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母校的记忆作文500字(6篇)

篇1:母校的记忆

时光如梭,岁月如流,小学的生活眨眼就过去了。我心中充满了留恋之情。回首,母校的一草一木是那熟悉;母校的一砖一瓦是那样亲切。在母校里发生的每一件事都是那么清晰,有欢笑,有泪水。在“记忆影院”里,一幅幅“古老”的画面,在眼前浮现:二年级夏天的一个下午,我浑身没劲,脸色蜡黄,还有点发烧,同学们看我难受的样子,都关心的问我有没有事,并搀扶着我到办公室,同学们告诉老师我的情况,老师给我的家长打电话,并让同学们送我到传达室,等待家长来接,我看到同学和老师这样关心我,忽然觉得好多了。六年里,我们一起玩,一起闹,一起笑,我一定会记住这珍贵的友谊。

有一次,学校举行“感恩母校”的活动,范老师给每个同学都分配了任务,我的任务是:写一幅上联和一幅剪纸,上联是“蜡烛流泪泪含笑”我写了好几遍,终于写的大小和笔画都合适了。剪纸是“五个奥运福娃”剪纸我非常认真的刻,但还是有点坏了,我慢慢地把它粘了起来,终于可好了。我觉得老师非常信任我,我也要好好完成。老师您对我的教育之恩,我难以报答。您对学生们所付出的心血,是金子都不可代替的。一日为师,终身为母。为此,您付出多少心血与代价啊!青丝变白发。在这儿,我想说一句:“老师,您辛苦了!”

我爱母校的一切。她是我童年的欢乐,是我美丽的记忆。母校,我爱你,祝福你越走越好!今天,我已学校为荣,明天,学校以我为荣。

篇2:母校的记忆

时光匆匆流逝,留下的是悲欢离合,时间能改变人的模样,但却改变不了我对圣光母校的记忆。

一个细雨连绵百花齐放的春天,我结束了初中生活,幸运地被家人送到腊戌一所中学,开始了我的高中学习生活。这所学校就是圣光中学。

初次踏入圣光校门,我感到非常的紧张,我对圣光的一切是那么的陌生又好奇。走进我的班级,看到的是一个个陌生的脸庞,接触的老师也是完全不认识的,还有一些令我头痛的数理科作业和一窍不通的英文,让我产生了畏缩的情绪。我曾经放弃学习,但我还是强迫自己坚持每天上学,上课认真听,下课与同学们交流。渐渐地我的学业进步了,我也开始喜欢这里了,喜欢这样的学习生活,也品尝到了学习的乐趣。

圣光,这所极其普通的中学,深藏着很多感人的温馨故事。老师们教学认真,同学们团结友爱。学校的图书馆是我最喜欢去的地方,我喜欢到图书馆去看书或租书。学校时常为学生举办一些有趣及提高学习动力的活动,透过这些活动让我学会了很多道理,更加热爱学习。我庆幸我选择了这所学校,成为这个大家庭的一份子。

在圣光的日子里,我在师生的博爱里接受老师们的教导,我的成绩进步了许多。我曾经最害怕的科目,也由于老师悉心地教导而渐渐对它们产生了兴趣。所以使我坚信只要努力就会有收获。

如果再让我选择就读的学校,我依旧会选择圣光学校,选择在这个充满爱的校园里学习。

我曾经呆过的学校中,圣光学校带给我的快乐是最多的。我即将高中毕业了,我将要在圣光为我的学习旅程画下完美的句号。

篇3:母校的记忆

时光过得真快呀!就好像一条奔流的小溪,快速地流走。转眼间,我从一个一年级不懂事的小女孩变成了六年级的女生了。还有一个学期我即将升入初中,我把母校的记忆收集起来,埋藏在我心底。

看到操场上那蹦蹦跳跳的一年级孩子,我仿佛看到了小时候的我。那时的我,说着一口流利的普通话,老师很喜欢我,上课时,有读课文的任务,总是少不了我。那时的我,十分胆小,老师为了鼓励我,让我担任了小组长,每次我送作业去办公室,老师总是笑着和我说几句话。那时的我,爱唱爱跳,老师让我担任了文艺委员,班里有什么活动,老师总是鼓励我参加。

记得有一回,老师在班里面宣布,谁的作业写得好,回答问题积极,老师就奖励给他(她)一朵小红花。攒够了10朵小红花,就可以到老师办公室换一个小本子。对于那时的我们,得到老师发的小红花是一件多么光荣的事情啊!听了老师的话,我下定决心一定要得到小红花。晚上,我做作业做得非常认真,一笔一画地写字,写完了还要念上好几遍。第二天,我满怀信心地交上了作业。果然,发本子的时候,老师给我打了一个大大的“棒”,并且给我夹了一朵鲜红鲜红的小红花。我得到小红花啦!我小心翼翼地拿起小红花,放进文具盒的夹层里。上写字课,老师教我们写“五六七”这三个字。我看着老师那秀丽的粉笔字,仔细地模仿着,可就是“七”字写不好,歪歪扭扭像个走路颤巍巍的老奶奶。

