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美妙的声音。（20篇）
滴答滴，滴答滴……下起了绵绵细雨，此时出现了许多奇特的声音，这是初夏的————音乐厅。
滴答滴，滴答滴的梅雨声，配上“呱呱呱……”的蛙鸣，使我忧郁的心情抛到九霄云外去，让我变得心旷神怡！希望每天听到这两种声音，让我每天都有好心情。
梅雨梅雨下不停，在玻璃窗上弹钢琴，弹出美妙的DO、Ra、Me……，让我听了如痴如醉，真是叫人啧啧称奇的好声音。
梅雨梅雨下不停，让雷公火冒三丈好生气，轰隆轰隆响不停，吓得我全身抖不停！拜托雷公别再生气，要不然我会整天抖不停！
滴答滴，滴答滴……大家快来听，快来一起欣赏些美妙的声音，我眼中的梅雨季，心中的音乐祭，真是赏心悦目的好时节。
有人喜欢沙沙的下雨声，有人喜欢清脆的鸟叫声，有人喜欢哗啦啦的流水声，而我却喜欢悠扬的古筝琴声音。
我喜欢古筝的琴声音是因为妈妈为我点亮了学习古筝的兴趣。每天写完作业我就要戴上指甲去弹奏乐曲，我用心去聆听着美妙的声音。琴声如展翅欲飞的蝴蝶，又似细雨打芭蕉，远听无声，静听就在耳畔。时面像骏马奔腾，时而像小河流水委婉动听，时而欢快时而哀伤。当我弹起《小鸟朝凤》时，好像无数只小鸟在那里歌唱;当我弹起《高山流水》时，好像我变成了一股清泉奔流而下;当我弹起《嘎达梅林》时，又仿佛把我带到了塞外，那里牛羊遍地，骏马驰骋。
啊!多么美妙的声音呀，你是那样的熟悉，那样的让我陶醉。
在我心底，有一种声音，它美妙、动听。如同清澈的泉水，丁冬丁冬地在我心里流动着；如同清脆的小鸟的歌声，啾啾啾地我心里唱出生命之歌；又如同春后的雨点，噼里啪啦地在我心里落下了幸福的音符。那声音来自于一只蝉。
那是初夏的一个中午，我跟爸爸去他办公室做作业。因为年少无知，所以对学习一直很懒惰，做了一会儿作业，就觉得枯燥乏味。突然，一声嘶哑划破我的沉寂，我知道，是一只蝉。接着，蝉鸣像奔腾的溪水，欢快激越，接着刺破长空。在这一声蝉鸣的牵引下，又有一只蝉随即响应。它们好像在呼朋引伴，和弦而鸣。
那是我第一次对蝉好奇起来。我转过头来，问爸爸：“蝉长什么样啊？”爸爸只是含笑不语。我只好继续听蝉声。过了一会儿，爸爸说他出去抽烟。我漫不经心地说了一句，哦。约莫半个小时，爸爸才回来，他的背后似乎藏着东西。我好奇，一蹦一跳地跑到爸爸身后，想一探究竟，谁知是个纸盒子。但那个纸盒子里似乎有声音。
那声音很微弱，断断续续，像撕扯声，又像婴孩的啼哭声。我想仔细辨别时，那声音又戛然而止。这时，我突然意识到，这声音来自一只蝉。
果然是一只蝉！我兴奋地打开盒子，我还是第一次看到蝉呢！我害怕地让爸爸将蝉拿出来，可是蝉为什么不唱歌了呢？爸爸说它可能不适应，一会儿就会唱起来了。但是，我不停地拨弄它，它一直三缄其口，就是不放开嗓子。
也不知过了多长时间，那个纸盒子依旧没有发出一点声响，生气的我把它放在纸盒里，晾在窗台上，再也不看它。
我接着开始做作业。等我想起来的时候，我发现这个被我遗忘的纸盒里面是空的。而这时我再聆听，感觉窗外此起彼伏的蝉声中仿佛又多了一种声音。我闭上眼睛全心倾听那蝉声，立刻觉得这是一种天籁之音，因为蝉得到了自由。
原来，捉得住蝉，却捉不住蝉声。
我不由得想起自己，是不是我也是一只蝉，被谁束缚住，没有自由，没有快乐，更不会有幸福的歌声。我推开桌上的作业，对爸爸说：“你们把我捉去了！”
爸爸抬起头，疑惑地看着我，说：“什么？”我有些气急败坏地说：“我就是那只你捉来的蝉！”爸爸一听，眼睛一瞪，继而闪过一丝慌乱。然后我听见爸爸说：“你知道吗？蝉要在地下经过三四年的黑暗，才能破土而出。但只要一朝出世，蝉就要忍受蝉蜕的痛苦，为自己短暂的一夏生命而放声歌唱。你也是一只小小的蝉，你现在所有的努力，都是为了破土而出！”
