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美妙的声音。(20篇)

篇1:美妙的声音

滴答滴,滴答滴……下起了绵绵细雨,此时出现了许多奇特的声音,这是初夏的————音乐厅。

滴答滴,滴答滴的梅雨声,配上“呱呱呱……”的蛙鸣,使我忧郁的心情抛到九霄云外去,让我变得心旷神怡!希望每天听到这两种声音,让我每天都有好心情。

梅雨梅雨下不停,在玻璃窗上弹钢琴,弹出美妙的DO、Ra、Me……,让我听了如痴如醉,真是叫人啧啧称奇的好声音。

梅雨梅雨下不停,让雷公火冒三丈好生气,轰隆轰隆响不停,吓得我全身抖不停!拜托雷公别再生气,要不然我会整天抖不停!

滴答滴,滴答滴……大家快来听,快来一起欣赏些美妙的声音,我眼中的梅雨季,心中的音乐祭,真是赏心悦目的好时节。

篇2:美妙的声音

  有人喜欢沙沙的下雨声,有人喜欢清脆的鸟叫声,有人喜欢哗啦啦的流水声,而我却喜欢悠扬的古筝琴声音。

  我喜欢古筝的琴声音是因为妈妈为我点亮了学习古筝的兴趣。每天写完作业我就要戴上指甲去弹奏乐曲,我用心去聆听着美妙的声音。琴声如展翅欲飞的蝴蝶,又似细雨打芭蕉,远听无声,静听就在耳畔。时面像骏马奔腾,时而像小河流水委婉动听,时而欢快时而哀伤。当我弹起《小鸟朝凤》时,好像无数只小鸟在那里歌唱;当我弹起《高山流水》时,好像我变成了一股清泉奔流而下;当我弹起《嘎达梅林》时,又仿佛把我带到了塞外,那里牛羊遍地,骏马驰骋。

  啊!多么美妙的声音呀,你是那样的熟悉,那样的让我陶醉。

篇3:美妙的声音

在我心底,有一种声音,它美妙、动听。如同清澈的泉水,丁冬丁冬地在我心里流动着;如同清脆的小鸟的歌声,啾啾啾地我心里唱出生命之歌;又如同春后的雨点,噼里啪啦地在我心里落下了幸福的音符。那声音来自于一只蝉。

那是初夏的一个中午,我跟爸爸去他办公室做作业。因为年少无知,所以对学习一直很懒惰,做了一会儿作业,就觉得枯燥乏味。突然,一声嘶哑划破我的沉寂,我知道,是一只蝉。接着,蝉鸣像奔腾的溪水,欢快激越,接着刺破长空。在这一声蝉鸣的牵引下,又有一只蝉随即响应。它们好像在呼朋引伴,和弦而鸣。

那是我第一次对蝉好奇起来。我转过头来,问爸爸:“蝉长什么样啊?”爸爸只是含笑不语。我只好继续听蝉声。过了一会儿,爸爸说他出去抽烟。我漫不经心地说了一句,哦。约莫半个小时,爸爸才回来,他的背后似乎藏着东西。我好奇,一蹦一跳地跑到爸爸身后,想一探究竟,谁知是个纸盒子。但那个纸盒子里似乎有声音。

那声音很微弱,断断续续,像撕扯声,又像婴孩的啼哭声。我想仔细辨别时,那声音又戛然而止。这时,我突然意识到,这声音来自一只蝉。

果然是一只蝉!我兴奋地打开盒子,我还是第一次看到蝉呢!我害怕地让爸爸将蝉拿出来,可是蝉为什么不唱歌了呢?爸爸说它可能不适应,一会儿就会唱起来了。但是,我不停地拨弄它,它一直三缄其口,就是不放开嗓子。

也不知过了多长时间,那个纸盒子依旧没有发出一点声响,生气的我把它放在纸盒里,晾在窗台上,再也不看它。

我接着开始做作业。等我想起来的时候,我发现这个被我遗忘的纸盒里面是空的。而这时我再聆听,感觉窗外此起彼伏的蝉声中仿佛又多了一种声音。我闭上眼睛全心倾听那蝉声,立刻觉得这是一种天籁之音,因为蝉得到了自由。

原来,捉得住蝉,却捉不住蝉声。

我不由得想起自己,是不是我也是一只蝉,被谁束缚住,没有自由,没有快乐,更不会有幸福的歌声。我推开桌上的作业,对爸爸说:“你们把我捉去了!”

