，是我们放下作业，不断练习。

虽然，我们不知结果如何，但有付出，定有收获！群诵比赛，令人回味的就是背后的不限付出和光鲜表演……

“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。随着声情并茂的朗读声逐渐走向高潮，台下的观众送来接连不断的掌声，我们因此为朗读演出画上了完美的感叹号。

这次演出既磨炼了我们的毅力，又陶冶我们的情操，还培养着我们的凝聚力，它可谓是让我记忆犹新。我们班为了它付出了不少心血和不懈的努力：领诵各个着汉服，齐诵男女穿中山装；人人都需精通诵读语调；节目前的献歌和串词……着装华丽，诵读优美，准备充分，等待着我们的只有舞台上的完美演出。

我们为对方诵读上的疑惑指点迷津，我们为紧张的同学加油打气，我们仍期待着舞台上能带来超常发挥。不知不觉，就到了汇演时间。随着主持人激情澎湃地宣布诵读的开始，台下便传来欢声雷动。班与班交替汇演不断进行，大家目不转睛地望向舞台，有的侧耳倾听。演员慷慨激昂，口若悬河，使大家无不奋力鼓掌。这让我们不禁感受到自身任重道远。

临近赛前，我竟担忧起来：队形同学们会不会忘记？串词会不会失误？我不会因为紧张而忘词吧？那岂不是很尴尬？

困惑之时，是同学来为我鼓励，我迅速调整状态。在台上，每个演员都面带微笑，语言饱含热情，声音洪亮，时而激动不已，时而感慨万千。他们竟被我们振奋人心的诵读吸引，无法自拔，将此次活动推向了高潮。

虽然我们无法为汇演做到十全十美，但是中华经典《劝学》的铿锵音韵仍然在我耳边回荡，在心头荡漾。诵读中华经典，让我们优秀的民族精神源远流长；诵读中华经典，让民族的文化伴我成长；诵读中华经典，让中华民族魂万古流芳！

周四的晚饭过后，天骄校区七年级的六个班级陆续到报告厅集合，参加此次“经典诵读”的比赛。

随着各个班级有序地入场，比赛也正式开始了。第一个上场的班级是19班，他们穿着整洁，所读的诗也是气势磅礴。20班朗读的是施耐庵的《岳阳楼记》。听着20班同学的精彩朗读，我仿佛看到了洞庭湖的美景，也仿佛感受到了作者怀才不遇的悲愤、无奈和他无边的忧愁。21班的同学们表演了古时候的课堂，并朗读了书本上所学的《论语十二章》。21班同学将诗歌与舞蹈完美结合，赢得了大家的掌声。

前面的班级表现得都很好，给了我们班很大的压力。在上场前，我长舒一口气，紧张的心慢慢平复下来。

我们班第一环节是唱《水调歌头》。刚开始，面对这么多人的目光，大家都会有些紧张，张不开口。不知是谁的声者大了起来，我和同学们也跟着放开了喉咙。伴随着悠扬的音乐，我们将开始表演我们的重头戏：朗诵《劝学》。

我们的管老师先是身穿优雅的汉服，从我们的队列后面缓缓走出。使得全场的观众发出一片的惊呼声和如雷般的掌声。老师读完导读语后，我们就开始朗读《劝学》。女生的声音娇小玲珑，男生的声音巍峨浑厚。这就像一山一水，形成恰到好处的水墨画。朗诵完毕，全场又一次响起了含着赞许的掌声！

回到座位上后，坐在我前面22班的同学都情不自禁地向我们竖起了大姆指。

本次诗词诵读比赛，并不仅仅是一场比赛。老师更想让大家感受到诗词的魅力所在：读诗词，品人生！

“红日初升，其道大光……”——“民族魂？中国梦——阳光下成长”南浦小学闻莺校区读书节群诵比赛，正式开始了。

大家化好妆，人人面若桃花；排好列队，个个精神抖擞，整装待发。

终于轮到我们出场了。我们排着浩浩荡荡的队伍，来到阶梯教室，各自站好位子，昂首挺胸，面带微笑，与台下的观众面对面。大家朗诵的声音和谐悦耳，时而低沉，时而高亢，时而清脆，时而雄浑。一个个声音似乎变成了轻纱般飘动的云朵，似乎又是艳丽夺目的彩带。突然又像一股清泉，从高而陡的大山上落入水潭，那水花溅起的声音如同“大珠小珠落玉盘”那样好听。抑扬顿挫间，尤其是“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”这一句，使我的脑海里浮现出一幅“深海蛟龙，腾渊而起”的画面。