我那时还不懂爸爸的教诲，随着成长，我渐渐地领悟到：蝉不会因为三四年的黑暗而抱怨，因为它会赢来百日光明；也不会为短暂的歌声而悲哀，因为它拥有生命的歌声。
夏生秋死，蝉放声歌唱，只为了向人们展现生命的价值，诉说生命的快乐。我也会赢来自己的夏天，我也会像蝉一样地唱出我的歌声：为自己短暂的一夏生命而放声歌唱！这是我的声音，是我留在心底高亢激越的宣言。
你听过雪花飞舞的声音吗？已经呆了三年的雪花小姐终于等到了冬天，它从天空中的雪城飞了下来，跳起了舞，发出“沙，沙，沙”的声音。
你听过小蜜蜂采蜜的声音吗？今天，花朵开放了。小蜜蜂闻着香气飞了过来。它拿着采蜜桶和吸蜜管来采蜜。它把吸蜜管插进花朵里，把吸上来的花蜜吐进采蜜桶里。小蜜蜂不停地发出“嘶嘶嘶，咕咕咕”的声音。
你听过小草发芽的声音吗？小草弟弟已经等了好久了。它实在忍不住了，不停地往上钻，发出“吱呀，吱呀”的声音。小草弟弟终于钻出了地面，它觉得世界好美丽，笑嘻嘻地向我们打招呼。
你听过拍照的声音吗？今天的天气非常好。爸爸妈妈带我去公园玩。我们来到柳树下，妈妈给我拍了一张很美很美的照片，发出了很好听的歌声：“咔嚓，咔嚓。”
只要你仔细听，你就会听到很多很多的歌曲。
学校的铃声是种很美妙的声音，当然，这是对于优等生来说，这简直不亚于天堂的声音，而对于差等生来说，这就是地狱的声音。
早习铃对于爱学习的同学来说是知识的填充，而对于视学习为煎熬的同学来说，这就是痛苦的开始；
上操铃对于热爱体育的人来说是才能的展示，而对于身体弱的同学来说，是骨头散架的理由；
语文课的铃声对于男生来说是沉默的象征，对于女生来说则是胜利的声音；下课铃是男生的释放，也代表着女生的意犹未绝；
数学课的铃声代表男生的出头，而对于不善于思考的人来说，是抹杀脑细胞的时间；
体育课的铃声，是欢快的有时也是悲惨的，当你被埋没在一堆堆练习册中时，它是欢快的，而在你腰酸背痛的时候，它又是悲惨的；
科学课的铃声是重要而又沉闷的，因为一堆堆数据让你眼花缭乱，但由于初中与高中的物理和化学你又不得不学习科学；
还有美术课的铃声是最令人愉悦的，它代表解放、幻想、表达与得到高分；
同时电脑课也代表着它的铃声与美术课的铃声同样受到欢迎，flash、ppt、inf……一个一个跳到你的脑子中，发挥着诱惑的本领；
音乐课的铃声对于音色完美的同学来说是享受的开始，而对于五音不全的同学来说是尴尬的开始；
英语课的铃声对于想放眼看世界的同学来说无异注入了一级兴奋剂，而对于懒惰的同学来说，它意味着背课文、抄课文与翻译；
社会课与劳动课的铃声等于睡觉、无聊和等待考试的开始；
品德课的铃声里蕴藏着庄严与不可缺少的道德；
然而本人最希望听到品读课的铃声，它是我认识世界的重要开关……
不管是语文课的铃声还是品读课的铃声，我认为它们是那么的动听亲切。但是要让我们从小学6年，到初中三年，再加高中三年，还有大学四年，研究生、硕士、博士……这么多年都听同样的铃声，是不太容易的。我认为可以一周换一次铃声。比如放学铃可以是萨克思的《回家》，第一节课的铃声是《我们都是好孩子》……
用刘老师的话说：“总而言之，言而总之。我们要成为一个喜欢各科铃声的好孩子。”
我坐在窗前静静地听着这些美妙的声音。
哗啦啦，哗啦啦……这是下大雨的声音。这声音使我联想起下大雨前大风狂作，乌云滚滚，雷电划破长空，不一会就下起了狂风大雨。
哗啦啦，哗啦啦……这是刮台风的声音。这声音使我联想起台风的匆匆而过，不久大树就会被吹弯了腰并且被连根拔起，有的房屋会因此倒塌。