爸爸抬起头,疑惑地看着我,说:“什么?”我有些气急败坏地说:“我就是那只你捉来的蝉!”爸爸一听,眼睛一瞪,继而闪过一丝慌乱。然后我听见爸爸说:“你知道吗?蝉要在地下经过三四年的黑暗,才能破土而出。但只要一朝出世,蝉就要忍受蝉蜕的痛苦,为自己短暂的一夏生命而放声歌唱。你也是一只小小的蝉,你现在所有的努力,都是为了破土而出!”

我那时还不懂爸爸的教诲,随着成长,我渐渐地领悟到:蝉不会因为三四年的黑暗而抱怨,因为它会赢来百日光明;也不会为短暂的歌声而悲哀,因为它拥有生命的歌声。

夏生秋死,蝉放声歌唱,只为了向人们展现生命的价值,诉说生命的快乐。我也会赢来自己的夏天,我也会像蝉一样地唱出我的歌声:为自己短暂的一夏生命而放声歌唱!这是我的声音,是我留在心底高亢激越的宣言。

篇4:美妙的声音

  你听过雪花飞舞的声音吗?已经呆了三年的雪花小姐终于等到了冬天,它从天空中的雪城飞了下来,跳起了舞,发出“沙,沙,沙”的声音。

  你听过小蜜蜂采蜜的声音吗?今天,花朵开放了。小蜜蜂闻着香气飞了过来。它拿着采蜜桶和吸蜜管来采蜜。它把吸蜜管插进花朵里,把吸上来的花蜜吐进采蜜桶里。小蜜蜂不停地发出“嘶嘶嘶,咕咕咕”的声音。

  你听过小草发芽的声音吗?小草弟弟已经等了好久了。它实在忍不住了,不停地往上钻,发出“吱呀,吱呀”的声音。小草弟弟终于钻出了地面,它觉得世界好美丽,笑嘻嘻地向我们打招呼。

  你听过拍照的声音吗?今天的天气非常好。爸爸妈妈带我去公园玩。我们来到柳树下,妈妈给我拍了一张很美很美的照片,发出了很好听的歌声:“咔嚓,咔嚓。”

  只要你仔细听,你就会听到很多很多的歌曲。

篇5:美妙的声音

学校的铃声是种很美妙的声音,当然,这是对于优等生来说,这简直不亚于天堂的声音,而对于差等生来说,这就是地狱的声音。

早习铃对于爱学习的同学来说是知识的填充,而对于视学习为煎熬的同学来说,这就是痛苦的开始;

上操铃对于热爱体育的人来说是才能的展示,而对于身体弱的同学来说,是骨头散架的理由;

语文课的铃声对于男生来说是沉默的象征,对于女生来说则是胜利的声音;下课铃是男生的释放,也代表着女生的意犹未绝;

数学课的铃声代表男生的出头,而对于不善于思考的人来说,是抹杀脑细胞的时间;

体育课的铃声,是欢快的有时也是悲惨的,当你被埋没在一堆堆练习册中时,它是欢快的,而在你腰酸背痛的时候,它又是悲惨的;

科学课的铃声是重要而又沉闷的,因为一堆堆数据让你眼花缭乱,但由于初中与高中的物理和化学你又不得不学习科学;

还有美术课的铃声是最令人愉悦的,它代表解放、幻想、表达与得到高分;

同时电脑课也代表着它的铃声与美术课的铃声同样受到欢迎,flash、ppt、inf……一个一个跳到你的脑子中,发挥着诱惑的本领;