在临上场时，我还有点按耐不住那激动的灵魂，跳动的心，颤抖的手。心中默念：要沉着稳重，不慌张，注意语速和节奏，富有感情，我相信自己一定行！一站上台，聚光灯照在我的脸上，我看着台下的评委，评委席上坐着我们的李校长和张校长，还有其他老师。这时，我的神经紧绷，表情僵硬。伴奏音乐响起，我被这悠悠的音乐唤醒，心在涌动，身体似乎也飞起来了，整个世界都张开了双臂来拥抱我。

台下的观众们，凝神谛听，时不时也随着我们的朗诵一起摇头晃脑，仿佛也在如梦如幻的意境中陶醉着。台下的观众和台上的我们，仿佛心心相通。我们朗诵结束，他们为我们鼓掌、疯狂打call，那一阵阵浪花般热烈的掌声久久不息……

朗诵，不仅能提高阅读能力，还能增强艺术鉴赏力。更重要的是，通过朗诵，陶冶了我们的情操，开阔了我们的胸怀！我，热爱朗诵！

这周四是一个非常特别的日子。

中午时，整个教室里都是尖叫声，这些尖叫出于男生口中，“闹鬼了，闹鬼了！”“女鬼啊！”……没错，他们口中的“鬼”是化妆后的女生，哼！他们还不能化妆呢！

时间久了，尖叫声也渐渐变小了。随着声音的变化，时间也慢慢流逝。

到了排队的时候，我们停下手中的活，排好队，就出发了。

我们坐在台下观赏了好久，终于轮到我们上场，好兴奋哦！

我们迅速上了台，开始了朗诵，听着别人洪亮的声音，心里十分紧张，我背地里深吸了一口气，呼，好多了，我的心渐渐平静了下来，开始认真地诵读诗歌《祖国啊，我是您的明天》。直到结束，心里久久不能平静，希望祖国可以听到并相信我们。

回到教室后，因为全班配合得非常不错，所以老师让我们三人一组到老师那领取巧克力，每人一块，但是这一小块巧克力，让我感到非常有成就感。

因为这一块巧克力是全班共同努力后得到的奖励，希望祖国可以听见我们的心声。

为了庆祝六一儿童节，弘扬中国的传统文化，我校举办经典诵读比赛，我们经过两个星期的排练，今天终于比赛啦！

早上，我兴高采烈的来到教室，家长们给我们画了漂亮的妆容风们排着整齐的队伍来到大厅，大厅里人山人海、熙熙攘攘，都在等待比赛开始。比赛从一年级开始，我们班排在第八位，在开始前我们都在欣赏一年级表演，终于，轮到我们班了，我们班表演三字红，一个个有序的上台，随着音乐的响起，我们整齐的朗诵三字经。同学们精神抖擞，声音响亮，个个非常认真，表演得很出色，最后我们有序退场。

老师说我们表现得很出色，同时也让我学到一个道理，那就是专业做一件事肯定能做成。

昨天，是令人高兴的一天。因为我们班代表我们学校参加了全县第五届古诗文诵读大赛并取得了第一名的好成绩。

两个月前，学校要举行一次诵读比赛，第一名将代表学校参加县里诵读比赛，老师为了我们能在众多的团队中脱颖而出，利用休息时间重温三国，精选台词，挑选服装道具。同学们认真背诵，经过两个月里辛苦而又快乐的训练，我们可以说是胸有成竹了，在本校大赛上，我们大显身手，以优良的状态，遥遥领先的分数获得第一名。

大赛后，学校决定我们班将代表学校参加县里诵读比赛，同学们听了这个消息都是既兴奋有紧张，兴奋得是能代表学校，到县里展现我们的风采；紧张的是怕我们演砸了，辜负学校和老师的期望。细心的老师看出了我们的心思，一边鼓励我们，一边带着我们加紧练习，我们课间练，放学练，星期天练，短短二十天，我们就练了上百次。

比赛的时刻终于到了，我们早早的来到比赛场地，尽管我们准备的相当充分，但我还是很紧张，尤其看着排在我们前面的演员们表演得相当出色，我的心里就更紧张了，好像有一群兔子在怀里乱蹦乱跳。轮到我们了，按照老师引导，我们迅速在台中央站好，听着熟悉的音乐，看着丛主任的指挥，我一下子进入了三国时代，赛前那种紧张的感觉在诵读的时候一下子就没有了，感觉句句台词，都轻松得脱口而出，不知不觉中我们的诵读结束了。这时，我才听到台下雷鸣般的掌声，我想，我们的成绩应该差不了。

功夫不负有心人，我们班果然得了第一名。老师奖励了我们雪糕，还给了我们亲切的拥抱，我的心里美美的！