哗啦啦，哗啦啦……这是小学生在教室里朗读时翻书的声音。这声音说我联想起教室里同学们认真读书，努力学习的情景。
哗啦啦，哗啦啦……这是观众们鼓掌的声音。这声音使我联想起演员们在舞台上精彩表演，观众们给他们热烈支持的激动场面。
哗啦啦，哗啦啦……这是小朋友们游泳划过水面的声音。这声音让我联想起我和伙伴们一起游泳的快乐场景。
……
我喜欢这种种的声音，它让我感受到了世界的神奇与美妙……
我喜欢小鸟鸣叫的声音，蝴蝶拍翅膀的声音，小兔子吃萝卜的声音，小猫喵喵叫的声音。
但是在欢乐的教室里，我喜欢老师讲课的声音，老师是一棵五彩的果子，我随意的拿出一个绿色的果子。里面是千变万化的数字，那是数学老师讲课的声音。
我拿一个红色的果子，里面是动人的弦律，那是音乐老师弹琴的声音。
我又拿出一个紫色的果子，那是体育老师吹口哨的声音。
我拿出一个粉红的果子里面是语文改作业的声音。
我拿出一个五彩的果子里面是美术老师画画的声音。
我觉得世界的声音丰富多彩，但是我在众多声音当中，我只喜欢老师在讲课的声音，因为老师讲课的声音是多姿多彩的。
小时候，爸爸妈妈为了培养我读书的习惯，常常带我去新华书店看书。每次去，我都会在“书海”里徜徉，尽情地看我喜欢的书。偶然一次，从书店的角落里传出的美妙而悠扬的古琴声，犹如流水在山涧汩汩流淌一般，一会儿又像风吹过草地，轻快如燕。我不由自主地驻足倾听，以至于爸爸喊我我都没听见，说我愣神呢。以后每次去，我都陶醉在那古琴声中。
妈妈看我这样着迷，就跟爸爸商量带我去琴行找古琴老师教我学琴。我乐得直蹦，觉得那是很有趣的事。记得初学时，我的手指是那么笨拙，弹出来的音很涩，干巴巴的，根本不像我从书店听到的琴声那么流畅优美。老师先教我一些弹奏的手形、手法。光摆手形就练了好长时间，感觉弹琴并不是我想像的那么容易的事，我开始有些后悔，甚至有放弃学琴的念头。爸爸好像看穿了我的心思，开始鼓励我，并为我制定了详细的练琴计划。
每天放学陪我到琴行坚持练习1小时。渐渐地，我弹出来的琴声像那么回事了，自己的信心又回来了，大约过了半年时间，我已大有进步，可以弹一些简单的曲子了。为了减少每天去琴行练习的奔波，爸爸妈妈决定给我买一架古琴，我兴奋极了：终于有属于我自己的古琴了！可以随时在宽敞的家里想弹就弹，再也不用在固定的时间到拥挤的琴行去排队练琴。古琴抬回家的那天下午，我一口气弹了好几首曲子，真过瘾！经过这几年的努力和坚持，我已经能流畅地弹好些曲目了，如《渔舟唱晚》、《小小竹排》、《挤牛奶》、《高山流水》……爸爸妈妈是我忠实的粉丝，每次总默默地欣赏我弹琴，还夸我弹得不错，我很高兴，而且更加喜欢古琴了。
我总梦想有一天我能成为一名真正的古琴演奏者，通过古琴来表达我的喜怒哀乐，丰富我的漫漫人生……我爱我的古琴，她像朋友一样和我心心相印，如今她已成为我生活中不可缺少的一部分，在她美妙的声音中，我仿佛看到了巍峨山川、汹涌大海，听到了潺潺流水、婉转鸟鸣……
不知什么时候开始，我的脑海中记录下了一只不寻常的船的影子。黄昏，海面泛起阵阵微波，海水仿佛被染料染成了金黄色，这时，我便能感受到这艘巨大的航船发出的美妙的声音……
这艘曾被轰动世界的巨轮，现已是海底一座永远沉默的宫殿。它的豪华，它的庞大，它的舒适……曾是千万人所向往的。每当夜晚，窗外的四周一片静寂的黑，远出的光点稀稀疏疏的，这时，应是我最向往的时刻，因为我会依稀看到远方的船的影子，船灯是红色的，一闪一闪的。虽然它没有我心中的船的庞大而豪华，但只有它能让我想到，看到那艘庞大而豪华的巨轮。当晚，我从这艘巨轮的故事中体会到生命的宝贵，体会到生命的脆弱，更体会到生命的顽强！
