敬爱的党组织:

花的责任是散发芬芳，鸟的责任是展翅翱翔，树的责任是洒下阴凉。作为一名老师我的责任就是用引导学生完成学业，实现梦想;就是关注他们生活点滴帮助他们健康成长，就是陪着他们共度困惑与彷徨走向人生的辉煌;就是不断努力丰富自己的研究理论，教给学生更广阔的知识世界，为祖国的科学事业发展奉献自己微薄的力量。作为一名新老师，一年的教学科研生活让我对师德理解从懵懂到清晰并有了一份清晰的定位--那就是责任。

责任是一句嘱托

“老师我把孩子交给您了!”一年了，这句质朴简单的话一直在我的耳畔回响。就从那一刻开始，我领悟了教师这份职业赋予我的使命，使我要担当多么厚重的责任。

还记得九月的那一天，夏日的余热还没有完全消失，刚成为一名工大新老师的我，带着无限轻松的心情去迎接新学年的新学生。中午我看到一个年过半百的老人带着一位清瘦的小男生正向我急步走来。来到我的面前，他什么也没说只顾着颤颤微微地从口袋里掏出一个用手帕包裹的结结实实的一卷东西，我用诧异的眼光看着他，他有些许的不好意思，接着说:“家里没钱，好不容易凑足的，不能耽误孩子上学呀!老师，我们第一次来大城市，第一次出远门，这大学有很多的规矩咱也不懂，请老师帮帮忙把俺儿子手续给办了吧!”然后殷情地把那一卷包裹的很严实的钱递给我们。我清晰的看到他宽大的手掌上突起的筋脉和厚厚的茧子，用不着多想就应该知道他平时一定很辛劳。我近乎虔诚地接过他的钱，心理有一股莫名的辛酸的感动。我们让老人坐下歇一歇，从他有一句没一句的只言片语中，我串连出一位辛酸父亲的无私付出。原来他的家在一个贫困的山区，祖祖辈辈过着面朝黄土背朝天的清贫生活，但是那一个父母都有“望子成龙”的期待，他起早贪黑，辛苦了大半辈子，把全部的希望都寄托在儿子的身上，如今儿子考上了大学成为了最为自豪的事情。至今他脸上流露出的幸福还在温暖着我。也就在此时，我才明白为什么有那么多的老师一直在践行着教育家陶行知先生的那句话--捧着一颗心来，不带半根草去。如今，一年的时光已匆匆流走，一年中我认识了许多的人，接触了许多的事，无论世事如何变迁，我始终没忘肩上担着多少家长的重托和希望，始终没忘我肩上那份如山高，似海深的责任。而这为师的责任你能说不是那一声厚重的嘱托吗?

责任是一种懂得

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，既然选择了教书育人，我就必须不懈努力做一位学生喜欢的老师，这是为人师的责任，也是教育职业的光荣使命。那么如何才能成为这样一个老师，答案只有一个，懂得学生!懂得学生喜怒哀乐，懂得学生的悲观失望，懂得学生的苦闷彷徨……做学生的知己。教育学家李镇西老师曾说过，离开了情感，一切教育都无从谈起。一个真诚的教育者同时一定是一个真诚的人道主义者，一个受学生爱戴的老师，也一定是个富有人情味的老师。在一年的教学科研生涯中，我一直把懂得我的学生作为我从教的责任，走进学生的心灵，聆听学生的心声，在他们需要的时候给予帮助，在他们流泪的时候给予安慰，在他们苦闷的时候给予疏导，在他们失望的时候给予鼓励，在他们彷徨的时候指明方向……

近来有一段时间，有一个研究生的研究工作进展很慢，交待的工作基本没有开展，这让我有点气愤。没有控制情绪的我，当时就批评了她。会后，我有些懊恼，仔细回想一下这学生最近的表现，她好似情绪很低落，安静到有些发呆的程度了。为了摸清原原因找找到症结，我采用迂回战术，先找来其他几位同学了解情况，后来发现她可能在感情上出了些问题，最终导致任务没能按时完成。听说这个情况后，我非常自责，当天抽出时间找到她并向她真诚道歉，并与她交流了自己在读研时遇到的一些事情，讲自己当时的心态，讲老师的心情，经过一个多小时的沟通和交流，她也开始敞开了心扉，讲出她最近内心的矛盾和顾虑，逐渐走出内心的阴霾。

通过这件小事，我再一次体会到，要成为一名合格的老师，懂得学生是多么重大的一份责任。原来，懂得就是对学生的是宽容，理解，支持，鼓励和爱。这份为师的责任你能说不是深深的懂得吗!

责任是一份努力

朱熹说:“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”人们常说，作为一名教师，“要给学生一碗水，自己必须要有一桶水。”这就要求我们教书育人者，必须有渊博的学识，在知识爆炸的信息时代，要不断地学习丰富自己的知识储备，满足学生旺盛的求知欲望。而作为大学生的老师，我们的学生都是具有自主学习能力的大孩子，要想满足学生的学习需求，拥有一桶水可能远远不够，努力拥有“自来水、长流水”才是我们义不容辞的责任。

记得在上学期的文献检索课的上机实习课上，一位爱动脑筋的学生就给我上了终身难忘的一课，这一课无时无刻不在警醒着我，要不断钻研，不断学习努力丰富自己的知识储备。事情的来龙去脉是这样的，课堂上，我正在讲ScifinderScholar数据库的使用，一位同学问我在该数据库中如何通过化学分子式进行检索。当时把我问住了，我自己也从来没有用过这个功能，当时觉得自己脸上火辣辣的，只好给学生道歉，说我自己也不会，此时我深深的感到责任就是不懈的努力去提高自己的专业知识水平。后来回去好好的查找了许多资料，第二天打电话给学生告诉他怎么去做，这件事情一直到现在还让我觉得有点内疚。我想在以后的工作当中，要树立终身学习的理念，不断提升自己的专业知识水平。

责任是一种担当

林肯说:“每一个人应该有这样的信心，人所能负的责任，我能负，人所不能负的责任，我亦能负，如此才能磨练自己”。工作以来，我一直在努力用行动来诠释这份责任。当梦想与责任交织，使命与希望同在，我们只要挺起胸膛，张开臂膀，迎接风雨的洗礼，坦然接受责任赋予我们的担当，总有一天我们会满载一船星光年，在星光年里斑斓放歌。

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作为一名年轻教师，在做好教学科研任务的同时，也要做好领导交待的其他任务，为学院的发展贡献自己力所能及的力量。记得今年江苏省第25届科普宣传周在我校举行，这次活动对宣传我校的科技成果、提高我校的影响力至关重要。当领导交给我要做一个我们学院一个示范工程的科技宣传工作时，因为从来没有做过类似工作，顿时感觉有些压力，后来经过不断的与领导沟通，在领导的指导下最终顺利完成了这次科技宣传工作，得到了上级部门的好评，此时我感觉责任是一种担当，要敢于去承担任务，在完成任务的过程中不断的去提升自己的业务水平。

总之，我坚信只要努力，终将能用肩挑起这份责任，打造出属于自己的一片教育晴空，在这片晴空里有对国家的不辜负、对学生的懂得、对自己的要求，这是我们教师永恒的追求，也是对“学高为师、身正为范”的师德的行动宣言。

此致

敬礼!