放学了,老师检查了我们的作业,让写得好的同学先走了,把我们这些写得不好的同学留了下来。老师耐心地在黑板上做示范,可我就是写不好“七”字。我急得抓耳挠腮,恨不得把本子撕掉。老师发现我很着急她走到我身旁,用手握住我的小手,手把手的教我。这时,妈妈来接我了,老师示意让我先走。回到家,我对妈妈一五一十地说了今天的事,妈妈特意叫爸爸给我买了小黑板。每天中午放学,我都用粉笔在小黑板上认认真真地练习字。渐渐的,我的字有了明显的进步,在一次作业中,老师给我一朵小红花,并在本子上写到:“你的字真漂亮啊!可要继续保持呦!”

六年级的时候,驻马店市里面要召开第九届东西部合作会,要在各个学校选出少先队员作为红领巾形象讲解员,为四面八方的客商讲解驻马店的特产。老师在班里搞了一场预赛,许多同学踊跃地参加了。老师让我们介绍驻马店的小吃,我不假思索地介绍了胡辣汤,我流利地说着,老师和同学们不禁为我鼓起了掌。

第二轮,老师要我们介绍驻马店的山水特色。我去过薄山水库,对那里美不胜收的景色有着深刻的印象,于是我滔滔不绝地介绍起了薄山水库。我讲起了薄山水库的竹林,讲起了薄山水库的湖心岛,老师和同学们都被我的演讲吸引住了。第三轮,老师叫我们介绍驻马店的特产。我想都不想,流畅地讲起了小磨香油,从小磨香油的磨制讲到了小磨香油远销国内外,同学们为我鼓起了掌。最后,老师选定了我、邹昀、朱杰、王聪四位同学去参赛。因为每天晚上我们都要去培训,晚上九点才回家,老师就不让我们写语文作业,踏踏实实地培训听课,为驻马店争光,为学校增光。

快毕业了,我是多么的留恋快乐的小学生活。老师却说:“你们都是一只只小鸟,等到翅膀硬了,就要飞到属于你们自己的天空去。那里才是你们的梦想天堂,我希望你们能够在属于自己的梦想天堂里实现自己的梦想。”我珍惜和老师同学在一起的一分一秒,我用老师和同学们的笑容做成一个瓶子,将我在学校的每一秒钟都装进瓶子里,作为我小学生涯中的记忆,埋藏在我的心底!

篇4:母校的记忆

母校,我会永远记着你

转眼间,小学的日日夜夜已经成了记忆。我将面对的,是一个新的学校、新的班级、新的面孔……

在小学生活的最后一天,我看到的每一个同学现在都是我的老同学了,这里一有些同学和我闹过别扭,但是我也不知道为什么,今天浮现在我脑海里的他(她),却是那么友好。就在期末考试的那一天,我就和坐在我前面的那位同学因为课桌的靠前而闹了别扭,但是今天,当我们两个再次相见的时候,前几天还不理我的她也许是因为要告别了吧,跟我一起聊天说笑。这个学期的结业典礼,噢不,对我们来说是毕业典礼,我们每一个同学都非常地听老师话,就像是我们在一年级时刚刚进这所学校的时候一样,包括那些平时喜欢吵吵闹闹的被我们看作是“差生”的同学,也遵守纪律了,也许他们不想在老师的记忆里留下一个“吵”字吧!

毕业典礼很快就结束了,我们仍旧像以前放学一样,排着路队往校门走去,但是,今天的队伍却非常整齐。我有望了望我曾经坐过的椅子,我曾经生活、学习过的教室,我曾经……

从教室到校门的路,今天我觉得特别的长,不知道是我的错觉还是同学们确确实实走得慢,也许,也许他们也想再看一眼母校,再看一眼老师吧!

母校,我会永远记着你!

篇5:母校的记忆

母校我既将离您而去,我舍不得;尊敬的老师和同学再见了,我将离开您们,通往别的校门。一本本通学录,留下了您们的笔记,也带走了我的童年。一本本同学录中,有人留下盼望未来的相逢。有人留下友谊天长地久。待到未来,我已满头银发。再次翻开它。一股暖流充满我的心。再见了。

篇6:母校的记忆

校园是个汲取知识的地方,我们只有在这里好好写学习,长大以后才能更好的回报这个社会,再见了,伟大的母校,是您见证了我的成长。

现在21世纪是以知识为本;以创新为基础,有了知识 就相当于有了财富,有了创新 就相当于有了本钱。

有了小学的基础在中学才能学得更好,所以在这几天里我要尽我最大的努力来给这小学生涯画上一完美的句号!

我会记住母校的记忆,发奋图强,努力进取,一定给伟大的母校争光。

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