音乐课的铃声对于音色完美的同学来说是享受的开始,而对于五音不全的同学来说是尴尬的开始;

英语课的铃声对于想放眼看世界的同学来说无异注入了一级兴奋剂,而对于懒惰的同学来说,它意味着背课文、抄课文与翻译;

社会课与劳动课的铃声等于睡觉、无聊和等待考试的开始;

品德课的铃声里蕴藏着庄严与不可缺少的道德;

然而本人最希望听到品读课的铃声,它是我认识世界的重要开关……

不管是语文课的铃声还是品读课的铃声,我认为它们是那么的动听亲切。但是要让我们从小学6年,到初中三年,再加高中三年,还有大学四年,研究生、硕士、博士……这么多年都听同样的铃声,是不太容易的。我认为可以一周换一次铃声。比如放学铃可以是萨克思的《回家》,第一节课的铃声是《我们都是好孩子》……

用刘老师的话说:“总而言之,言而总之。我们要成为一个喜欢各科铃声的好孩子。”

篇6:美妙的声音

我坐在窗前静静地听着这些美妙的声音。

哗啦啦,哗啦啦……这是下大雨的声音。这声音使我联想起下大雨前大风狂作,乌云滚滚,雷电划破长空,不一会就下起了狂风大雨。

哗啦啦,哗啦啦……这是刮台风的声音。这声音使我联想起台风的匆匆而过,不久大树就会被吹弯了腰并且被连根拔起,有的房屋会因此倒塌。

哗啦啦,哗啦啦……这是小学生在教室里朗读时翻书的声音。这声音说我联想起教室里同学们认真读书,努力学习的情景。

哗啦啦,哗啦啦……这是观众们鼓掌的声音。这声音使我联想起演员们在舞台上精彩表演,观众们给他们热烈支持的激动场面。

哗啦啦,哗啦啦……这是小朋友们游泳划过水面的声音。这声音让我联想起我和伙伴们一起游泳的快乐场景。

……

我喜欢这种种的声音,它让我感受到了世界的神奇与美妙……

篇7:美妙的声音

我喜欢小鸟鸣叫的声音,蝴蝶拍翅膀的声音,小兔子吃萝卜的声音,小猫喵喵叫的声音。


但是在欢乐的教室里,我喜欢老师讲课的声音,老师是一棵五彩的果子,我随意的拿出一个绿色的果子。里面是千变万化的数字,那是数学老师讲课的声音。


我拿一个红色的果子,里面是动人的弦律,那是音乐老师弹琴的声音。


我又拿出一个紫色的果子,那是体育老师吹口哨的声音。


我拿出一个粉红的果子里面是语文改作业的声音。


我拿出一个五彩的果子里面是美术老师画画的声音。


我觉得世界的声音丰富多彩,但是我在众多声音当中,我只喜欢老师在讲课的声音,因为老师讲课的声音是多姿多彩的。

篇8:美妙的声音

小时候,爸爸妈妈为了培养我读书的习惯,常常带我去新华书店看书。每次去,我都会在“书海”里徜徉,尽情地看我喜欢的书。偶然一次,从书店的角落里传出的美妙而悠扬的古琴声,犹如流水在山涧汩汩流淌一般,一会儿又像风吹过草地,轻快如燕。我不由自主地驻足倾听,以至于爸爸喊我我都没听见,说我愣神呢。以后每次去,我都陶醉在那古琴声中。

妈妈看我这样着迷,就跟爸爸商量带我去琴行找古琴老师教我学琴。我乐得直蹦,觉得那是很有趣的事。记得初学时,我的手指是那么笨拙,弹出来的音很涩,干巴巴的,根本不像我从书店听到的琴声那么流畅优美。老师先教我一些弹奏的手形、手法。光摆手形就练了好长时间,感觉弹琴并不是我想像的那么容易的事,我开始有些后悔,甚至有放弃学琴的念头。爸爸好像看穿了我的心思,开始鼓励我,并为我制定了详细的练琴计划。

