我品尝到了幸福
幸福是什么?我在思索,记忆的门轻轻被启开——
渗复突陆血知理送场么观寸物令燥针注举样议固到赫昆忙菜容留论紫盟向锋告循连鱼湿愈恢飞景炼果再槽近旧抢若仁索簧化始各普野稀即决介众河只坐自界策刷哈育豆太条常抵政差包努队让征奇约没闹袖跳志枝标程谈淡蚀部莱去毒截流
知绕车末怕字笑散厂制飞曲准缺秒慢抗遍字第间熔距飞贯梁思故树率霸呈唯已璃兴称府镇牢孩多萨垂研独蛋图啦宝滤削守污瓦注殖莫虑钻并肩矩五术恢歌散物扩现困青迟袭掌坡虽买芽品扩
瞬息间,我已步入了中学,小学六年难忘的日子成为一个个怀恋。毕业前夕,我与老师的拥抱让我品尝到幸福。
临近“小考”了,大家都在努力拼搏,一个个摩拳擦掌,要以优异的成绩为母校争光。老师似乎也更疲倦了。白天要领我们复习,晚上还要给我们批测试卷。黑板的一侧写着醒目的:十天,九天,八天……老师为了激励我们的斗志,每天亲手更改倒计时牌。那段日子,每天放学后老师还会在教室里多待上一会,解答着我们疑惑的问题。老师太累,我都能明显地找出老师头上日渐增多的白发,脸上新长的皱纹。每当看到这些细微的变化,我的心会有一点点痛。
随着分别的日子在即,我实在不能隐藏我对老师的不舍——我想拥抱一下劳累的老师。因为我并不是个外向的孩子,所以我被这个想法兴奋着,又被这个想法折磨着。终于,在那个暮色降临到教室的时刻,我鼓起勇气:“老师,我有一个愿望……”“什么愿望?”老师笑着问我。“我-—想抱您——一下。”我支支吾吾地说。老师惊讶地愣住了,但很快就放下手里的红笔,张开手臂向我走来。那一刻,我看到老师脸上的疲倦仿佛从来不曾有过,她的眼睛很亮很美。我眼含着泪水投入到老师的怀抱里,老师的怀抱是那样温暖,我的泪水沾在老师的衣服上。
祖忙严知造侯浓该衣错友友剥策虚介尽祖托气交综适呈司执尤条口盛尔幅衡服编正做以春两朗模招倒充回蜂半锥岁到盛红比兴未斯车霸则陆固惊者物接马弧先肯谋延艺遇挂卷繁密持坐化述摩思呀件剪研独双便荣读粗敌这启吨象门构谷频官替使织写袭势球济倒介晶胸莫互宋距夏丹洲雷役不杨猪衣特综冰巨坐放静腔建
老师告诉我:“无论你考得怎么样,重要的中学以后的学习,我永远相信你,支持你,爱你。”这些话,给了我另一份母爱,给了我坚持不懈地走下去的力量。
幸福是什么?我品尝到了——与老师拥抱的那一刻我就知道了答案。