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别样的什么情450字(4篇)

篇1:别样的什么情600字

你还记得吗?我们喜爱不同口味地汽水,你爱薄荷味,我爱柠檬味。我迷恋着看汽水泡无声地溢满汽水瓶,而你却热衷于看汽水泡一股脑窜出瓶子,你说它如此热情……

提起你,我就像得了词汇缺乏症一样,因为我找不到除了“主动”外的另外一个词语来形容你。你会主动与陌生人说话,主动给他人指路,主动为朋友解围。而我从小养成的孤僻的性格似乎和你的世界格格不入,但我们竟然奇妙地相遇了。

初次见面,是在上学第一天,我因为来迟没有了位置,静静地待在角落,你蹦跳着跑来把我带到你的位置旁说;“我的位置分你一半吧!以后我们就是朋友了。”你的热情让我第一次没有抗拒与别人靠近,我按抚着掀起浪潮的心脏,感受你的热情给孤僻的我带来的丝丝喜悦。

时间从指间穿过,我惊叹我们的友谊竟可以这般长久与坚固。你还主动地逗我笑,和一起玩耍,一起牵着对方的手,跑过马路……是你告诉我,以后不要这样压抑,要用热情拥抱生活,主动地体验生活。

我认为自己无坚不摧的冷僻性格注定要被你的热情融化。你推我上前,大声地鼓励我;“这就是主动地体验生活,勇敢些!”时间过去一年多,你转学,不知去了何方,但半年后,我们又在街上相遇了,看到你在我们曾玩过的地方徘徊,你是否想到了曾经孤僻的我?亲爱的朋友,这一次该换我主动了。

我大步上前,轻拍你削瘦的肩;“你还好吗?”你惊讶地转向我,说道:“你以前见了熟人可是就会闪呢,哪会主动打招呼!”我说:“是你的热情改变了我。”

是的,你就像精灵,拂去我心中孤寂的迷雾,你用热情照亮孤独的灵魂。热情让生命灿烂,热情让友谊长久。

篇2:别样的什么情

友情,如细雨滋润了我心田。

——题记

她,与别人不同,她是独一无二的,是无法代替的,我与她有着深厚的友情。“听君一席话,胜读十年书”,我的这个朋友同我的老师一样,她总能说出许多让我深受教益的话。我和她的情谊要从那次足球赛说起。

那是一个阳光明媚的早上,我高兴地来到学校,老师宣布了个令人兴奋的消息——女子队足球队员去踢球。我急忙拉着她就向外跑,她制止了我,并开始了她苦口婆心地教育:“你别跑那么快,现在是下课,撞到人怎么办?”来到操场,经过一番热身,我们双方队员,都信心满满地上场了。

呼呼的风声在我耳边响起,她喊到:“快去抢球!”我赶紧跑过去抢球,可惜那足球被对手一大脚踢进了球门,我们队丢分了。我连忙道歉,可队友们一个连一个地责问使我无地自容,恨不得找个地缝钻进去。她毫不留情地走过来,训斥那些指责我的人:“她又不是故意的,都已经向你们道歉了,你们还是不善罢甘休,‘得饶人处且饶人’没听过吗?谁都有失误的时候,我们不能丢了分就互相埋怨,而应该团结起来!”

比赛结束,回家的路上,我们一边走路,她一边和我探讨踢足球的技巧。阳光照在她认真又可爱的脸上,把她的刘海照的金灿灿的,散发着耀眼的光芒,我的心里幸福极了。

花儿有了春雨的滋润才会愈发美丽,树木有了阳光的照射才会愈发挺拔,天空有了白云的衬托才愈发蔚蓝,而我有了她的友情才愈发坚强。感谢她给予了我别样的温暖的友情!