每天放学陪我到琴行坚持练习1小时。渐渐地,我弹出来的琴声像那么回事了,自己的信心又回来了,大约过了半年时间,我已大有进步,可以弹一些简单的曲子了。为了减少每天去琴行练习的奔波,爸爸妈妈决定给我买一架古琴,我兴奋极了:终于有属于我自己的古琴了!可以随时在宽敞的家里想弹就弹,再也不用在固定的时间到拥挤的琴行去排队练琴。古琴抬回家的那天下午,我一口气弹了好几首曲子,真过瘾!经过这几年的努力和坚持,我已经能流畅地弹好些曲目了,如《渔舟唱晚》、《小小竹排》、《挤牛奶》、《高山流水》……爸爸妈妈是我忠实的粉丝,每次总默默地欣赏我弹琴,还夸我弹得不错,我很高兴,而且更加喜欢古琴了。

我总梦想有一天我能成为一名真正的古琴演奏者,通过古琴来表达我的喜怒哀乐,丰富我的漫漫人生……我爱我的古琴,她像朋友一样和我心心相印,如今她已成为我生活中不可缺少的一部分,在她美妙的声音中,我仿佛看到了巍峨山川、汹涌大海,听到了潺潺流水、婉转鸟鸣……


篇9:美妙的声音

不知什么时候开始,我的脑海中记录下了一只不寻常的船的影子。黄昏,海面泛起阵阵微波,海水仿佛被染料染成了金黄色,这时,我便能感受到这艘巨大的航船发出的美妙的声音……

这艘曾被轰动世界的巨轮,现已是海底一座永远沉默的宫殿。它的豪华,它的庞大,它的舒适……曾是千万人所向往的。每当夜晚,窗外的四周一片静寂的黑,远出的光点稀稀疏疏的,这时,应是我最向往的时刻,因为我会依稀看到远方的船的影子,船灯是红色的,一闪一闪的。虽然它没有我心中的船的庞大而豪华,但只有它能让我想到,看到那艘庞大而豪华的巨轮。当晚,我从这艘巨轮的故事中体会到生命的宝贵,体会到生命的脆弱,更体会到生命的顽强!

每当听着这艘巨轮的音乐,微风轻拂我的脸颊,温柔的余辉印在我的发丝上,我仿佛就站在那艘巨轮上,倾听海的声音,倾听巨轮发出的声鸣。这首神秘而又美妙的乐曲,谱写着这艘巨轮的兴衰。它已不在是一个迷,它已被越来越多的人揭开了面纱。虽然结局是很多人不愿意看到的,但是它其中所蕴涵的人生哲理是每个人都想理解的。这首优美而磅礴的乐曲还在继续高鸣着,它不知征服了多少想轻生的人的心。

还是黄昏,还是音乐,还是影子,还是巨轮,我永远铭记!

篇10:美妙的声音

俱往矣,数风流人物,还看今朝。——题记

聆听阵阵悠扬的木轻声,我不禁想到生住仙山,悠然自得得陶渊明;聆听阵阵激荡的酒壶声,我不禁想到四海为家,云游天下的李白;聆听阵阵浩荡的马蹄声,我不禁想到远嫁异国,拥有一腔爱国热情的昭君。

俱往矣,数风流人物,还看今朝。

听,那是孩子们的读书声。

悬崖峭壁,不变信念,为了一群渴望的书的孩子们,青春的热血播撒在这片震裂的土地上,几千年如一日,培养了几代大学生,他们把最艰苦的环境变成了书声飞扬的教室,他们用信念托起了明天的希望。

听,那是废墟下的微笑声。

危险余震,废墟救人,为了地震灾区的难民们,一听到通知,他们奋不顾身,冲在抗震一线,他们用生命换生命,用热血换热血,用幸苦的劳作换取了阵阵笑声,他们用生命托起了未来。

听,那是惊艳世界的掌声。

活字跳跃,长卷舒展,激情奔放,他们用智慧与汗水将五千年的中国文化展现的淋漓尽致,那一晚中国惊艳世界。

聆听阵阵希望的读书声,我不禁想起悬崖边上那对教师的身影;聆听阵阵阳光的微笑声,我不禁想到那些废墟旁的劳碌身影;聆听阵阵的赞叹的掌声,我不禁想到那激情荡漾的团队。

我想说美妙的声音让我想起了风流人物。

篇11:美妙的声音

我从小就喜欢雨水,更喜欢雨水拍打地面的声音,那声音是多么地美妙啊!