每当听着这艘巨轮的音乐，微风轻拂我的脸颊，温柔的余辉印在我的发丝上，我仿佛就站在那艘巨轮上，倾听海的声音，倾听巨轮发出的声鸣。这首神秘而又美妙的乐曲，谱写着这艘巨轮的兴衰。它已不在是一个迷，它已被越来越多的人揭开了面纱。虽然结局是很多人不愿意看到的，但是它其中所蕴涵的人生哲理是每个人都想理解的。这首优美而磅礴的乐曲还在继续高鸣着，它不知征服了多少想轻生的人的心。
还是黄昏，还是音乐，还是影子，还是巨轮，我永远铭记！
俱往矣，数风流人物，还看今朝。——题记
聆听阵阵悠扬的木轻声，我不禁想到生住仙山，悠然自得得陶渊明；聆听阵阵激荡的酒壶声，我不禁想到四海为家，云游天下的李白；聆听阵阵浩荡的马蹄声，我不禁想到远嫁异国，拥有一腔爱国热情的昭君。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
听，那是孩子们的读书声。
悬崖峭壁，不变信念，为了一群渴望的书的孩子们，青春的热血播撒在这片震裂的土地上，几千年如一日，培养了几代大学生，他们把最艰苦的环境变成了书声飞扬的教室，他们用信念托起了明天的希望。
听，那是废墟下的微笑声。
危险余震，废墟救人，为了地震灾区的难民们，一听到通知，他们奋不顾身，冲在抗震一线，他们用生命换生命，用热血换热血，用幸苦的劳作换取了阵阵笑声，他们用生命托起了未来。
听，那是惊艳世界的掌声。
活字跳跃，长卷舒展，激情奔放，他们用智慧与汗水将五千年的中国文化展现的淋漓尽致，那一晚中国惊艳世界。
聆听阵阵希望的读书声，我不禁想起悬崖边上那对教师的身影；聆听阵阵阳光的微笑声，我不禁想到那些废墟旁的劳碌身影；聆听阵阵的赞叹的掌声，我不禁想到那激情荡漾的团队。
我想说美妙的声音让我想起了风流人物。
我从小就喜欢雨水，更喜欢雨水拍打地面的声音，那声音是多么地美妙啊！
啪啪，啪啪……雨水的声音像许多小朋友在拍手；嗒嗒，嗒嗒……雨水的声音像钟表的秒针在行走；淅沥，淅沥……雨水的声音还像个小姑娘弹奏的欢快的乐曲。
听到雨水的声音，我就会想起花草，因为雨水滋润着它们；听到雨水的声音，我还会想到鱼儿，因为雨水汇成江河，鱼儿在里面欢快地徜徉。
我喜欢雨水，更喜欢雨水发出的各种美妙的声音。
世界上有许多种美妙的声音，每一种声音都不一样，比如：早晨清脆的鸟叫声，风吹树叶沙沙作响声，小溪流水的哗哗声，悦耳的钢琴声，婴儿银铃般的笑声，老师亲切的教书声，还有我们小学生朗朗的读书声......这些都是我喜欢的美妙的声音，但唯独我最最喜欢的却是每天都能听到的妈妈的声音。
妈妈那“美妙”的声音是从每天清晨把我从睡梦中唤醒开始的，当我去上学时，那声音对我说：“有什么东西忘放了？水杯有没有拿？上课要认真听讲，积极举手。”当我回家做作时，那声音对我说：“要仔细，认真，动作再快点。”当我考了100分时，那声音提醒我：“不要骄傲，坚持！”当我感到累时，那声音说：“加油，成功就在不远处。”
有一次早晨，那声音温柔地对我说：“小乐，今天下午可能会下雨的，一定要带上雨伞。”接着又对我说了一大堆唠叨的话，我不耐烦的答应了一声，就去上学了。到了下午放学时，真的下起了倾盆大雨来，别的同学都没有带雨伞，看着他们向我投来羡慕的眼光时，我突然觉得妈妈早上的唠叨真美妙。
时间过得真快，转眼间我度过了十个春夏秋冬，小时候我调皮，把妈妈的话当做耳边风，可现在懂事了，想起那声音，就会觉得后悔，其实：那声音真的是如此的动听，如此的美妙！当我遇到困难时，那声音鼓励我不要泄气；当我成功时，那声音为我喝彩；当我伤心或生气时，那声音来安慰我......
