“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？你既然活着，你又是否为未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。”

——《雷锋日记》

我很喜欢雷锋叔叔写下的这段话，人的生命是有限的，可做出的贡献却是无限的。所以我想要在我短暂的生命中尽量多的为祖国做出贡献。记得在电视上播放过这样一部纪录片，讲的是一个城里孩子与乡村孩子互换身份进行体验，城里孩子无偿的享受国家义务教育，而另一个孩子确因家庭原因失去了上学的机会，那个孩子趴在窗台上向教室里张望的眼神深深地印在了我的脑海里，久久不能忘怀。那是怎样清澈又炎热的眼神，满满的写着对知识的渴求。一个大胆的想法悄悄地在我心底滋长——大学毕业后去西部支教。

纪录片里的那个小山村，破烂的泥屋随处可见，山路崎岖难行，在这个山川绵延、不见尽头的地方，人们的基本收入来源就是外出打工，村里几乎看不到青壮年，只有老幼留守。尽管条件如此落后，仍有许多努力学习的孩子。他们抓住一切时间学习，在放牛放羊的时间里，在帮助家里做家务甚至农活之后，继续勤奋学习。

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这只是众多贫困山区中很普通的一例，却足以震撼我的心。那个大胆的念头也在一点一点的壮大，我急切而又热烈的希望成为乡村教师中的一员。每个人生下来都有受教育的权利，我想把知识的种子传播到更偏远更落后的地方。也许在若干年后，还会有一名从大山深处走出来的又一个国家栋梁之才。我眼中的教师一直是神圣的象征，而乡村教师则更为神圣、高洁。在我看来，也只有如此，才可以让我短暂的生命变得更为光彩夺目，只有为国家做出贡献，人生才算是完整。

而现在距离我的目标还太远太远，我能做的也只有更为努力的学习，更多的积累知识，有朝一日把自己所学的一切奉献给那些需要它们的孩子们。我要为我的理想努力奋斗，追寻梦的脚步永不停歇！