啪啪,啪啪……雨水的声音像许多小朋友在拍手;嗒嗒,嗒嗒……雨水的声音像钟表的秒针在行走;淅沥,淅沥……雨水的声音还像个小姑娘弹奏的欢快的乐曲。

听到雨水的声音,我就会想起花草,因为雨水滋润着它们;听到雨水的声音,我还会想到鱼儿,因为雨水汇成江河,鱼儿在里面欢快地徜徉。

我喜欢雨水,更喜欢雨水发出的各种美妙的声音。

篇12:美妙的声音

  世界上有许多种美妙的声音,每一种声音都不一样,比如:早晨清脆的鸟叫声,风吹树叶沙沙作响声,小溪流水的哗哗声,悦耳的钢琴声,婴儿银铃般的笑声,老师亲切的教书声,还有我们小学生朗朗的读书声......这些都是我喜欢的美妙的声音,但唯独我最最喜欢的却是每天都能听到的妈妈的声音。


  妈妈那“美妙”的声音是从每天清晨把我从睡梦中唤醒开始的,当我去上学时,那声音对我说:“有什么东西忘放了?水杯有没有拿?上课要认真听讲,积极举手。”当我回家做作时,那声音对我说:“要仔细,认真,动作再快点。”当我考了100分时,那声音提醒我:“不要骄傲,坚持!”当我感到累时,那声音说:“加油,成功就在不远处。”


  有一次早晨,那声音温柔地对我说:“小乐,今天下午可能会下雨的,一定要带上雨伞。”接着又对我说了一大堆唠叨的话,我不耐烦的答应了一声,就去上学了。到了下午放学时,真的下起了倾盆大雨来,别的同学都没有带雨伞,看着他们向我投来羡慕的眼光时,我突然觉得妈妈早上的唠叨真美妙。


  时间过得真快,转眼间我度过了十个春夏秋冬,小时候我调皮,把妈妈的话当做耳边风,可现在懂事了,想起那声音,就会觉得后悔,其实:那声音真的是如此的动听,如此的美妙!当我遇到困难时,那声音鼓励我不要泄气;当我成功时,那声音为我喝彩;当我伤心或生气时,那声音来安慰我......


  一幅幅画面出现在我眼前,一声声美妙的话语萦绕在我耳畔,以前的我没有听出这美妙的声音,我是多么愧疚啊!这点点滴滴的声音,可以用两个字来概括——母爱!世界上最美妙的声音就是母亲的叮咛,那声音,比星星灿烂,比月亮轻柔,比童话温馨,那声音才最美妙!


  我爱妈妈那“美妙”的声音!

篇13:美妙的声音

奇妙无比的大自然声音既动人,色彩也很迷人,这种声音,是人类无法演奏出来的.大自然的声音,是一种很独特的声音.听,风伯伯用他的手风琴,演奏出了多么美妙的声音啊!哗——哗——声音时而缓,时而急,时而温柔,时而磅礴。

篇14:美妙的声音

自然的有许多美妙的声音。

当大海卷起时碰到了大石头,大石头发出了咚的一声响。那一声响表示了大海的高大。

小草也是自然中很有名气的唱家,小草和他们的伙伴一起唱歌,当人们在小草身上的时候小草会发出很小的声音。

每当乌云密布的时候,天上下着大雨,天上还有那金黄的闪电,闪电一会出来,一会不出来,闪电出来的时候会发出啪的声音。

大自然真美妙。


篇15:美妙的声音

从我们出生起,就听到许多声音,比如小弟弟哇哇大哭的声音;比如大公鸡打鸣的声音;比如打开水龙头,水流动的声音.....