一幅幅画面出现在我眼前，一声声美妙的话语萦绕在我耳畔，以前的我没有听出这美妙的声音，我是多么愧疚啊！这点点滴滴的声音，可以用两个字来概括——母爱！世界上最美妙的声音就是母亲的叮咛，那声音，比星星灿烂，比月亮轻柔，比童话温馨，那声音才最美妙！
我爱妈妈那“美妙”的声音！
奇妙无比的大自然声音既动人,色彩也很迷人,这种声音,是人类无法演奏出来的.大自然的声音,是一种很独特的声音.听,风伯伯用他的手风琴,演奏出了多么美妙的声音啊!哗——哗——声音时而缓,时而急,时而温柔,时而磅礴。
自然的有许多美妙的声音。
当大海卷起时碰到了大石头，大石头发出了咚的一声响。那一声响表示了大海的高大。
小草也是自然中很有名气的唱家，小草和他们的伙伴一起唱歌，当人们在小草身上的时候小草会发出很小的声音。
每当乌云密布的时候，天上下着大雨，天上还有那金黄的闪电，闪电一会出来，一会不出来，闪电出来的时候会发出啪的声音。
大自然真美妙。
从我们出生起，就听到许多声音，比如小弟弟哇哇大哭的声音；比如大公鸡打鸣的声音；比如打开水龙头，水流动的声音.....
“滴答滴答滴滴答”，下雨了，雨滴打在窗户框上，发出了这美妙的声音。大雨点，发出的是“当当”有力的声音，小雨点则是“滴滴”这柔美的声音。这是一首美妙的音乐，可以带我们走进幻想的境界里。
你听到过自己咬几篇脆脆的饼干的响声吗？“咔嚓咔嚓”你可能觉得，这声音太平常了，就没有用心去感受它，但是你如果用心去体会的话，也会体会到那美妙的声音。
“刷刷刷”你知道这是什么声音吗？其实，这就是你睡醒了，穿衣服的声音。这声音也许你听到了，也不会用心去感受它，这就是所谓的“左耳进右耳出”。如果你总是放过这细小的声音，就会变成一个没有感受的人。
你听过自己走在小路上的声音吗？你听过自己写字时那“沙沙”的响声吗？你听过打开书纸的响声吗？......我们要随时随地听自己身边的响声，做一个有体会、有感受的人。
我们身边有许多美妙的声音，你听到过吗？
你听过蚕吐丝的声音吗？蚕有一身雪白的衣裳，当它快变成蝴蝶的时候，它就会吐丝，像在撕纸一样，嘶——嘶——一阵细响。
你听过指甲生长的声音吗？清晨我妈妈把我的指甲剪掉了，因为学校要检查指甲。可指甲总要长出来的，而且我也很喜欢我的指甲呀，为什么要减呢？哎！过了一周，我的指甲终于又长出来了，我仿佛听到它发出嗞——嗞的声音，挥挥手说：“耶，我们又可以一起玩了。”
你听过太阳上班的声音吗？太阳坐上云朵公交车，过了好一会儿，才到天空，嘀——嘀——，太阳露出头，好像在说：“早安，如果我开心就上班，如果我不开心就让大雨来加班。”
你听过呼气吸气的声音吗？在世界上人都要呼气吸气，如果你们能不呼吸就活着，我就说你牛。呼气吸气的声音是这样的：呼——呼——那是生命的象征，真好听。
你听过把瓶盖打开的声音吗？有一个晚上，我妹妹在上英语课我坐在外面听，因为要上很久，我口很渴，就去买了一瓶水。当我打开瓶盖的时候，发出砰的一声。它好像在说：“赶紧来喝我吧！”
你看，我们身边的声音都很美妙吧！
我喜欢啄木鸟“笃笃”啄木的声音，因为一棵树的病马上就要康复，变得生机勃勃了；我喜欢南飞的大雁“嘎嘎”的叫声，这意味着凉爽的秋天已经过去，寒冷的冬季正在来临；我喜欢雄鸡早上打鸣的声音，是它把太阳请出来，让大地变得通明，好让每个人出行；我喜欢蜜蜂“嗡嗡”的叫声，这是勤劳的小蜜蜂又在为我们酿造甜美的蜂蜜啦。