篇3:别样的什么情

我有个表妹,今年上二年级,她长的白白净净,很乖巧的样子,很爱笑,是个阳光的小女孩。我每次和表妹一起玩,都是在周末去姥姥家或者是在上舞蹈课的时候,所以我们每次都很珍惜见面的时间,都会带上自己最心爱的玩具,分手的时候,都约定,谁先走,另一个就在姥姥家的阳台上看着,并挥手再见。

今年的元宵节的晚上,我们在姥姥家聚餐,我和表妹又在一起玩得不亦乐乎,可是玩着玩着,我们俩不知道因为什么吵起来,现在真的不记得原因了,只记得我当时很生气,跳着脚的和她喊,她也不示弱,对我又踢又打,我发誓——以后再也不和这个小魔女玩了。晚上准备离开姥姥家回家,我坚持说不和表妹一块去看焰火,妈妈决定带我回家看元宵晚会。而小姨要带表妹去看焰火。

想到要分手了,我和表妹都不约而同地站在阳台看看天上的星星,但是谁也不和谁说话。突然我听到了哭声,这个声音很熟悉,我顺着哭声看去,发现表妹在哭,我连忙安慰她,边安慰她边说:“你怎么哭了,哭什么呀?”她说:“我不想离开你。”“别哭了!再哭,出去脸被风吹了,就成‘土豆皮’了!”我安慰道。

但是表妹还是在哭,怎么办呢?怎么安慰她呢?我突然想起来,前几天和爸爸的朋友去饭馆吃饭,一个叔叔送给我两个名贵烟牌,我知道妹妹一直想要一个名贵烟牌,我就把一个送给了表妹。

当我和妈妈走的时候,我和表妹说了声拜拜就走了。我在楼底下等妈妈的时候,心想,吵架了表妹不会再像以前那样,趴在窗台上向我挥手了吧。但我还是习惯性的抬头看了看姥姥家的窗户,发现一个身影在那摇晃,借助月光和星光,仔细一看,发现表妹那张可爱的脸蛋,她向我招招手,我也向她招招手。

回到家里,我趴在窗户上,看着妹妹家的方向,此时,我的眼里涌出了眼泪。嘿,别样的姐妹情打动了我的心!

篇4:别样的什么情

落红不是无情物,化作春泥更护花。

——题记

老师是园丁,呵护着我们这些小花;老师是春雨,滋润着我们这些小草;老师是路灯,照亮了我们前进的路。老师对我的谆谆教诲我不会忘;老师对我的关心爱护我不会忘;老师对我的包容喜欢我更不会忘。

记得有一次我和好朋友因为一支笔绝交了,我们连着好几天都没有说话,我很伤心,上课也没有好好听讲,一直在回想我们之前的点点滴滴。这时老师挑到了我来回答问题,可我走神了,根本不知道老师问的是哪一题,我向同桌投去了求助的眼光,可同桌正在画画,也没听讲。老师似乎看出了我的窘迫,示意让我坐下了。

下课后,老师把我叫到办公室,笑眯眯地询问我:“你这几天怎么啦?上课魂不守舍得的,怎么啦?看看老师这个侦探能不能帮你。”老师幽默风趣的语言让我紧张的心情顿时放松了许多。我不好意思地说:“其实也没什么啦,就是和好朋友闹矛盾了,我们是几年的好朋友了,难免会有些伤心!”老师听了我的话,用手捂着心脏的地方,打趣地说:“哎,老师好伤心啊,你的好朋友竟然不是老师,如果老师也有你这么重视友情的朋友,那该会多幸福呀。”我破涕为笑,老师没有批评我,便让我回去上课了。第二天,老师把我和好朋友叫到一起,让我们握手言和了,我才又重新进入专心的学习状态。

还有一次,我作业写完了,可是忘了带到学校,检查作业的组长报告给了老师。我着急地解释:“老师,我真的写了。请您相信我吧,我真的写了。”我不由自主地落下两行泪。您一看我流泪了,马上安慰说:“不要哭啦,老师相信你肯定完成作业了,明天带来检查就行了!”老师的信任如一阵春风拂过我的心田。

不知多少个日日夜夜,不知多少个圈圈点点,老师的爱体现在点点滴滴。不论风霜雨雪,不论病情严重。老师的爱体现在身身影影。不管犯错之深,不管失败之馁,老师的爱体现在句句声声。老师是美的耕耘者,美的播种者,她用灿烂的阳光普照我的心田,用雨露滋润我的成长,我的心田才绿草如茵,繁花似锦!这别样的师生情将永远珍藏在我心底!