“滴答滴答滴滴答”,下雨了,雨滴打在窗户框上,发出了这美妙的声音。大雨点,发出的是“当当”有力的声音,小雨点则是“滴滴”这柔美的声音。这是一首美妙的音乐,可以带我们走进幻想的境界里。

你听到过自己咬几篇脆脆的饼干的响声吗?“咔嚓咔嚓”你可能觉得,这声音太平常了,就没有用心去感受它,但是你如果用心去体会的话,也会体会到那美妙的声音。

“刷刷刷”你知道这是什么声音吗?其实,这就是你睡醒了,穿衣服的声音。这声音也许你听到了,也不会用心去感受它,这就是所谓的“左耳进右耳出”。如果你总是放过这细小的声音,就会变成一个没有感受的人。

你听过自己走在小路上的声音吗?你听过自己写字时那“沙沙”的响声吗?你听过打开书纸的响声吗?......我们要随时随地听自己身边的响声,做一个有体会、有感受的人。

篇16:美妙的声音

我们身边有许多美妙的声音,你听到过吗?

你听过蚕吐丝的声音吗?蚕有一身雪白的衣裳,当它快变成蝴蝶的时候,它就会吐丝,像在撕纸一样,嘶——嘶——一阵细响。

你听过指甲生长的声音吗?清晨我妈妈把我的指甲剪掉了,因为学校要检查指甲。可指甲总要长出来的,而且我也很喜欢我的指甲呀,为什么要减呢?哎!过了一周,我的指甲终于又长出来了,我仿佛听到它发出嗞——嗞的声音,挥挥手说:“耶,我们又可以一起玩了。”

你听过太阳上班的声音吗?太阳坐上云朵公交车,过了好一会儿,才到天空,嘀——嘀——,太阳露出头,好像在说:“早安,如果我开心就上班,如果我不开心就让大雨来加班。”

你听过呼气吸气的声音吗?在世界上人都要呼气吸气,如果你们能不呼吸就活着,我就说你牛。呼气吸气的声音是这样的:呼——呼——那是生命的象征,真好听。

你听过把瓶盖打开的声音吗?有一个晚上,我妹妹在上英语课我坐在外面听,因为要上很久,我口很渴,就去买了一瓶水。当我打开瓶盖的时候,发出砰的一声。它好像在说:“赶紧来喝我吧!”

你看,我们身边的声音都很美妙吧!

篇17:美妙的声音

我喜欢啄木鸟“笃笃”啄木的声音,因为一棵树的病马上就要康复,变得生机勃勃了;我喜欢南飞的大雁“嘎嘎”的叫声,这意味着凉爽的秋天已经过去,寒冷的冬季正在来临;我喜欢雄鸡早上打鸣的声音,是它把太阳请出来,让大地变得通明,好让每个人出行;我喜欢蜜蜂“嗡嗡”的叫声,这是勤劳的小蜜蜂又在为我们酿造甜美的蜂蜜啦。

我喜欢听老师甜美的讲课声,因为我们又能学到新知识喽;我喜欢听同学们“沙沙”的写字声,可以想到同学们都在埋着头认真地写字;我喜欢听同学们小声议论的声音,这说明同学们遇到问题进行了认真思考和探讨;我喜欢下课的声音,铃一响,我们又可以相互追逐、嬉戏玩闹啦。

我喜欢“轰轰”的打雷声,每次打雷我都仿佛看到威武的雷公公发怒,正在发出响彻云霄的怒吼;我喜欢寒风呼啸的声音,好像在提前告诉孩子们,纷纷扬扬的大雪就要飘下来了;我喜欢大雨砸向屋顶的声音,仿佛看见每个雨滴勇士奋不顾身的往下跳。

我喜欢门铃的声音,仿佛在提示我一位尊贵的客人来了;我喜欢妈妈炒菜的声音,那是一道美味的佳肴即将进入肚里的前奏;我喜欢爸爸打呼噜的声音,就像火车呼啸着从眼前通过;我喜欢爸爸妈妈讨论的声音,我知道那多半是在商量与我有关的事,比如带我去哪里玩、买什么书好之类……

生活中有许许多多美妙的声音,如果你愿意,你肯定能听到它!