我喜欢听老师甜美的讲课声，因为我们又能学到新知识喽；我喜欢听同学们“沙沙”的写字声，可以想到同学们都在埋着头认真地写字；我喜欢听同学们小声议论的声音，这说明同学们遇到问题进行了认真思考和探讨；我喜欢下课的声音，铃一响，我们又可以相互追逐、嬉戏玩闹啦。
我喜欢“轰轰”的打雷声，每次打雷我都仿佛看到威武的雷公公发怒，正在发出响彻云霄的怒吼；我喜欢寒风呼啸的声音，好像在提前告诉孩子们，纷纷扬扬的大雪就要飘下来了；我喜欢大雨砸向屋顶的声音，仿佛看见每个雨滴勇士奋不顾身的往下跳。
我喜欢门铃的声音，仿佛在提示我一位尊贵的客人来了；我喜欢妈妈炒菜的声音，那是一道美味的佳肴即将进入肚里的前奏；我喜欢爸爸打呼噜的声音，就像火车呼啸着从眼前通过；我喜欢爸爸妈妈讨论的声音，我知道那多半是在商量与我有关的事，比如带我去哪里玩、买什么书好之类……
生活中有许许多多美妙的声音，如果你愿意，你肯定能听到它！
星期六，妈妈要带着我去露营，我听到这个消息后，高兴的一蹦三尺高，出发的前一天晚上，我就把明天用的东西准备好了。
第二天，我们一大早就出发了。
到了山上，妈妈去支帐篷，我就去欣赏美景了。我走到小河旁，河里的小鱼游来游去，似乎是在和我打招呼呢！我又走到大树下，一只只小鸟正在唱歌呢，小溪正在给它们伴奏呢！
中午，妈妈做了许多好吃的，忽然，一只黄鹂鸟落在桌角上，还叽叽喳喳的叫个不停，似乎在说：“我也想吃，我也想吃！”这一举动，让我和妈妈笑了好一半天呢！
到了晚上，我们吃过晚饭，就躺在了温暖的被窝了，晚上的月亮美极了，她还对我微笑呢！晚风轻轻吹过，发出沙沙的声音，似乎在说：“睡吧！睡吧！”动物乐团也在为我们演奏呢！我和妈妈听着那别致的摇篮曲渐渐进入了梦乡······
大自然的声音是那样美妙！只要你认真去听，会发现它的别致之处！
星期六，妈妈要带着我去露营，我听到这个消息后，高兴的一蹦三尺高，出发的前一天晚上，我就把明天用的东西准备好了。
第二天，我们一大早就出发了。
到了山上，妈妈去支帐篷，我就去欣赏美景了。我走到小河旁，河里的小鱼游来游去，似乎是在和我打招呼呢！我又走到大树下，一只只小鸟正在唱歌呢，小溪正在给它们伴奏呢！
中午，妈妈做了许多好吃的，忽然，一只黄鹂鸟落在桌角上，还叽叽喳喳的叫个不停，似乎在说：“我也想吃，我也想吃！”这一举动，让我和妈妈笑了好一半天呢！
到了晚上，我们吃过晚饭，就躺在了温暖的被窝了，晚上的月亮美极了，她还对我微笑呢！晚风轻轻吹过，发出沙沙的声音，似乎在说：“睡吧！睡吧！”动物乐团也在为我们演奏呢！我和妈妈听着那别致的摇篮曲渐渐进入了梦乡······
大自然的声音是那样美妙！只要你认真去听，会发现它的别致之处！
去年暑假，爸爸妈妈带着我回了一趟老家。
每到晚上，夜深人静的时候，一轮明月高悬天空。这时，正是动物们开音乐会的好时机，我静静地趟在床上，倾听着田野里发出来的各种美妙的声音。
忽然一只青蛙呱呱地叫着，紧接着一群青蛙都叫了起来，像大合唱一样。隐隐约约的，我听到了知了的叫声，它们“知了，知了”不停地叫着，忽高忽低，好像在说“今天真热啊”。这时，田野里的蟋蟀也在蛐蛐地叫着，好像在演奏着一首美丽的乐章。一会儿，我又听到了一声尖尖的鸟叫声“布谷，布谷”，我问妈妈这是什么鸟的叫声，妈妈告诉我这是布谷鸟的叫声。它们的叫声一声比一声高，直直的，好像在述说着一个美丽的传说。
渐渐地，我慢慢地睡着了，这美妙的叫声把我带入了甜蜜的梦乡。第二天早上，公鸡“喔喔喔”的叫声又把我给唤醒了，它好像在催促我快点起床。
大自然的声音是多么美妙啊！我喜欢这美妙的声音。