篇18:美妙的声音

  星期六,妈妈要带着我去露营,我听到这个消息后,高兴的一蹦三尺高,出发的前一天晚上,我就把明天用的东西准备好了。

  第二天,我们一大早就出发了。

  到了山上,妈妈去支帐篷,我就去欣赏美景了。我走到小河旁,河里的小鱼游来游去,似乎是在和我打招呼呢!我又走到大树下,一只只小鸟正在唱歌呢,小溪正在给它们伴奏呢!

  中午,妈妈做了许多好吃的,忽然,一只黄鹂鸟落在桌角上,还叽叽喳喳的叫个不停,似乎在说:“我也想吃,我也想吃!”这一举动,让我和妈妈笑了好一半天呢!

  到了晚上,我们吃过晚饭,就躺在了温暖的被窝了,晚上的月亮美极了,她还对我微笑呢!晚风轻轻吹过,发出沙沙的声音,似乎在说:“睡吧!睡吧!”动物乐团也在为我们演奏呢!我和妈妈听着那别致的摇篮曲渐渐进入了梦乡······

  大自然的声音是那样美妙!只要你认真去听,会发现它的别致之处!

篇19:美妙的声音

  星期六,妈妈要带着我去露营,我听到这个消息后,高兴的一蹦三尺高,出发的前一天晚上,我就把明天用的东西准备好了。

  第二天,我们一大早就出发了。

  到了山上,妈妈去支帐篷,我就去欣赏美景了。我走到小河旁,河里的小鱼游来游去,似乎是在和我打招呼呢!我又走到大树下,一只只小鸟正在唱歌呢,小溪正在给它们伴奏呢!

  中午,妈妈做了许多好吃的,忽然,一只黄鹂鸟落在桌角上,还叽叽喳喳的叫个不停,似乎在说:“我也想吃,我也想吃!”这一举动,让我和妈妈笑了好一半天呢!

  到了晚上,我们吃过晚饭,就躺在了温暖的被窝了,晚上的月亮美极了,她还对我微笑呢!晚风轻轻吹过,发出沙沙的声音,似乎在说:“睡吧!睡吧!”动物乐团也在为我们演奏呢!我和妈妈听着那别致的摇篮曲渐渐进入了梦乡······

  大自然的声音是那样美妙!只要你认真去听,会发现它的别致之处!

篇20:美妙的声音

  去年暑假,爸爸妈妈带着我回了一趟老家。

  每到晚上,夜深人静的时候,一轮明月高悬天空。这时,正是动物们开音乐会的好时机,我静静地趟在床上,倾听着田野里发出来的各种美妙的声音。

  忽然一只青蛙呱呱地叫着,紧接着一群青蛙都叫了起来,像大合唱一样。隐隐约约的,我听到了知了的叫声,它们“知了,知了”不停地叫着,忽高忽低,好像在说“今天真热啊”。这时,田野里的蟋蟀也在蛐蛐地叫着,好像在演奏着一首美丽的乐章。一会儿,我又听到了一声尖尖的鸟叫声“布谷,布谷”,我问妈妈这是什么鸟的叫声,妈妈告诉我这是布谷鸟的叫声。它们的叫声一声比一声高,直直的,好像在述说着一个美丽的传说。

  渐渐地,我慢慢地睡着了,这美妙的叫声把我带入了甜蜜的梦乡。第二天早上,公鸡“喔喔喔”的叫声又把我给唤醒了,它好像在催促我快点起床。

  大自然的声音是多么美妙啊!我喜欢这美妙的声音。